Спортивный досуг в средней группе «Супер-папы в стране Незнайки», посвященный Дню Защитника Отечества
методическая разработка (средняя группа) по теме

Спортивный досуг в средней группе « Супер-папы в стране Незнайки»,                                                                                     посвященный Дню Защитника Отечества

Цели:

• Формировать нравственно-патриотические чувства (интерес к военной службе, уважение к    военной профессии);
• формировать у детей понятие о значении календарной даты;                                         
• формирование  у детей интереса  к физической культуре и спорту;                                                                        
• развитие  физических  качеств: выносливость, быстрота, сила;
• осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между                                  детским садом и семьей;
• развитие  двигательной  активности, памяти, внимания, мышление;
• создание  у детей бодрого  настроения.  

Задачи:

•        Образовательная: дать понятие празднования 23 февраля , вспомнить формы и цвета предметов, развивать устную речь  путем заучивания стихотворений и рифмовок, расширять словарный запас детей ;

•        Развивающая: развивать двигательные качества : силу, быстроту, выносливость, гибкость, координацию; развитие общей, мелкой моторики;

•        Воспитательная: воспитывать любовь к Родине , дружелюбие, стремление к взаимовыручке.

Интеграция образовательных областей:

•        « Физическое развитие»,

•        «Здоровье»,

•        «Речевое развитие»,  

•        «Познавательное развитие»,

•        «Худ.- эстетическое развитие».                                                                                                                                        

                                                        Ход досуга.

Под веселую музыку в зал входят дети и садятся на скамейки.                                                                        После чего выходят  Знайка и Незнайка.

З.: Здравствуйте , дорогие наши дети, дорогие наши  гости! Мы рады видеть вас у нас на празднике!

Н.: Погоди, Знайка, а что у нас сегодня за праздник??

З.: Незнайка ,ты что ,не знаешь какой сегодня праздник?

М.Н.: Не знаю…

З.: Эх,Незнайка, какой ты невежда, не знаешь какой сегодня день? Не знаешь кого будут поздравлять???

Н.:Ну и что ,что я не знаю…

З.: А вот ребята знают и родители тоже. Вот у них спроси – они тебе подскажут!

Н.: Ладно , Знайка-зазнайка, я пошутил, конечно я знаю какой сегодня праздник…

З.:Какой?

Н.: Конечно же Новый год!!!

З.: Незнайка,что ты ,какой Новый год??  Ребятки ,разве сейчас у нас декабрь и праздник Новый год?? (Ответы детей)

Нет,Незнайка,неправильно ты ответил.

Н.:Да я снова пошутил! Знаю ,знаю.. Вот вижу какие девочки, мамы, бабушки  красивые,спортивные собрались…Значит у нас сегодня месяц апрель , значит спешу вас всех поздравить с 8 марта!!! Ребята ,я угадал???

Дети: Нет!

З.:Эх,Незнайка ,давай лучше у ребят спросим ,они точно знают  какой месяц , число и что за праздник сегодня . Ребятки подскажите Незнайке ,какой праздник сегодня ,а то он совсем запутался!

Дети: Месяц февраль , число 23.Значит ,праздник -23 февраля, День защитника Отечества. Это праздник наших пап, дедушек и мальчиков. Ведь они защитники нашей Родины.

Н.: Ребята ,а кто такие эти защитники?

Дети: Защитники Родины-они смогут защитить Родину ,нашу страну Россию от врагов. А также это защитники мам и детишек.

З.: Правильно, ребята, сегодня мы собрались поздравить наших пап, дедушек и мальчиков с Днем Защитника Отечества. Так давайте начнем поздравление! А ты Незнайка садись и послушай наших ребят!

Дети выходят , становятся полукругом и читают стихотворения.

23 февраля - зимний день, чудесный,

23 февраля - танцы будут, песни!

23 февраля - спляшем, поиграем,

23 февраля -  всех мы поздравляем!

Н.: Стихи то читать ребята мастера , понял я что за праздник ! Ну а про танцы на празднике вы это уж загнули!!! Разве умеют папы и дедушки танцевать ??? Да не за что не поверю!!! Насмешили!!!

З.: Ну , ты Незнайка не знаешь  наших пап и дедушек ,а тем более наших девочек ,которые помогут исполнить этот праздничный танец.

Исполняется танец девочек с папами и дедушками (Муз. и сл. И.Николаева «Маленькая дочка»)

Н.: Знайка ,какие у вас детки замечательные и папы и дедушки… талантливые…, а вот интересно мамы уступают ли им в смекалке ,смогут ли отгадать мои загадки???

З.:  Конечно смогут, у нас мамы самые красивые и самые умные, а детки им помогут,да?

Дети: ДА!

Н.: У меня хитрые загадки, попробуйте их разгадать:                                                                                      

1.Говорит нам папа басом:

«Я люблю конфеты с…

(не с мясом, а с орехом или джемом)

2.      Во дворе трещит мороз —

Шапку ты одень на…

(не на нос, а на голову)

3.      Чинят крыши, мебель, рамы,

На рыбалку ходят…

(не мамы, а папы)

4.      К первоклашкам входит в класс

Лишь бесстрашный…

(не водолаз, а учитель)

5.      Картину рисую я акварелью,

Как папа на даче ствол пилит…

(не дрелью, а пилой)

6.      Ни к чему весь этот спор —

Резать ткань бери…

(не топор, а ножницы)

7.      Он — надежная охрана,

Дверь не может быть без…

(не без крана, а без замка).

8. Хоккеистов слышен плач,

Пропустил вратарь их…

(не мяч, а шайбу).

З.: Ну что ?  Убедился ,что мамы наши очень умные и разумные.

Н.: Да уж,и мамы и дети молодцы! Сказать прямо больше нечего!

Появляется Капитан под песню «у солдата выходной…»

К.: А что тут сказать ? Говорите вы много лишнего. Сегодня День Защитника Отечества.А Защитников много не бывает.

Н.:А почему?

К.:А потому ,Незнайка, что защитники должны быть сильными ,ловкими ,умелыми, спортивные . А таких мало… (с сожалением)

З.: Капитан, почему мало? Посмотри какие у нас папы,дедушки,дети…все ловкие,спортивные , смелые-настоящие защитники!

К.:Ну это проверить еще надо…Ладно, давайте-ка я посмотрю как умеют они бегать, прыгать…а там решу ,наградить их медалями и званием Защитника Отечества или нет!

Н. и З.: Так давай те же скорее  начнем!!!

Эстафеты

Эстафета «Партизаны».

Содержание:

Ребенок ложится на тележку животом и передвигается с помощью рук до ориентира, огибает его, возвращается в свою колонну передавая тележку следующему игроку.

Родитель: сидя на тележке передвигается с помощью ног и рук до ориентира, огибает его, возвращается в свою колонну передавая тележку следующему игроку.

Оборудование: 2 конуса, 2 тележки на колесах.

Цель: упражняем в развитие силы.

Эстафета «Прыжки в мешках»

Содержание: игроки одевает на себя мешок, прыгают до ориентира, огибают его, возвращаются в свою колонну передавая мешок следующему игроку.

Оборудование: 2 мешка.

Цель: упражнять в развитие ловкости, прыжках с продвижением вперед

Эстафета «Медсестра»

(Участвуют взрослые)

Содержание: Мамы и папы стоят на противоположной стороне зала друг от друга. По сигналу мама берет бинт, преодолевая препятствие подбегает к папе, перевязывает ему (ногу, руку, голову ) и возвращается вместе с раненым по прямой.

Оборудование: бинты, 2 стула.

Эстафета «Переправа»

Содержание: дети (родители) стоят в 2 колоннах. По сигналу участники бегут с мячом в руках по одному, огибают конус, передают эстафету следующему игроку. Родители несут по 2 мяча.

Цель: упражняем в беге. Развиваем выносливость.

Оборудование:4 мяча, 2 конуса.

Примечание: Участвуют сначала дети, затем родители.

К.: Вот это да!!! Какие все молодцы!!! Но Защитником быть не только бегать уметь надо ,но и…

З.:Что же еще?

К.: А вот не скажу! Пусть сначала смельчаки найдутся среди родителей, бабушек,мам,дедушек и пап,выйдут ,а я скажу…

З.: Кто же у нас самые смелые? Выходите!

Выходят 4 пары взрослых.

К.:Вот теперь скажу…веселиться надо уметь!

 (произвольный танец взрослых под песню  О.Газманова «Морячка»)

К.: Ух,молодцы! Справились!Но,нам надо еще потренироваться!

Эстафета «Кавалеристы»

(участвуют дети с родителями).

Содержание: Командиры седлайте коней! (3 команды с одинаковым числом участников становятся колоннами на одной стороне площадки. Стоящие впереди – «дети». По сигналу « дети -родители» скачут до ориентира, огибают конус на противоположной стороне, возвращаются передают коня следующему в своей команде и становятся в конец.

Оборудование: 2 обруча, 2 конуса.

Эстафета « Ловкий ….) подбери нужное слово !!!!!!!!!!!

Содержание: дети (родители) по сигналу преодолевают препятствие.

Оборудование: 2-мягких модуля, ( дуга),  3-барьера, 2-конуса.

Цель: упражнять в беге с препятствием.

Эстафета: «Связисты» - основной вид движений - прыжки с продвижением вперед -  прыжки через препятствия.

По команде  участники перепрыгивают через кубики (мягкие модули), пенечки (3 – 5 штук),  берут трубку телефона, установленного на стульчике, громко произносят «Прием,прием!», и бегом возвращаются обратно.

Танец совместный мам и пап под веселую ритмичную музыку.

 К.: Какие все молодцы! Беру всех в свои войска, все отличные Защитники!

Н.:Да уж! Посмотрел я, что значит быть защитником! Понял ,что такое для всех 23 февраля! А вот для ребят что такое 23 февраля!

З.и дети: А для ребят-это прежде всего праздник пап и дедушек! Выходите ! Ребята подготовили сюрприз.

Исполнение песни «Лучше папы друга нет»

З.:Еще раз поздравляем наших Защитников с праздником! Желаем здоровья и счастья!

К.: А я от себя хочу тоже поздравить и вручить медали настоящим Защитникам!!!

Вручение подарков.

К.: Спасибо всем ,что пришли! Будем рады видеть вас снова!

Звучит музыка. Окончание праздника.