План подготовки и проведения мероприятий Года единства народов России
методическая разработка
Формирование у детей дошкольного возраста основ гражданственности, патриотизма и чувства сопричастности к многонациональному народу России через познание культурно-исторических ценностей, традиций и обычаев разных народов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 44.97 КБ |
Предварительный просмотр:
План подготовки и проведения мероприятий Года единства народов России
Цель: формирование у детей дошкольного возраста основ гражданственности, патриотизма и чувства сопричастности к многонациональному народу России через познание культурно-исторических ценностей, традиций и обычаев разных народов.
Задачи:
1. Образовательные (познавательное развитие):
- расширять представления детей о России как о великой многонациональной стране,
- знакомить с географическим разнообразием, государственной символикой и национальными особенностями народов (быт, одежда, кухня, фольклор),
- дать начальные представления о том, что сила России — в единстве и дружбе её народов.
2. Воспитательные (социально-коммуникативное развитие):
- воспитывать уважительное и доброжелательное отношение к людям разных национальностей,
- культивировать чувство гордости за свою Родину и её достижения,
- формировать первичные навыки толерантного поведения и эмпатии в межнациональном общении.
3. Развивающие (речевое и художественно-эстетическое развитие):
- обогащать словарный запас детей названиями предметов национального быта, музыкальных инструментов, элементов костюмов,
- развивать интерес к народному творчеству: сказкам, песням, танцам, декоративно-прикладному искусству,
- развивать творческие способности детей в процессе освоения народных ремесел и игр.
4. Физические (физическое развитие):
- популяризировать народные подвижные игры как средство укрепления здоровья и развития ловкости,
- знакомить с традиционными видами состязаний народов России, воспитывая командный дух.
5. Работа с семьей:
- активно вовлекать родителей в образовательный процесс через участие в праздниках, выставках и проектах,
- повышать педагогическую культуру родителей в вопросах патриотического воспитания и сохранения семейных и национальных традиций.
Принцип преемственности по возрастам:
- 3-4 года: Акцент на эмоциональное восприятие образа «дома», «друга» и «красивой игрушки» (матрешка, народный узор),
- 4-5 лет: Переход к сравнению «мы разные — мы похожи», акцент на сказки и игры,
- 5-6 лет: Изучение географии и ремесел, осознание многообразия регионов,
- 6-7 лет: Формирование гражданской позиции, понимание истории, символики и значимости мира между народами.
- Организационно-методическое обеспечение
Сроки | Мероприятие | Ответственные |
Январь | Разработка и утверждение плана мероприятий в рамках Года единства народов России в ДОУ | Заведующий Зам. зав. по ВиМР Творческая группа |
Январь | Создание раздела «2026 – Год единства народов России» на официальном сайте ДОУ | Зам. зав. по ВиМР Ответственный за ведение сайта |
В течение года | Работа с интернет-ресурсами, создание электронного банка материалов по теме года | Зам. зав. по ВиМР Творческая группа |
В течение года | Подбор методической литературы, иллюстративного материала, произведений художественной литературы, загадок, мультимедийных презентаций по теме года | Зам. зав. по ВиМР Творческая группа |
В течение года | Систематическое размещение информации на официальном сайте ДОУ, канале MAX, в Госпабликах о мероприятиях к Году единства народов России | Зам. зав. по ВиМР Ответственный за ведение сайта Ответственный за ведение госпабликов |
В течение года | Обзор новинок педагогической литературы по патриотическому воспитанию, публикаций «Живут в России разные народы» | Зам. зав. по ВиМР Творческая группа |
В течение года | Организация сотрудничества с учреждениями культуры: мастер-классы, театральные постановки, тематические занятия и т. д. | Зам. зав. по ВиМР Творческая группа |
В течение года | Оформление информационных стендов для родителей, в честь Года единства народов России | Зам. зав. по ВиМР Воспитатели |
- Нормативно-правовое обеспечение
Сроки | Мероприятие | Ответственные |
В течение года | Разработка положений:
| Зам. зав. по В МР Творческая группа |
В течение года | Подбор методических разработок и рекомендаций, тематической литературы для педагогов, детей и их родителей | Зам. зав. по ВиМР Педагоги |
- Работа с педагогическими кадрами
Сроки | Мероприятие | Ответственные |
В течение года | Проведение семинаров, семинаров-практикумов, мастер-классов с целью методической поддержки педагогов в ходе решения образовательных задач | Зам. зав. по ВиМР |
В течение года | Участие педагогов в городских мероприятиях, во всероссийских конференциях по теме, в республиканских педагогических вебинарах, посвященных Году единства народов России | Зам. зав. по ВиМР Педагоги |
В течение года | Пополнение материалов групповых центров по патриотическому воспитанию | Зам. зав. по ВиМР Педагоги |
В течение года | Реализация проектов ДОУ: - «Культурное наследие» - «Открываем календарь» - «Родная сторонка» - «Игра 4Д» - «Мы – первые!» («Движение Первых») - «Традиции моей семьи» | Зам. зав. по ВиМР Педагоги |
В течение года | Участие в мероприятиях, акциях, посвященных Году единства народов России | Зам. зав. по ВиМР Педагоги |
Январь | Консультация для воспитателей на тему «Планирование работы с детьми по проведению воспитательных мероприятий в рамках Года единства народов России» | Зам. зав. по ВиМР |
Февраль | Смотр-конкурс «Лучший патриотический центр ДОУ» | Зам. зав. по ВиМР Воспитатели |
Март | Семинар-практикум для воспитателей: «Как объяснить детям историю государства Российского. Историю нашей Родины» Используемые программы, методические материалы. | Зам. зав. по ВиМР |
Апрель | Создание книги открытий «Россия – Родина открытий!» | Зам. зав. по ВиМР Воспитатели |
Май | Танцевальный флешмоб «Наш дом – Россия» | Музыкальный руководитель Инструктор по ФК |
Июль | Фестиваль игр народов России (подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические, игры- соревнования) | Инструктор по ФК, Воспитатели Родители воспитанников |
Август | Экскурсии в мини-музей ДОУ и музей истории НЭВЗ | Зам. зав. по ВиМР Воспитатели |
Сентябрь | Тренинг «Если мы едины, мы непобедимы». | Педагог-психолог |
Октябрь | Квест для педагогов ДОУ «Народы России и их фольклор» | Зам. зав. по ВиМР Педагоги |
Ноябрь | Спортивное мероприятие среди педагогов ДОУ, посвященное Дню народного единства | Зам. зав. по ВиМР Инструктор по ФК |
Декабрь | Подведение итогов Года единства народов России на педагогическом совете | Зам. зав. по ВиМР Педагоги |
- Работа с воспитанниками
Сроки | Мероприятие | Ответственные |
В течение года | Литературный марафон: чтение сказок народов России | Зам. зав. по ВиМР Воспитатели |
В течение года | Организация игр народов России: подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические, игры- соревнования, театрализованные | Зам. зав. по ВиМР Воспитатели |
В течение года | Цикл тематических бесед на тему «Россия - многонациональная страна!» | Зам. зав. по ВиМР Воспитатели |
В течение года | Тематические занятия в рамках реализации календарного плана воспитательной работы | Зам. зав. по ВиМР Воспитатели |
В течение года | Цикл виртуальных экскурсий «Путешествие по России» | Воспитатели |
В течение года | Просмотр мультфильмов по мотивам сказок разных народов, живущих на территории России | Зам. зав. по ВиМР Воспитатели |
В течение года | Прослушивание детских музыкальных произведений народов России | Зам. зав. по ВиМР Воспитатели |
- Тематические дни
Сроки | Мероприятие | Ответственные |
Январь | «Новогодние семейные традиции разных народов России» | Зам. зав. по ВиМР Воспитатели Инструктор по ФК Музыкальный руководитель |
Февраль | «Международный день родного языка» | |
Март | «Всемирный день театра» | |
Апрель | «День здоровья с играми народов России» «Национальные особенности Пасхи у народов России» | |
Май | «День Победы - праздник всех народов» | |
Июнь | «День России» | |
Июль | «Международный день дружбы» | |
Август | «День Государственного флага Российской Федерации» | |
Сентябрь | «День языков народов России» |
- Тематические праздники и развлечения
Сроки | Мероприятие | Ответственные |
Февраль | Концерт, посвященный открытию Года единства народов России | Зам. зав. по ВиМР Воспитатели Инструктор по ФК Музыкальный руководитель |
Март | Фестиваль «Театральная весна» по сказкам народов России | |
Апрель | Спортивное развлечение с играми народов России, посвященное Всемирному дню здоровья | |
Июнь | Квест ко Дню России «В поисках символа России» | |
Июль | Литературно-музыкальный праздник «Хоровод дружбы», посвященный Международному дню дружбы | |
Август | Развлечение «Это флаг моей России. И прекрасней флага нет!» | |
Октябрь | Музыкальное развлечение с музыкой народов России «Веселый калейдоскоп» | |
Ноябрь | Развлечение «Вместе дружная семья», посвященное Дню народного единства Развлечение «День Государственного герба Российской Федерации» | |
Декабрь | Тематический досуг «День Конституции Российской Федерации» |
- Взаимодействие с родителями
Сроки | Мероприятие | Ответственные |
В течение года | Рекомендации для родителей:
“многонациональная Россия”», «Какие народы, где живут?», «Какие национальные блюда вы знаете»; - «Знакомство с национальными костюмами и национальными музыкальными инструментами (иллюстрации и фотографии для рассматривания)» | Зам. зав. по ВиМР Воспитатели |
В течение года | Подборка мультфильмов по мотивам сказок народов России | |
В течение года | Информационная работа (буклеты, памятки, листовки):
Подборка видеороликов и мультфильмов на тему «Народы России» | |
В течение года | Помощь в пополнении мини-музея, а также в изготовлении народных костюмов, атрибутов, проведение кулинарных мастер-классов «Национальные блюда» | |
Октябрь | Фотовыставка «Моя Россия» - путешествия в разные регионы России | |
Ноябрь | Квест-игра с родителями «Символы России» | |
Декабрь | Участие в создании книги открытий «Россия - страна открытий!» |
План работы с детьми
3-4 года | 4-5 лет | 5-6 лет | 6-7 лет | |
Январь «Зимние сказки народов России» | Чтение русской народной сказки «Рукавичка». Цель: Знакомство с фольклором. Задачи: Развивать сопереживание героям, учить узнавать животных. | Театрализованная постановка татарской сказки «Три дочери». Цель: Воспитание уважения к старшим. Задачи: Учить передавать характер персонажей через движения. | Литературная викторина «Сказки Севера» (чукотские, ненецкие сказки). Цель: Расширение кругозора о жизни народов Севера. Задачи: Развивать умение сравнивать сюжеты сказок разных народов. | Творческий вечер «Театральные подмостки: Сказки народов РФ». Цель: Развитие артистизма и творческого воображения. Задачи: Учить передавать характерные черты героев сказок разных народов через мимику и жест. |
Февраль «Богатыри и защитники земли русской» | Игровое упражнение «Мы — смелые ребята». Цель: Физическое развитие. Задачи: Развивать ловкость; воспитывать желание помогать слабым. | Рассматривание репродукции картины В. Васнецова «Богатыри». Цель: Знакомство с героическим прошлым. Задачи: Дать представление о доспехах и оружии древних воинов; развивать речь. | Спортивный досуг «Игры смелых» (на основе народных забав). Цель: Популяризация народных видов спорта. Задачи: Развивать ловкость, силу, воспитывать командный дух. | Этическая беседа «Подвиг не имеет национальности». Цель: Воспитание патриотизма на примерах героев ВОВ разных национальностей. Задачи: Формировать гражданскую позицию, умение вести диалог. |
Март «Узоры России: мамины секреты» | Рисование «Платочек для мамочки» (по мотивам народных узоров). Цель: Развитие мелкой моторики. Задачи: Учить использовать яркие цвета; воспитывать желание делать подарки близким. | Выставка кукол в национальных костюмах (совместно с родителями). Цель: Формирование представлений о разнообразии одежды. Задачи: Обогащать словарь названиями элементов одежды. | Мастер-класс «Гжель, Хохлома, Городец». Цель: Изучение русских народных промыслов. Задачи: Учить различать стили росписи, развивать художественные навыки. | Проект «Костюмы народов России: кружева и орнаменты». Цель: Формирование этнографического интереса. Задачи: Рассказать о значении символов в национальных узорах; развивать художественные навыки. |
Апрель «Земля — наш общий дом» | Трудовой десант «Посадим зернышко». Цель: Первичное знакомство с миром растений. Задачи: Учить бережно относиться к живой природе; развивать наблюдательность. | Проект «Природа моей Родины» (создание альбома). Цель: Изучение ландшафтов России (степь, тайга, горы). Задачи: Воспитывать любовь к родной природе. | Виртуальное путешествие «Заповедные тропы России» (Байкал, Кавказ). Цель: Формирование представлений о природном богатстве РФ. Задачи: Показать уникальность природы разных краев; воспитывать ответственность за экологию. | Конференция «Природные богатства регионов России». Цель: Формирование целостной картины страны. Задачи: Развивать навыки публичного выступления и презентации. |
Май «Венок Победы» | Акция «Цветок памяти». Цель: Первичное знакомство с праздником 9 Мая. Задачи: Воспитывать уважение к ветеранам. | Коллективная работа «Праздничный салют над городами-героями». Цель: Расширение знаний о географии подвига. Задачи: Учить работать в коллективе. | Тематический вечер песен военных лет «Споемте, друзья». Цель: Воспитание чувства единства перед лицом общей беды. Задачи: Познакомить с мелодиями, объединявшими людей в годы войны. | Литературно-музыкальная композиция «Одна Победа на всех». Цель: Углубление знаний о вкладе всех народов СССР в Победу. Задачи: Воспитывать гордость за свою страну; развивать навыки выразительного чтения. |
Июнь «Россия — это я и ты!» (День России) | Праздник «Дружные ребята». Цель: Создание положительного эмоционального фона. Задачи: Учить играть вместе, не ссориться. | Музыкальный флешмоб «Большой хоровод». Цель: Знакомство с традицией хоровода. Задачи: Развивать координацию движений. | Квест-игра «Символы моей страны» (флаг, герб, гимн). Цель: Закрепление знаний о государственной символике. Задачи: Воспитывать патриотические чувства. | Праздничный концерт «Россия — многоликая страна». Цель: Демонстрация талантов и культурного многообразия. Задачи: Развивать артистизм, чувство гордости за Родину. |
Июль «Фестиваль народных игр» | Еженедельное проведение игр разных народов (подвижные игры на свежем воздухе). Цель: Оздоровление и физическое развитие через народную культуру. Задачи: Учить соблюдать правила игры, развивать ловкость и быстроту. | |||
Август «Кладовая солнца» (Традиции урожая) | Сенсорная игра «Чудесный мешочек» (дары осени). Цель: Развитие тактильного восприятия и внимания. Задачи: Учить узнавать на ощупь овощи и фрукты, произрастающие в России; закреплять названия плодов. | Беседа «Как пекут хлеб разные народы». Цель: Воспитание уважения к труду и хлебу. Задачи: Познакомить с видами национального хлеба (каравай, лепешка); рассказать о важности хлеба для каждого человека. | Мастер-класс по лепке из соленого теста «Национальные сладости». Цель: Развитие мелкой моторики и эстетического вкуса. Задачи: Познакомить с традиционными лакомствами (тульский пряник, чак-чак); учить приемам декоративной лепки. | Проект «Ярмарка мастеров» (изготовление поделок в разных стилях). Цель: Формирование интереса к народным промыслам. Задачи: Развивать творческие способности; учить презентовать результаты своего труда сверстникам. |
Сентябрь «Азбука дружбы» | Занятие «Дружные ладошки» (коллективное рисование). Цель: Сплочение группы. Задачи: Учить работать в коллективе; закреплять знание цветов. | Занятие «Как здороваются люди в разных краях». Цель: Этикет народов России. Задачи: Показать многообразие форм приветствий (слова, поклоны, жесты); воспитывать доброжелательность. | Составление «Словаря добрых слов» на языках народов России. Цель: Пропедевтика толерантности. Задачи: Познакомить со звучанием слов «мама», «мир», «спасибо» на разных языках; развивать слуховое внимание. | Дискуссионный клуб «Что такое единство?». Цель: Развитие критического мышления и основ гражданственности. Задачи: Учить рассуждать о важности взаимопомощи; формировать умение выслушивать мнение товарища. |
Октябрь «Хлебосольная Россия» | Игра-драматизация «В гостях у матрешки». Цель: Социализация через игровую деятельность. Задачи: Познакомить с правилами гостеприимства; развивать умение выполнять простые игровые действия. | Знакомство с традицией чаепития (самовар, пиалы). Цель: Формирование интереса к бытовой культуре. Задачи: Рассказать о назначении предметов чайной посуды разных народов; воспитывать культуру поведения за столом. | Кулинарный праздник (презентация национальных блюд родителями). Цель: Приобщение к семейным традициям и национальной кухне. Задачи: Расширять кругозор в области кулинарии народов России; укреплять связи между детским садом и семьей. | Исследовательский проект «Откуда пришли продукты?» (связь регионов). Цель: Развитие познавательно-исследовательских навыков. Задачи: Показать географию страны через продукты (мед с Алтая, чай с Краснодара); формировать представление о целостности страны. |
Ноябрь «День народного единства» (Кульминация года) | Спортивный досуг «Мы — одна семья». Цель: Укрепление физического здоровья и командного духа. Задачи: Учить действовать сообща в подвижных играх; создавать радостное настроение от коллективной деятельности. | Просмотр мультфильмов из серии «Гора самоцветов». Цель: Знакомство с фольклором народов России через визуальное искусство. Задачи: Развивать интерес к сказкам разных народов; учить понимать мораль произведения. | Создание коллажа «Карта дружбы России». Цель: Закрепление визуального образа страны. Задачи: Учить работать в подгруппах; закреплять знания о том, какие народы в каких регионах проживают. | Торжественный фестиваль «Мы разные, но мы вместе!». Цель: Обобщение знаний, полученных в течение года. Задачи: Закрепить чувство принадлежности к великой многонациональной стране; развивать навыки публичного выступления. |
Декабрь «Новогоднее путешествие по России» | Встреча с Дедом Морозом. подвести итоги года. Цель: Создание праздничной атмосферы. Задачи: Снижать эмоциональное напряжение; вовлекать детей в традиционный праздничный ритуал (хоровод). | Знакомство с помощниками Деда Мороза (Снегурочка, Снеговик, лесные звери). Цель: Расширение знаний о новогодних персонажах. Задачи: Развивать эмпатию и воображение; учить различать сказочные образы. | Виртуальное путешествие в Великий Устюг и к карельскому Паккайне. Цель: Популяризация региональных новогодних брендов России. Задачи: Рассказать о многообразии зимних волшебников в России; развивать интерес к географии страны. | Праздник «Как встречают Новый год в разных республиках» (Ямал Ири, Кыш Бабай и др.). Цель: Показать единство праздничных традиций при их внешнем различии. Задачи: Создать праздничную атмосферу; подвести итоги года через демонстрацию уважения ко всем народам России. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективный план мероприятий в рамках реализации Года единства народов России (2026) с детьми 3-4 лет.
Способствовать формированию гражданственности и любви к Родине у детей, развитию осознанного отношения к стране, ее культурным традициям и истории, формирование чувства принадлежности и ответственност...
План подготовки и проведения мероприятий в ДОО в рамках Года единства народов России
План подготовки и проведения мероприятий в ДОУ в рамках Года единства народов России включат мероприятия для работы с детьми, педагогами и родителями, а также сотрудничество с учреждениями культ...

План мероприятий в рамках Года единства народов России 2026
План мероприятий в рамках Года единства народов России 2026 г. по патриотическому воспитанию...

План проведения мероприятий в МБДОУ №12 «Сказка» в рамках Года единства народов России 2026 год
Сроки Мероприятие Ответственные 1. Организационно-методическое обеспечениеЯнварьРазработка и утверждение плана мероприятий в рамках Г...

Рекомендации для педагогов при проведении мероприятий ко Году единства народов России.
Работа в ДОУ в рамках Года единства народов России (2026) по патриотическому воспитанию, посвящённому Дню народного единства, направлена на формирование у детей чувства гордости за свою страну, интере...


