презентация "Логоритмика, как один из компонентов здоровьесберегающих технологий"
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Логоритмика , как один из компонентов здоровьесбе-регающих технологий Подготовили: учитель логопед Давыдова Л.Ю . в оспитатель Костюкова Н.В .

Слайд 2

Логоритмика – это система музыкально - двигательных, речедвигательных заданий и упражнений, она основана на использовании связи слова, музыки и движения

Слайд 3

4 основные направления работы с детьми в логоритмике : Оздоровительное – способствует укреплению мышечного корсета, формированию правильного дыхания (физиологического и речевого), моторных, сенсорных функций, воспитывает чувство равновесия, выработки правильной осанки. Образовательное – формирование двигательных навыков и умений, пространственных представлений и способности произвольно передвигаться в пространстве. Расширение лексического запаса. Воспитательное – воспитание нравственных личностных качеств и эмоциональной отзывчивости, дисциплинированности, взаимопомощи, самостоятельности, собранности. Коррекционно-развивающее – развитие и коррекция эмоционально- волевой сферы и личностных качеств. Формирование, развитие и коррекция слухо -зрительно- двигательной координации. Развитие фонематического слуха, речевой моторики. Формирование чувства темпа и ритма.

Слайд 4

Приемы с помощью которых решается оздоровительное направление - речедвигательные игры -игровой самомассаж (биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний: лицевой мускулатуры, пальцев рук, частей тела) -пальчиковая гимнастика Игры на развитие физиологического и речевого дыхания гимнастика для глаз

Слайд 5

Логоритмические упражнения на примере лексической темы «Зима» Речедвигательные игры «Рукавички мы надели» «Падают первые с неба снежинки» Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Наступили холода» «Вот на улице мороз» Пальчиковая гимнастика «Шел медведь к своей берлоге» Упражнения на развитие физиологического и речевого дыхания «Снежинка» «Вьюга» пение с усилением и ослаблением голоса, закрепление правильной артикуляции звука «У» Гимнастика для глаз «Волшебная снежинка»

Слайд 6

Направления логоритмической работы Пространственная Память, внимание, мышление Слуховое внимание, Ориентация память Фонетические Зрительная память упражнения Вокально певческие Дыхательные навыки упражнения Мелкая моторика Основная цель - грамотная речь Лексика, грамматика Общая моторика Темп Ритм Слоговая структура слова

Слайд 7

Успешность работы зависит в первую очередь от ощущения радости, полученной ребенком на занятии . Логоритмические занятия побуждают к общению, освобождают от неподвижности на занятиях, помогают разнообразить виды деятельности по всем разделам программы. А главное - вся работа направлена на оздоровление детей.