Конспект занятия "День светофора"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия "День рождения светофора"

в старшей группе.

Цель: Формировать у детей знания основ безопасного поведения на улицах.

Задачи:

Образовательные: расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора; закреплять знания о дорожных знаках

Развивающие: развивать внимание, память, речь, мышление.

Развивать у детей чувство ответственности за свою жизнь.

Воспитывающие: воспитывать осознанную позицию пешехода и безопасности дорожного движения.

Ход занятия:

Педагог-психолог: -Ребята, сегодняшнее мероприятие  мы с вами посвятим ПДД. А знаете почему? 5 августа у одного прибора, который помогает регулировать движение на дорогах, сегодня День рождения. А что же это за прибор отгадайте загадку.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь. (Светофор). 

Педагог-психолог: -Да ребята, 5 августа «Международный день светофора». Без которого движение на дорогах станет опасным, особенно в больших городах.

-Светофор- самый главный помощник на дорогах.

- Но чтобы им пользоваться необходимо, знать, что означает каждый сигнал светофора

-А вы знаете, что означают цвета светофора?

- Тогда договаривайте слова.

Педагог-психолог: Если свет зажегся красный,

              Значит, двигаться опасно.

              Свет зеленый говорит: 

              «Проходите, путь открыт!» 

               Желтый свет — предупреждение:

               Жди сигнала для движения.

-А сейчас игру «Собери светофор».

А вы знаете, в какой последовательности расположены  сигналы светофора. Давайте их восстановим. Только смотрите, не попадитесь в ловушку. 3 человека восстанавливают один светофор, а следующие 3-другой.

- Молодцы. Отлично справились.

- Так выглядят современные светофоры, а чтобы узнать, каким был самый первый светофор я предлагаю пройти к экрану телевизора и посмотреть.

Педагог-психолог: -Первый светофор, который появился России, представлял собой круг, разделенный на 3 части зеленого, красного и желтого цветов. Но он тоже был не удобным, так как специально обученному человеку нужно было поворачивать стрелку на определенный цвет.

- Светофор постоянно совершенствовался и мы с вами, сейчас пользуемся современным светофором, который переключает цвета автоматически.

Но конечно,  у светофора есть помощник.  

Отгадайте загадку:

 Полосатая лошадка,

Ее «зеброю» зовут.

Но не та, что в зоопарке,

По ней люди все идут. (Пешеходный переход) 

Педагог-психолог: - Верно, дорогу нужно переходить по пешеходному переходу. Это такие белые полоски, ведущие через дорогу.

Попробуем перейти дорогу. Предлагаю игру

Игровое упражнение "Перейди дорогу по зебре"

Все пешеходы должны перейти улицу по зебре, но только по сигналу светофора и соблюдая правила. (воспитатель меняет сигналы светофора.)

- Ребята, но иногда вместе со светофором стоит человек, который помогает регулировать движение. Кто это, отгадайте загадку.

Загадки:

Посмотри, силач какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. Регулировщик

Там, где сложный перекресток,

Он – машин руководитель.

Там, где он, легко и просто,

Он для всех – путеводитель.

Кто это? Регулировщик

Беседа на тему «Регулировщик»

Если светофор работает и стоит милиционер-регулировщик, то пешеходы подчиняются указаниям регулировщика.

. Он подает сигналы с помощью жезла – специальной полосатой палочки – и свистка. Показывает водителям и пешеходам, кому двигаться, а кому стоять на месте. Есть три основных жеста регулировки, которые соответствуют трем сигналам светофора. Послушайте стихотворение:

Если стал регулировщик

К вам лицом или спиной,

Значит, занята дорога.

Подожди. На месте стой! (Жест соответствует красному цвету светофора.)

Вот он руку поднимает,

Держит жезл над головой.

Это значит: «Всем внимание!»

Но пока на месте стой. (Жест соответствует желтому цвету светофора.)

Третий жест регулировки

Очень важный – не забудь:

Если встал инспектор боком,

Можно ехать, добрый путь! (Жест соответствует зеленому цвету светофора.)

Игровое упражнение "Пешеход и водитель"

Пешеходы (дети)  готовятся переходить улицу по зебре, а водители (дети с ободками машин голове) едут по дороге, но только по сигналу регулировщика (ребенок в одежде).

- А если нет светофора и регулировщика, то обязательно должен стоять знак «пешеходный переход». У нас в поселке таких много.

- Но есть и другие знаки, которые помогают нам на улицах города.

- И еще с некоторыми дорожными знаками предлагаю познакомиться, посмотрев иллюстрации.

Педагог-психолог: -

Посмотрите –он веселый,

Улыбается с утра

-И дорогу всем укажет

Символ света и добра.

Нужен светофор, бесспорно,

Чтоб движеньем управлять,

И с трудом своим, проворно,

Он справляется на пять!

Педагог-психолог: -На этом занятие наше подошло к концу. Надеюсь, что вы всегда будете соблюдать правила ДД, используя светофор и его помощников.