«Хранители земли олонхо: Путешествие к памятникам природы Якутии»
материал (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Паспорт совместного проекта (краткосрочный)
ФИО обучающегося: Осипова Екатерина Николаевна
Параметр | Содержание |
Тема проекта | «Хранители земли олонхо: Путешествие к памятникам природы Якутии» |
Раздел программы | Познавательное развитие, Речевое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Художественно-эстетическое развитие |
Вид проекта | Познавательный, творческий, краткосрочный (10 дней / 2 недели) |
Возраст детей | Старшая группа (5-6 лет) |
Актуальность проекта | У детей старшего дошкольного возраста недостаточно сформированы представления об уникальных природных объектах родного края. Краткосрочный проект позволяет через совместную деятельность детей и родителей пробудить интерес к природным богатствам Якутии, сформировать бережное отношение к окружающей среде в соответствии с ФОП ДО и этнокультурным компонентом . |
Цель проекта | Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о памятниках природы Республики Саха (Якутия) через совместную познавательно-творческую деятельность детей, родителей и воспитателей (за 1-2 недели). |
Проблемный вопрос | «Какие чудеса природы есть в нашей республике? Почему их нужно беречь? Как мы можем рассказать о них другим?» |
Задачи проекта | для детей: |
Ресурсы проекта | информационные: методические пособия, видеоматериалы о памятниках природы Якутии, интернет-ресурсы, консультации для родителей ; |
Продукт проекта | 1. «Книга природы Якутии» — альбом с фотографиями и рассказами детей о памятниках природы (совместная работа детей и родителей). |
Сроки реализации | 10 календарных дней / 2 рабочие недели |
Практическая значимость | для детей: сформированы представления о 3-4 памятниках природы Якутии, активный словарь обогащен названиями на русском и якутском языках, развит познавательный интерес и бережное отношение к природе; |
Подготовительный этап (1-2 дня)
Дата | Мероприятия, инициированные воспитателем | Материально-техническое и дидактическое обеспечение | Риски | Результаты |
День 1 | Беседа с детьми «Какие красивые места Якутии вы знаете?» с показом иллюстраций | Иллюстрации памятников природы, глобус/карта Якутии, кукла в якутском костюме | Дети знают только Ленские столбы | Выявлен начальный уровень знаний, появился интерес |
День 1 | Объявление для родителей о старте проекта в чате и на стенде | Текст объявления на русском и якутском языках, мессенджер | Родители могут пропустить информацию | Родители проинформированы |
День 2 | Анкетирование родителей «Какие памятники природы Якутии вы посещали? Готовы поделиться?» | Бланки анкет (Google Форма + бумажные) | Низкая активность | Собраны контакты желающих помочь |
Основной этап (7 дней)
Дорожная карта основного этапа проекта:
Дата | Место в режиме дня | Мероприятия | Участники | Промежуточные результаты |
День 3 (утро) | Образовательная деятельность | Занятие по познавательному развитию «Ленские столбы — чудо света» (на русском и якутском: Өлүөнэ туруук хайалара) | Дети + воспитатель | Дети знают об одном памятнике, повторяют якутское название |
День 3 (вечер) | Самостоятельная деятельность | Рисование «Ленские столбы» | Дети + воспитатель | Рисунки для выставки |
День 4 (утро) | Образовательная деятельность | Рассказ о Тукуланах (пески среди тайги) — уникальном памятнике природы | Дети + воспитатель | Дети удивлены, задают вопросы |
День 4 (вечер) | Взаимодействие с семьей | Домашнее задание: выбрать с родителями один памятник природы Якутии, найти фото и коротко записать рассказ (3-4 предложения) | Дети + родители | Родители активно включились |
День 5 (утро) | Интегрированное занятие | Аппликация/лепка «Кислый ключ» (Кыһыл арыы) — необычный источник | Дети + воспитатель | Поделки для выставки |
День 5 (вечер) | Дидактическая игра | Настольно-печатная игра «Собери памятник природы» (пазлы с названиями на двух языках) | Дети в парах | Закрепление названий |
День 6-7 (в течение дня) | Речевое развитие | Составление рассказов по фотографиям, принесенным из дома. «Мой любимый памятник природы Якутии» | Дети + воспитатель | Дети рассказывают, используя новые слова |
День 8 | Совместная деятельность | Создание «Книги природы Якутии» — вклеивание фото и текстов, принесенных семьями | Дети + воспитатель | Продукт проекта готов |
День 9 | Подготовка к итогу | Оформление выставки рисунков и поделок, создание видеоролика | Воспитатель + помощник | Материалы для родительского собрания готовы |
Заключительный этап (1-2 дня)
Дата | Итоговые мероприятия | Оценка эффективности реализации проекта | Степень достижения поставленных целей | Обобщение педагогического опыта |
День 10 | Выступление на родительском собрании «Наши маленькие открытия: Путешествие по памятникам природы Якутии» (5 минут с презентацией результатов) | Опрос родителей (устно), наблюдение за детьми (знают 3-4 памятника, называют их на двух языках, проявляют интерес) | Цели достигнуты: дети знакомы с памятниками природы, родители активно участвовали, созданы продукты проекта | Размещение отчета на сайте ДОУ, презентация опыта на педсовете «Краткосрочные проекты по этнокультурному воспитанию» |
ВЫСТУПЛЕНИЕ НА РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ (5 минут)
Тема: «Результаты проекта «Хранители земли олонхо: Путешествие к памятникам природы Якутии»
Слайд 1 (титульный)
Здравствуйте, уважаемые родители! Меня зовут [ФИО воспитателя]. Я хочу поделиться с вами результатами нашего краткосрочного проекта, который проходил в старшей группе всего 2 недели. Назывался он «Хранители земли олонхо: Путешествие к памятникам природы Якутии».
Слайд 2 (актуальность)
Почему мы выбрали эту тему? Мы заметили, что наши дети, живя в уникальной республике с богатейшей природой, часто не знают даже названий главных природных чудес Якутии. А ведь ФОП ДО требует приобщения детей к культуре, традициям и природе родного края с самого дошкольного возраста. Поэтому мы решили за 2 недели создать условия, чтобы дети и вы, родители, вместе открыли для себя удивительный мир природы Якутии.
Слайд 3 (цель и задачи)
Наша цель была простая и понятная: сформировать у детей представления о памятниках природы Якутии. Мы хотели, чтобы дети:
- Узнали 3-4 уникальных места;
- Запомнили их названия на русском и якутском языках;
- Научились бережно относиться к природе;
- И чтобы вы, родители, стали активными участниками этого процесса.
Слайд 4 (какие памятники изучали)
За две недели мы с детьми совершили виртуальное путешествие по Якутии. Вот главные чудеса, с которыми мы познакомились:
- Ленские столбы (Өлүөнэ туруук хайалара) — дети были в восторге! Мы рисовали их, смотрели видео.
- Тукуланы — это песочные горы среди тайги. Дети очень удивились: «Как пески оказались в лесу?»
- Кислый ключ (Кыһыл арыы) — необычный источник, о котором мы слепили поделки.
- А некоторые дети с вашей помощью рассказали и о других местах, где вы были семьей!
Слайд 5 (продукты проекта — фото)
Посмотрите, что у нас получилось! (показываю на слайде фото)
- «Книга природы Якутии» — вот этот замечательный альбом. Каждая семья внесла свой вклад: фотографии и короткие рассказы о тех местах, где вы бывали. Спасибо вам огромное!
- Выставка рисунков и поделок — дети старались изобразить то, что их больше всего поразило.
- А еще мы сделали картотеку игр на двух языках — русском и якутском. Например, игра «Собери памятник природы» — дети собирают пазлы и одновременно запоминают названия.
Слайд 6 (результаты для детей)
Что же мы получили в итоге? За 2 недели наши дети:
- Называют 4 памятника природы Якутии.
- Говорят слова на якутском языке: «Тукулаан», «Өлүөнэ туруук хайалара», «Кыһыл арыы», «махтал».
- Составляют небольшие рассказы по фотографиям.
- И, что самое главное, стали бережнее относиться к природе — в группе мы замечаем, как дети теперь говорят: «Это надо охранять!»
Слайд 7 (результаты для родителей и воспитателей)
Уважаемые родители, этот проект показал, что вы — наши главные помощники. Спасибо, что:
- Вместе с детьми искали фотографии и рассказывали о семейных путешествиях;
- Помогали оформлять страницы для «Книги природы»;
- А главное — проводили время с детьми с пользой.
Для нас, воспитателей, этот проект стал опытом того, как быстро и эффективно включить этнокультурный компонент в работу с детьми.
Слайд 8 (планы на будущее)
Мы не останавливаемся! В планах — продолжить знакомство с другими памятниками природы, а еще — с животными и растениями Якутии, занесенными в Красную книгу. И, конечно, мы снова будем рады вашему участию!
Слайд 9 (заключительный)
Давайте вместе растить маленьких патриотов своей республики, которые знают и любят свой край. Ведь наша с вами задача — не только рассказать, но и показать, передать эту любовь через семейные истории и общие открытия.
Спасибо за внимание! Готов ответить на ваши вопросы. А «Книгу природы Якутии» и выставку рисунков вы можете посмотреть после собрания.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развивающая книжка из фетра "Земля Олонхо"
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"18525111","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"320","width":"480"}}]]Актуальность. В системе якутского фольклора центральное место ...
ПРОГРАММА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРУЖКА «ХРАНИТЕЛИ ЗЕМЛИ»
ПРОГРАММА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРУЖКА «ХРАНИТЕЛИ ЗЕМЛИ» разработана для старших дошкольников и направлена на формирование экологической культуры детей....
ПРОГРАММА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРУЖКА «ХРАНИТЕЛИ ЗЕМЛИ»
ПРОГРАММА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРУЖКА «ХРАНИТЕЛИ ЗЕМЛИ» разработана для старших дошкольников и направлена на формирование экологической культуры детей....
Познавательно- творческий проект "Мы дети - земли Олонхо"
С малых лет знакомить детей с древнейшим эпическим наследием якутов. Воспитывать патриотический дух, любви к родной земле, пробуждать интерес к культуре....
Конспект занятия по алгоритмике в старшей группе на тему «Земля Олонхо»
Цель: Формирование логического мышления у детей старшего дошкольного возраста через применение алгоритмики по теме эпоса Олонхо. Задачи:1. Отрабатывать навык управления программ...
Пособие лэпбук "Земля Олонхо" для детей с 4-8 лет
Пособие "Лэпбук" Олоҥхо дойдута"(Земля Олонхо) поможет быстро и эффективно усвоить тему про эпос Олонхо и закрепить изученное в занимательной игровой форме. ...
Рабочая программа кружка «Мы дети земли Олонхо» для детей старшего дошкольного возраста «Духовно – нравственное воспитание для детей дошкольного возраста Срок реализации: 2020-2023 г.г.
Рабочая программа кружка «Мы дети земли Олонхо» для детей старшей дошкольного возрастаПояснительная запискаОсобое внимание в деятельности ЧДОУ «Солнечные лучики» уделяется...