Сценарий спортивного праздника для детей средней группы «В гости к Мишке в лес»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 30 станицы Ленинградской муниципального образования

Ленинградский район

Сценарий спортивного праздника

для детей средней группы

«В ГОСТИ К МИШКЕ В ЛЕС»

Воспитатель:

Евтенко Елена Валериевна

Задачи: Воспитывать у детей потребность в движении. Совершенствовать двигательные умения и навыки детей. Закрепить умение выполнять основные виды движений: бег змейкой, ходьба по гимнастической скамейке, подъем по гимнастической лестнице чередующимся шагом. Закрепление различных, ранее разученных движений-подражаний животным. Закреплять умение отталкиваться и приземляться при прыжке. Учиться сочетать замах с броском при метании. Развивать выносливость, ловкость, смекалку. Всесторонне развивать личность ребёнка, формировать физические, умственные, нравственные качества.

Оборудование: письмо в конверте; аудиозапись «Звуки леса»; гимнастическая скамейка; гимнастическая лестница; маленькие мячики по количеству детей, «Ручеек» из веревок; макеты кустов и деревьев; стенд с карточками, на которых изображены дерево, куст, скамейка, мяч и гора; мяч; корзина с шишками; конфеты по количеству детей.

Участники: ведущий, дети, медведь (взрослый).

Оформление спортивного зала – «лес». В лесу растут кустики и деревья (макеты) в шахматном порядке, между кустами протекает ручей, за ручьем стоит гора (лестница), бревно (скамейка). Под одним из кустов спит медведь.

Ход праздника

Ведущий входит в зал, держа в руках письмо. Открывает его и произносит:

Дети к нам пришло письмо! Отгадайте от кого.

«Я немного толстоват.

  Я немного косолап.

  Вы не знаете ребята,

  Кто же в этом виноват?»

Дети: От медведя!

Ведущий: Правильно, от медведя. Медведь пишет нам в своем письме, что не хочет больше быть косолапым, толстым и неуклюжим. Что же ему делать?

Дети: Мишке надо заняться физкультурой, спортом, делать зарядку.

Ведущий: Давайте отправимся к Мишке в лес и покажем ему, как надо заниматься спортом, и что для этого надо.

Ведущий приглашает ребят отправиться в дорогу. (Дети строятся в колонну по одному.)

Ведущий: «Путь будет долгим и нелегким, − предупреждает ведущая, − Но я вам помогу».

На зарядку утром рано

Мы выходим с барабаном!

Он гремит, гремит, гремит,

В ногу всем шагать велит.

Скачет лягушонок: Ква-ква-ква!

Плавает утенок: Кря-кря-кря!

Прыгает козленок: Ме-ме-ме!

А за ним ягненок: Бе-бе-бе!

Птичка скачет, словно пляшет,

Птичка крылышками машет

И взлетает без оглядки –

Это птичкина зарядка!

Ну а мишка косолапый

Широко разводит лапы,

То – одну, то – обе вместе,

Долго топчется на месте.

А котята спинку выгнут

И неслышно с места прыгнут

Перед тем как прогуляться,

Начинают умываться.

Ходит аист по болоту

И лягушек ищет он,

Влево, вправо повороты,

Раз – поклон и два – поклон.

На полянке, над цветами

Закружились мотыльки,

Вот и мы кружиться станем,

Мы проворны, и легки.

Вот мы на зарядке, 1-2-3,

Утром на площадке 1-2-3.

Все вокруг стараются,

Спортом занимаются!

Дети выполняют ходьбу в колонне

по одному, энергично поднимая ноги,

с активной работой руками и

выполняют движения образно-игровой

разминки согласно своему воображению

и физическому развитию.

Ведущий возглавляет колонну и

вместе с детьми выполняет описываемые

в стихотворении движения.

Он своим примером побуждает детей

подражать зверям, птицам и насекомым:

По окончании разминки просыпается и выходит из-под куста медведь.

Ведущий: Ну вот, ребята, мы и пришли к Мишке.

Медведь: Здравствуйте, ребятишки! Наконец-то вы пришли! Давайте прогуляемся по моему лесу, и вы мне покажете, чем я могу здесь заняться. Но сначала отгадайте мои загадки, а отгадки найдете на картинках:

Его весной и летом

Мы видим одетым

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки (Куст, дерево).

Бегу я как по лесенке

По камушкам звеня

Издалека по песенке

Узнаете меня (Ручей).

Носит бабка

Снежную шапку

Каменные бока

Закутаны в облака (Гора).

Хоть у нас четыре ножки

Мы не мышки и не кошки

Мы не кони, хоть на нас

Вы садитесь сотни раз (Скамейки).

Круглый, мягкий, полосатый,

Нравится он всем ребятам,

Может долго он скакать

И совсем не уставать.(Мяч).

Медведь: Молодцы! А сейчас, вперед!

Дети сначала бегут змейкой вокруг кустиков, а затем идут по бревну. Перед ними протекает ручей, через него надо перепрыгнуть (50–70 см). Затем появляется новое препятствие – «гора» (чередующийся шаг при подъеме на гимнастическую стенку). Затем дети берут по мячу и зажимают мяч между ног на уровне коленей и прыгают по залу. Звучит аудиозапись «Звуки леса».

Ведущий: Ребята, мы с вами вышли на поляну, давайте теперь поиграем с Мишкой.

Проводится игра «Передай мяч». Дети становятся в круг на небольшом расстоянии друг от друга. Медведь находится за кругом. Далее, стоя в кругу, играющие стараются как можно быстрее передать мяч, не уронив его, соседу. Медведь, бегая за кругом, старается коснуться мяча рукой. Если это ему удалось, он становится в круг, а водит тот, у кого в руках был запятнан мяч. Правила:

1. Передавая мяч, играющие не должны сходить с места.

2. Нельзя мяч передавать через одного, можно только рядом стоящему игроку.

3. Водящему запрещается заходить в круг.

4. Мяч можно передавать в любую сторону.

5. Играющий, уронивший мяч, становится водящим.

Медведь: Молодцы, ребята! Хорошо поиграли! Вы же знаете, что у меня в лесу много шишек. Давайте теперь посоревнуемся в их метании. (Медведь выносит корзину с шишками.)

Проводиться игра «Кто дальше бросит?». Дети и медведь берут по одной шишке, становятся перед обозначенной чертой, Медведь показывает, как нужно метать шишку, предварительно замахнувшись. Затем все по очереди бросают шишку, кто дальше. По окончании игры дети собирают шишки обратно в корзину.

Медведь: Вот спасибо, ребятишки

 Благодарен детям Мишка

 Быть спортсменом я хочу,

 И друзей всех научу:

 Со спортом нужно подружиться.

 Всем тем, кто с ним еще не дружен.

 Поможет вам он всем взбодриться.

 Он для здоровья очень нужен.

Ни для кого секрета нету,

 Что может дать всем людям спорт.

 Поможет всем он на планете

 Добиться сказочных высот!

А в благодарность я приготовил вам угощение – это волшебные конфеты. Кто съест такую конфету, сразу подрастёт и станет сильным.

Ведущий: Ребята, скажем Мишке «Спасибо!».

Дети благодарят Мишку и под музыку выходят из спортивного зала.