Моё участие во Всероссийском фестивале «Воспитатели России»
методическая разработка (подготовительная группа)

             Моё участие во Всероссийском фестивале

                               «Воспитатели России»

Дорогие друзья, коллеги и родители!

С большой радостью и волнением делюсь с вами важным событием в моей профессиональной жизни. Я стала участником Всероссийского фестиваля «Воспитатели России: творчески одарённые дети».
Тема: 

 "Первые шаги на сцене: постановка сказки "Царевна-лягушка" как средство развития одаренности у детей дошкольного возраста".

Мой проект.
Для этого престижного конкурса я представила свой опыт работы по теме «Реализация творческого потенциала детей в театрализованной деятельности».

На примере нашей любимой постановки сказки

«Царевна-лягушка» я постаралась показать, как через игру, примерку ролей и создание настоящей театральной атмосферы (с афишами, билетами и программками!) раскрываются таланты наших маленьких артистов.

Почему это важно для меня?
Каждый ребенок — это маленькая звездочка.

Моя задача как педагога — заметить этот свет, поддержать искру творчества и дать ребенку веру в свои силы.

Фестиваль «Воспитатели России» — это уникальная площадка, где можно не только заявить о себе, но и вдохновиться опытом лучших педагогов нашей огромной страны.

Благодарность:
Огромное спасибо моим воспитанникам за их искренность и артистизм, родителям — за поддержку наших идей, и, конечно, моим коллегам из детского сада за помощь в подготовке.

Участие в таком масштабном конкурсе — это новый импульс для развития, поиска новых идей и бесконечной любви к своей профессии!

 Идем только вперед, к новым творческим открытиям!

Номинация: Реализация творческого потенциала детей в театрализованной деятельности.
Тема: «Первые шаги на сцене: постановка сказки "Царевна-Лягушка" как средство развития одаренности у детей дошкольного возраста».

1. Актуальность и подготовительный этап

(Создание театральной среды)
Для полноценного выявления творческого потенциала воспитанников 6-7 лет работа над спектаклем «Царевна-лягушка» не ограничивалась только репетициями. Нами был реализован цикл подготовительных мероприятий, моделирующих реальную театральную деятельность.

*   Анонсирование события:

 Совместно с педагогами была изготовлена красочная афиша, размещенная в фойе детского сада. Это создало ситуацию предвкушения праздника и позволило детям почувствовать значимость своего труда.

*   Информационное сопровождение:

Для зрителей были разработаны и отпечатаны театральные программки. В них были указаны действующие лица и исполнители ролей.

Рассматривание программок помогло малышам осознать ответственность за свою роль и запомнить имена партнеров по сцене.

*   Этикет и гостеприимство:

Дети подготовили персональные пригласительные билеты для почетных гостей — администрации ДОУ и родителей.

Это способствовало развитию навыков культурного общения и формированию образа «артиста», приглашающего своего зрителя.

 2. Описание практики (Интеграция областей)
     Постановка сказки строилась на игровых методах,              позволяющих раскрыть индивидуальность каждого ребенка.

*   Театральная касса:

Перед началом спектакля работала импровизированная касса. Зрители приобретали билеты, предъявляли их контролерам и занимали места согласно программкам.

Это превратило обычное выступление в полноценное театральное событие.

*   Актерское мастерство:

На этапе распределения ролей проводились этюды

(«Выступление скоморохов», «Царской чаты», «Кащея и                       Бабы-Яги»).

*   Коллективное творчество:

В спектакле был задействован весь состав группы. Дети, не занятые в главных ролях, участвовали в танцевальных и музыкальных номерах, что позволило реализовать творческий потенциал каждого воспитанника.

     3. Результативность и инновационность
Инновационность практики заключается в создании полного цикла театрального производства (от афиши до «гонорара»).
*   Социализация:

Дети освоили роли кассира, зрителя и артиста.
*   Выявление талантов:

Работа с афишами и программками позволила заметить детей, проявляющих интерес к художественному оформлению и дизайну.
*   Стимулирование успеха:

На «выручку» от билетов для юных артистов был организован праздничный стол.

Прямая связь «труд — признание — награда» стала мощным стимулом для дальнейшего творческого развития.