Игры по обучению детей грамоте
методическая разработка (старшая группа)
07.11.2026Чтобы подготовить детей к обучению грамоте необходимо научить детей различать между собой любые звуки речи, как гласные, так и согласные, выделять любые звуки их состава слова, делить слова на слоги и звуки в слове, определять последовательность звуков в слове, делить предложения на слове.
Как сделать, чтобы занятия были интересными, чтобы детям не было скучно, как привлечь неустойчивое внимание на занятии и делать обучение увлекательным, интересным? Ведь интерес вызывает удивление, будет мысль, вызывает желание понять явление. Для этого с детьми надо на занятиях играть. На занятиях мы используем дидактические игры. С некоторыми хотим вас познакомить.
«Поймай звук»
Цель: развивать слух, внимание и научить восприятию отдельных звуков в словах. Взрослый называет слово. Дети находят звук, в какой позиции спрятался звук.
«Слова вокруг тебя»
Цель: развивать фонематический слух, внимание и научить восприятию отдельных звуков в слове.
Взрослый называет звук, дети вокруг себя находят предметы, названия которых начинаются на этот звук.
«Найди потерянное слово»
Цель: развивать навык слого-буквенного анализа, внимание, мышление. Взрослые предлагает детям слоги, из которых дети складывают слова.
«Измени слово»
Цель: развивать фонематический слух, навык звуко-буквенного анализа. Например: рука-мука, май-чай и т.д.
« Какая буква»
Цель: развивать мелкую моторику рук, умение по элементам отгадать букву.
Взрослый показывает карточку с написанным элементом незаконченной буквы. Дети отгадывают букву, кто отгадывает букву первым дописывает ее на карточке.
«Подбери схему к картинке»
Цель: развивать фонематический слух, закреплять навык звукового анализа, развивать внимание, мышление.
Взрослый предлагает карточки с изображением предметов и схемы звукового анализа. Дети находят и соединяют карточки с изображением предметов и соответствующую ему схему звукового анализа.
Предварительный просмотр:
Чтобы подготовить детей к обучению грамоте необходимо научить детей различать между собой любые звуки речи, как гласные, так и согласные, выделять любые звуки их состава слова, делить слова на слоги и звуки в слове, определять последовательность звуков в слове, делить предложения на слове.
Как сделать, чтобы занятия были интересными, чтобы детям не было скучно, как привлечь неустойчивое внимание на занятии и делать обучение увлекательным, интересным? Ведь интерес вызывает удивление, будет мысль, вызывает желание понять явление. Для этого с детьми надо на занятиях играть. На занятиях мы используем дидактические игры. С некоторыми хотим вас познакомить.
«Поймай звук»
Цель: развивать слух, внимание и научить восприятию отдельных звуков в словах. Взрослый называет слово. Дети находят звук, в какой позиции спрятался звук.
«Слова вокруг тебя»
Цель: развивать фонематический слух, внимание и научить восприятию отдельных звуков в слове.
Взрослый называет звук, дети вокруг себя находят предметы, названия которых начинаются на этот звук.
«Найди потерянное слово»
Цель: развивать навык слого-буквенного анализа, внимание, мышление. Взрослые предлагает детям слоги, из которых дети складывают слова.
«Измени слово»
Цель: развивать фонематический слух, навык звуко-буквенного анализа. Например: рука-мука, май-чай и т.д.
« Какая буква»
Цель: развивать мелкую моторику рук, умение по элементам отгадать букву.
Взрослый показывает карточку с написанным элементом незаконченной буквы. Дети отгадывают букву, кто отгадывает букву первым дописывает ее на карточке.
«Подбери схему к картинке»
Цель: развивать фонематический слух, закреплять навык звукового анализа, развивать внимание, мышление.
Взрослый предлагает карточки с изображением предметов и схемы звукового анализа. Дети находят и соединяют карточки с изображением предметов и соответствующую ему схему звукового анализа.
По теме
Дидактическое пособие по обучению грамоте к программе «Обучение детей грамоте в игровой форме», автор Быкова И.А.
Дидактическое пособиепо обучению грамоте к программе«Обучение детей грамоте в игровой форме», автор Быкова И.А.Подготовила: Яковлева И.Н. воспитатель первой квалификационной категории...
Консультация для родителей: "Игры по обучению детей грамоте"
Проблема подготовки детей к овладению грамотой является особо актуальной, ведь от того, насколько дошкольник овладел грамотой, зависит его дальнейшее школьное обучение....
Консультация для воспитателей «Учимся играя. Система игр и упражнений по обучению детей грамоте»
Цель: познакомить воспитателей с системой игр и упражнений, основанных на звуковом аналитико-синтетическом методе подготовки детей к обучению чтению....
Консультация для воспитателей группы комбинированной направленности " Учимся играя. Система игр и упражнений по обучению детей грамоте"
Цель познакомить воспитателей с системой игр и упражнений, основанных на звуковом методе подготовки детей к обучению чтению....
