Главные вкладки

Долгосрочный ролево-игровой проект "Играем в саду и дома" в разновозрастной группе детского сада.
проект (младшая, средняя группа)

Малинина Анна Андреевна
Опубликовано 13.05.2026 - 19:21 - Малинина Анна Андреевна

Данный проект рассчитан на учебный год. Его осуществление способствует развитию социальных навыков у дошкольников путём вовлечения их в игровую деятельность в детском саду и дома. Родители уделяют больше времени своим детям, планируя свой день и играя с ними. Таким образом, они становятся ближе друг  к другу, отношения между ними улучшаются. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon Ролево-игровой проект "Играем в саду и дома"95 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С.ЗАВЬЯЛОВО» НЕОБОСОБЛЕННОЕ СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «БОРОВИЧОК» ИСКИТИМСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРОЕКТ

Тема проекта: «Играем в саду и дома»

Тип проекта: ролево-игровой

Группа, в которой производится проект: разновозрастная (2-5 лет)

Сроки реализации проекта: 01.09.25-31.05.26

Автор проекта:

Воспитатель Малинина Анна Андреевна

С. Завьялово

2025-2026 учебный год

Аннотация проекта

В дошкольный период формируются важные стороны личности ребёнка, которые имеют большое значение для всей его будущей жизни: самостоятельность, коммуникабельность, уверенность в себе, стремление к знаниям, самодисциплина, чувство ответственности, доброе и уважительное отношение к окружающим. Отношение к другим людям - основа жизни каждого человека. От того, как будут складываться отношения ребёнка с окружающими людьми до семи лет, зависит его будущее. Человек, владеющий коммуникативными и социальными навыками, умеет познать не только других, но и себя. Он успешно адаптирован к жизни в обществе.

Игровая деятельность, как ведущая в дошкольном возрасте, является эффективным средством формирования личности ребёнка, его морально-волевых, физических и духовных качеств. Под руководством педагога и родителей она способна оказать положительное влияние на развитие социальных навыков детей дошкольного возраста.

Цель проекта: развитие социальных навыков у дошкольников посредством вовлечения их в игровую деятельность в детском саду и дома.

Задачи проекта:

Образовательные:

- учить детей чётко следовать игровым правилам;

- привлекать родителей к жизни детского сада через создание атрибутов детских игр, а также через выполнение домашних заданий от педагога;

- привлекать родителей к участию в родительских собраниях;

- способствовать сближению родителей со своими детьми.

Развивающие:

- развивать в детях навыки коммуникации и бесконфликтного общения со сверстниками;

- учить детей оценивать поступки свои и сверстников.

Воспитательные:

- воспитывать в детях доброжелательное отношение к друг другу и другие социально значимые навыки.

Вид проекта: долгосрочный, годичный

Продолжительность проекта: с 01.09.25-31.05.26

Участники реализации проекта: воспитатели, дети от 2 до 5 лет, родители

Продукт проекта: фотовыставка «Играем в саду», фотовыставка «Играем дома», видеозапись «Как мы играли весь год», консультации для родителей, картотека игр по развитию у детей навыков социализации, обогащение РППС группы, анкета для родителей, диагностика развития у детей коммуникативных навыков.

Предполагаемый результат проекта: повышение интереса детей к различным видам игровой деятельности, развитие у детей коммуникативных и социальных навыков, усвоение детьми нравственных и моральных норм общества, приобщение родителей к жизни детского сада, увеличение качественного времяпровождения родителей со своими детьми.  

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, физическое развитие, познавательное развитие.

Средства и оборудование:

-технические: компьютер, музыкальная колонка, принтер, цветной картон, цветные карандаши, белая офисная бумага, клей, ножницы, библиотечный фонд, аудио и фотоматериалы, картотека игр по развитию у детей навыков социализации, атрибуты к с/р играм «Парикмахерская» и «Продуктовый магазин»

-методические: подбор методической и познавательной литературы по теме проекта в сети Интернет и периодических изданиях.

Этапы реализации проекта

Этап

Содержание работы

Предполагаемые результаты

Работа с родителями

Сроки

1-й этап -подготовительный

  • Сентябрь
  • Сбор информации для картотеки игр на развитие социальных навыков у детей
  • Сбор информации для консультаций и бесед для родителей по теме проекта, создание анкеты
  • Создание дидактических игр и атрибутов к сюжетно-ролевым играм, изготовление «Волшебного мешочка»
  • Подготовка материала для создания фотовыставки «Играем дома»
  • Выбор входной диагностики для выявления у детей уровня развития социальных навыков

Сентябрь

  • Накопление информации по теме
  • Составление картотеки игр на развитие социальных навыков у детей
  • Составление консультаций и бесед для родителей по теме проекта
  • Оформление фотовыставки «Играем дома»
  • Готовый материал для проведения диагностики у детей

Сентябрь

  • Сбор информации о любимых играх семей воспитанников и создание картотеки «Любимые игры семей воспитанников»

01.09.25-30.09.25

2-й этап – практический

Октябрь

  • Проведение входной диагностики уровня развития социальных навыков у детей
  • Проведение двух игр из картотеки «Любимые игры семей воспитанников» путём выбора через «Волшебный мешочек» (на первой и второй неделе месяца)
  • Проведение двух игр на развитие социального навыка: «Умение вступать в контакт со сверстником» («Перчатки», «Зеркала»).
  • Распечатывание фотографий воспитанников и их родителей в процессе домашней игры, помещение их на фотовыставку «Играем дома»
  • Проведение онлайн - фотовыставки «Играем в саду»

Ноябрь

  • Проведение двух игр из картотеки «Любимые игры семей воспитанников» путём выбора через «Волшебный мешочек» (на первой и второй неделе месяца)
  • Проведение двух игр на развитие социального навыка: «Доброжелательное отношение к окружающим людям» («Добрые эльфы», «Паровозик с именем»).
  • Распечатывание фотографий воспитанников и их родителей в процессе домашней игры, помещение их на фотовыставку «Играем дома»
  • Проведение онлайн - фотовыставки «Играем в саду»
  • Совместная со старшей группой подвижная игра «Кролики»

Декабрь

  • Проведение двух игр из картотеки «Любимые игры семей воспитанников» путём выбора через «Волшебный мешочек» (на первой и второй неделе месяца)
  • Проведение двух игр на развитие социального навыка: «Эмпатия. Умение сопереживать окружающим» («Руки знакомятся, ссорятся, мирятся», «Угадай героя и его эмоцию»).
  • Распечатывание фотографий воспитанников и их родителей в процессе домашней игры, помещение их на фотовыставку «Играем дома»
  • Проведение онлайн - фотовыставки «Играем в саду»

Январь

  • Проведение двух игр из картотеки «Любимые игры семей воспитанников» путём выбора через «Волшебный мешочек» (на первой и второй неделе месяца)
  • Проведение двух игр на развитие социального навыка: «Знание норм и правил поведения в обществе» («Вежливые слова», «Салон красоты»).
  • Распечатывание фотографий воспитанников и их родителей в процессе домашней игры, помещение их на фотовыставку «Играем дома»
  • Проведение онлайн - фотовыставки «Играем в саду»

Февраль

  • Проведение двух игр из картотеки «Любимые игры семей воспитанников» путём выбора через «Волшебный мешочек» (на первой и второй неделе месяца)
  • Проведение двух игр на развитие социального навыка: «Умение слушать и слышать собеседника» («Кубик стучит, мячик прыгает», «Угадай, на чём играю?», «Продуктовый магазин»).
  • Распечатывание фотографий воспитанников и их родителей в процессе домашней игры, помещение их на фотовыставку «Играем дома»
  • Проведение онлайн - фотовыставки «Играем в саду»

Март

  • Проведение двух игр из картотеки «Любимые игры семей воспитанников» путём выбора через «Волшебный мешочек» (на первой и второй неделе месяца)
  • Проведение двух игр на развитие социального навыка: «Умение оценивать поступки свои и сверстников» («Добро-зло», «Изобрази эмоцию»).
  • Распечатывание фотографий воспитанников и их родителей в процессе домашней игры, помещение их на фотовыставку «Играем дома»
  • Проведение онлайн - фотовыставки «Играем в саду»

Апрель

  • Проведение двух игр из картотеки «Любимые игры семей воспитанников» путём выбора через «Волшебный мешочек» (на первой и второй неделе месяца)
  • Проведение двух игр на развитие социального навыка: «Умение работать в команде» («Осьминог», «Помоги другу»).
  • Распечатывание фотографий воспитанников и их родителей в процессе домашней игры, помещение их на фотовыставку «Играем дома»
  • Проведение онлайн - фотовыставки «Играем в саду»

Май

  • Проведение двух игр из картотеки «Любимые игры семей воспитанников» путём выбора через «Волшебный мешочек» (на первой и второй неделе месяца)
  • Проведение двух игр на развитие социального навыка: «Умение трудиться» («Поступи правильно», «Продуктовый магазин»).
  • Распечатывание фотографий воспитанников и их родителей в процессе домашней игры, помещение их на фотовыставку «Играем дома»
  • Проведение онлайн - фотовыставки «Играем в саду»

Октябрь

  • Выявление у детей уровня развития социальных навыков

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Октябрь

  • Проведение беседы с родителями «Важность развития социальных навыков у ребёнка»
  • Проведение анкетирования для родителей «Важна ли игра с ребёнком?»
  • Домашнее задание для родителей: поиграть с ребёнком в игру на тему «Дружба» и выложить фотографии и видео процесса в чат группы.

Ноябрь

  • Настенная консультация для родителей «Виды детской игры»
  • Домашнее задание для родителей: поиграть с ребёнком в игру на тему «Семья» и выложить фотографии и видео процесса в чат группы.
  • Участие родителей в игре «Перчатки» на родительском собрании

Декабрь

  • Настенная консультация для родителей «Развиваем речевые навыки в игре»
  • Домашнее задание для родителей: поиграть с ребёнком в игру на тему «Новый год» и выложить фотографии и видео процесса в чат группы.

Январь

  • Создание настенной консультации «Выбор игрушки для ребёнка младшего и среднего дошкольного возраста»
  • Домашнее задание для родителей: поиграть с ребёнком в игру на тему «Профессии» и выложить фотографии и видео процесса в чат группы.

Февраль

  • Изготовление папки-передвижки «Картотека домашних игр, развивающих социальные навыки у ребёнка»
  • Домашнее задание для родителей: поиграть с ребёнком в игру на тему «Музыка» и выложить фотографии и видео процесса в чат группы.

Март

  • Проведение онлайн мастер-класса для родителей «Настольный театр из йогуртовых стаканчиков»
  • Привлечение родителей к созданию атрибутов сюжетно-ролевых игр в детском саду
  • Домашнее задание для родителей: поиграть с ребёнком в игру на тему «Животные» и выложить фотографии и видео процесса в чат группы.

Апрель

  • Создание настенной консультации «Рекомендации для родителей по формированию у детей социальных навыков»
  • Домашнее задание для родителей: поиграть с ребёнком в игру на тему «Космос» и выложить фотографии и видео процесса в чат группы.

Май

  • Совместная игра с детьми и родителями «Сороконожки» во время прогулки в ДОУ
  • Домашнее задание для родителей: поиграть с ребёнком в игру на тему «Сад-огород» и выложить фотографии и видео процесса в чат группы.

01.10.25-20.05.26

3-й этап - заключительный

  1. Итоговая педагогическая диагностика уровня развития социальных навыков у детей
  2. Создание видеоролика «Как мы играли весь год»
  3. Подготовка и вручение грамот родителям, которые принимали участие в проекте

21.05.26-31.05.26

Перспективы развития проекта:

1. Распространение проекта через Интернет – ресурсы.

2. Дальнейшая совместная игровая деятельность, направленная на развитие социальных навыков у детей дошкольного возраста.

Мониторинг, педагогическая диагностика:


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для воспитателей детского сада "Мини-музей в группе детского сада"

Консультация для воспитателей по организации мини-музея в группе детского сада....

Физкультурные занятия в детском саду подготовительная к школе группа детского сада

ПЛАНЫ И КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ...

Перспективное планирование занятий по рисованию в разновозрастной группе детского сада (1,5 – 3 г.) МКДОУ «Белозерский детский сад». Воспитатель: Золотухина Евгения Валерьевна.

...

Родительское собрание в старшей разновозрастной группе «Девочки и мальчики в детском саду». Воспитатель старшей разновозрастной группы Воробьева Ольга Григорьевна

Возрастные и психологические особенности мальчиков и девочек в старшем дошкольном возрасте.         Голубая ленточка на одеяле у мальчиков, розовая у девочек .С...

Долгосрочный проект с родителями «Нетрадиционные формы работы с родителями в детском саду» (с детьми средней группы от 4 до 5 лет, воспитатели Козлова А.Х., Крупка С.С.)

Реализация проектного метода в детском саду невозможна без вовлечения в неё родителей.Педагогу необходимо познакомить родителей с данной педагогической технологией, её ролью в развитии детей, замотиви...

Исследовательская работа в разновозрастной группе на тему: «Опытно – экспериментальная деятельность в разновозрастной группе детского сада»

. В современной образовательной практике значение самостоятельной исследовательской деятельности ребенка недооценивается. Мы торопимся научить ребенка тому, что сами считаем важным. А он сам хотел бы ...

Долгосрочный творческий проект в разновозрастной группе детского сада "Творчество в саду и дома"

В данном  проекте ежемесячно педагогом предлагается материал, из которого родителям со своими детьми необходимо изготовить любую поделку и поделиться её  фотографией в чате группы. Распечата...