Картотека игр на развитие навыков внимания
методическая разработка

Картотека игр на развитие навыков внимания

«Руки-ноги» (развитие переключения и самоконтроля)

Стоя на месте, ребёнок должен выполнять команды:

• «Руки вверх» — поднять руки;
• «Ноги прыг» — подпрыгнуть;
• «Руки круг» — сделать круговые движения руками;
• «Ноги шаг» — шаг вперёд.

Постепенно ускоряйте темп и добавляйте новые команды.

Ошибки — часть игры: важно не ругать, а поддерживать.

«Повтори ритм» (слуховое внимание и память)

• Взрослый отстукивает простой ритм (например, 2 удара, пауза, 3 удара).
• Ребёнок повторяет.
• Постепенно усложняйте последовательности.
• Можно использовать ложки или хлопки.

«Цветные шаги» (зрительно - двигательная координация и переключение)

• Разложите на полу цветные карточки или круги (3–4 цвета).
• Дайте правила: красный — прыгнуть, синий — топнуть, зелёный — хлопнуть, жёлтый — присесть.
• Показывайте карточки по одной, ребёнок выполняет действие.
• Ускоряйте темп по мере освоения.

«Слушай и показывай» (слухоречевое внимание)

Назовите предмет, который есть в комнате (стул, окно, мяч).

Ребёнок должен не просто назвать его, а показать движением:

• маленький предмет — указать пальцем;
• большой — раскинуть руки в стороны;
• высокий — поднять руки вверх;
• низкий — присесть.

«Зеркальное рисование» (межполушарное взаимодействие)

• Дайте ребёнку два карандаша.
• Предложите одновременно рисовать простые фигуры или линии обеими руками — симметрично, как в зеркале.
• Начните с прямых линий и кругов, затем переходите к узорам.

«Найди отличия» (устойчивость и распределение внимания)

• Используйте картинки с небольшими различиями (готовые или нарисованные самостоятельно).
• Пусть ребёнок найдёт 3–5 отличий.
• Для усложнения ограничьте время (1–2 минуты).

«Тикающие часы» (концентрация)

• Включите тикающие часы или метроном.
• Попросите ребёнка 1–2 минуты внимательно слушать звук, не отвлекаясь.
• Затем обсудите: что ещё он слышал фоном? Были ли мысли? Как долго удавалось сосредоточиться?