Квиз-игра «Ответственное родительство».
план-конспект занятия (старшая группа)

Квиз-игра «Ответственное родительство».

Воспитатель: Добрый день, дорогие родители! Мы собрались здесь для проведения интеллектуально - развлекательной игры «Квиз», которая поможет нам раскрыть понятие «Ответственное родительство», и актуализировать задачи взаимодействия семьи и детского сада, ведь от наших с вами согласованных действий зависит эффективность процесса воспитания и развития детей. Для начала нам нужно поделиться на три  команды. Предлагаю вам организовать ваши рабочие места и придумать название команды согласно нашей теме.

Для начала расскажу, что такое квиз и его правила.

Квиз-игра – это командная интеллектуально-развлекательная игра, соревнование, в ходе которого участники отвечают на поставленные вопросы в течении определенного времени, (для вас время ответа на каждый вопрос  1 мин.). Ответы участники записывают в специальные бланки.  После каждого раунда подсчитываются баллы и проговариваются правильные ответы (за каждый правильный ответ 1 бал). в конце игры мы будем подсчитывать баллы и определять победителя! Гаджетами, конечно пользоваться запрещено. Правила понятны?

Сейчас каждой команде нужно выбрать капитана, который будет записывать правильные ответы команды. Всего в нашей игре будет 7 раундов. Итак, начнем.

1 раунд

Вам нужно выбрать правильный ответ!

1. кто первый учитель в жизни ребенка? (воспитатель, учитель школы или родитель)

2. Когда всемирный день защиты детей?  (1 марта, 1 июня, 31 августа)

3. по известному, выражению дети это (счастье, цветы жизни, солнце)

4. кто несет из родителей  больше ответственности за воспитание ребенка (мама. папа, оба родителя)

5. Как называется группа родственников? (племя, толпа, семья)

Никто из родителей не несёт больше или меньше  ответственности за воспитание ребёнка, согласно Семейному кодексу Российской Федерации. Оба родителя имеют равные права и обязанности в отношении ребёнка, независимо от того где бы ни находились.

Какая команда готова проговорить нам свои ответы, а мы все вместе будем, проверять! Итак, подсчитываем свои баллы и переходим к следующему раунду.

2 раунд

Предлагаю вам немного расслабиться и поиграть в игру «Пойми меня». Ваша задача – определить, какие чувства испытывает ребенок, произнося предложенные фразы.

1. Смотри, папа, я сделал самолет из нового конструктора! Гордость. Удовлетворение.

2. Мне не весело. Я не знаю, что мне делать. Скука, поставлен в тупик.

3. Все дети играют, а мне не с кем. Одиночество, покинутость.

4. Я могу сделать это. Мне не надо помогать. Я сам! Уверенность, самостоятельность.

5. У меня не получается. Я стараюсь, но не получается? Разочарование, желание бросить.

6. Я рад, что мои родители – ты и папа, а не другие. Одобрение, благодарность, радость.

     Уделяйте общению с ребенком специальное время. Слушайте его внимательно, не отвлекаясь на посторонние дела, реагируйте на ту или иную информацию, которую сообщает ребенок (жестами, выражением лица, вопросами). Отложите свои дела, отключитесь от всего постороннего и обратите внимание на ребенка.

Какая команда готова проговорить нам свои ответы, а мы все вместе будем, проверять! Итак подсчитываем свои баллы и переходим к следующему раунду.

Раунд 3

Угадайте зашифрованную пословицу:

1. - Мой дом - моя крепость (на слайде дом, крепость)

2. В гостях хорошо, а дома лучше . (на экране гости, семья дома)

3. Чем бы дитя не тешилось - лишь бы не плакало. (на экране – шалят дети, плачущий малыш).

4. Дом – полная чаша (на экране –дом, полная чаша )

Какая команда готова проговорить нам свои ответы, а мы все вместе будем, проверять! Итак подсчитываем свои баллы и переходим к следующему раунду.

Раунд 4

Встреча с героями с детства любимых мультиков способна зарядить позитивом и сделать утро по-настоящему добрым. Сейчас мы и проверим какой вы ответственный родитель и какие мультфильмы вы смотрите со своими детьми.

Угадай мультфильм по одному кадру.

"Малыш и Карлсон: Карлсон вернулся"

мой маленький пони

петушок золотой гребешок

простоквашино

вершки и корешки

котики вперед

песенка мышонка

три кота

винни пух

щенячий патруль

При выборе мультфильмов важно учитывать возраст ребёнка. Например, детям до 3 лет можно показывать фильмы несколько раз в день, но сеансы не должны длиться более 30 минут. Детям от 3 до 5 лет подходят простые истории с понятным распределением ролей, а также мультики с короткими стихами и песенками. Детям от 5 лет можно показывать фильмы с сюжетом, например, «Конек-Горбунок» или «Бемби».

Ранд 5

Уважаемые родители! А сейчас черный ящик. Нужно угадать, что в черном ящике. «Что есть у каждой семьи, но поделиться им с другими невозможно?»

Без меня мои друзья

В дом попасть никак нельзя!

Я железною ногой

Отопру замок дверной.

Ответ ключ от дома

Раунд 6

А теперь я Вам предлагаю немного размяться. Все знают игру крокодил?

Сейчас и мы с вами поиграем в нее. Участники команд по очереди будут выходить и показывать любимые фразы родителей, которые очень часто слышат дети, если команда отгадала, ставит себе балл.

«Не кричи»    «Не бегай»      «не трогай»

Раунд 7

Уважаемые родители, ответьте, пожалуйста, на вопросы:

Вопрос №1. Что дети называем вторым домом? (на экране – магазин, детский сад, детская площадка). Правильный ответ: детский сад.

Вопрос №2. Чему учат в детском саду? (читать, писать, доброте и дружбе) Правильный ответ: Все ответы верны

Вопрос №3. Что можно отнести к семейной традиции? (совместные покупки, посещение врача, семейный ужин). Правильный ответ: семейный ужин.

Вопрос №4. Что можно отнести к семейной традиции? (дни рождения, отдых на природе, отдых на море). Правильный ответ: Все ответы верны

Вопрос №5. Кто в семье главный? (мама, папа, бабушка, ребенок ). Правильный ответ: Все ответы верны

Вопрос №6. Что является главной семейной ценностью? (деньги, любовь, подарки). Правильный ответ: любовь.

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша интеллектуально-развлекательная игра «Квиз», мы надеемся, что она была максимально полезной для вас.

Современный родитель –

Как его разгадать?

Есть родитель – «заказчик» -

Любит он указать,

«Наблюдатель» - родитель

Будет молча смотреть.

«Активист и помощник» -

Всюду может успеть,

Активисты помогут детям радость дарить!

Интереснее вместе и успешнее жить!

Хочется верить, что наши родители в большинстве своем активисты и помощники, ведь от нашей с вами дальнейшей совместной работы зависит успешность наших с вами детей. Мы просим вас принять участие в рефлексии.

(на мольберте весит картинка с изображением города)

Воспитатель: Если в небе над городом вы зажжете алую звезду, то игра была полезной и что-то для себя вы подчерпнули. Голубая звезда – остались вопросы. Облачко – зря потраченное время.