Спортивный семейный праздник «Мы любим спорт»
план-конспект занятия на тему

Спортивный семейный праздник

«Мы любим спорт»

Программное содержание: продолжать работу по укреплению здоровья: закаливать организм, учить элементам игры-эстафеты.

Всесторонне развивать личность ребенка, культуру движений и телесную рефлексию.

Продолжать развивать творчество в двигательной деятельности, формировать умения варьировать упражнения и игры, придумывать и выполнять имитационные и неимитационные упражнения, демонстрируя красоту, грациозность, выразительность, пластичность движений.

Организовать активный отдых детей совместно с родителями.

Материалы: мячи, обручи, гимнастические палки, гимнастические ленты, дуги, мячики для игры в пинг-понг, пластмассовые кубики, султанчики, кегли.

Предварительная работа: беседа с детьми на тему спорта; что это означает; эмблемы для каждого ребенка и для родителей (звездочки и солнышки), прикрепленные на спортивных майках. Работа с родителями: показ родителям физкультурные упражнения.

 Ход праздника:

         Дети заходят в зал под музыку Шадорского Н. И. «Спорт, всегда спорт». Они  держат в руках мячи, обручи и т. д. Следом идут родители. Дети перестраиваются в четыре колонны, родители встают сзади детей полукругом.

В.:      Гости наши улыбнитесь,

           Скучным места нет у нас.

           Д/садик наш любимый

           Пригласил вновь в гости вас!

1 реб. Всем гостям физкулть… привет,

           И такое слово

           Спорт любите с малых лет –

            Будете здоровы!

2 реб.  Всем известно, всем понятно,

            Что здоровым быть приятно

            Только надо знать

            Как здоровым стать!

3 реб.  В мире нет рецепта лучше

            Будь со сортом не разлучен,

            Проживешь 100 лет –

            Вот и вест секрет.

4 реб.  Приучай себя к порядку –

            Делай каждый день зарядку,

            Смейся веселей

            Будешь здоровей

5 реб.  Спорт, ребята, очень нужен

             Мы со спортом крепко дружим

            Спорт – помощник, спорт – здоровье,

            Спорт – игра, физкульт. ура!

                         Песня «Физкульт. ура»

                                муз. Горяева И. Н.

                                сл.    Черновских А. И.

После песни дети и родители садятся на стулья.

В.: Сегодня у нас соревнование между двух команд. Команда «Солнышко» и команда «Звездочки».

А судить нас будет жюри: (называет жюри)

В.: Командам приготовиться к приветствию.

1 реб.: Мы маленькие солнышки

             Мы призваны светить

             Старайтесь лучше звездочки

             Хотим мы победить!

2 реб.: Мы звездочки лучистые

            Мы светим высоко

            И вы старайтесь солнышки

            До нас вам далеко!

В.: Команде «Солнышко» физкульт….

Д.: Привет!

В.: Команде «Звездочке» физкульт….

Д.: Привет!

В.: Команды обязуются играть….

Д.: Честно!

В.: Играть….

Д.: По правилам!

В.: А группа поддержки вас…

        (залетает подушка, вторая)

В.:     Ой, ребята, чудеса!

          Летят подушки, вот дела! (пауза)

          Наверно, к нам на праздник

          Спешит какой-нибудь проказник.

         Заходит Нехочу-ха, затаскивая с собой кресло

Н.:    Никакой я не проказник.

          Не кричи мне в ухо!

         Буду здесь лежать весь праздник,

         Я – великий Нехочу-ха!

  Поет песню:         Там где надо и не надо

                                Я всегда бываю рядом

                                 Вас лениться научу

                                 Ничего я не хочу!

В.: Нехочу-ха, а почему ты не поздоровался с гостями и с ребятами?

Н.: Не хочу. (Продолжает песню)

                      Ну зачем вам стараться

                      Разным делом заниматься

                      Лучше целый день лежать

                      Только чупсики сосать!

В.: Надоест тебе лежать,

      Захочешь с нами поиграть!

Н.: Не захочу!

В.: Друзья! Не будем обращать внимание

     И начинаем соревнование!

     Состязание, ребятки,

     Мы начнем с зарядки!

     Для чего она нужна?

Д.: Чтобы силу развивать,

      И весь день не уставать!

                            Песня «Гимнастика для зверят».

               Дети встают в четыре колонны и под песню «Гимнастика для зверят» муз. Северова, сл. Найденовой выполняют упражнения. Родители встают сзади детей и тоже выполняют упражнения.

                Дети и родители садятся.

В.: Зарядку сделали, начинаем соревнование.

В.: 1 игра-эстафета «Кто быстрее соберет»?

 В. Объясняет правила соревнования. Мамы раскладывают мячики от пинг-понга в розеточки (10 шт.), расставленные в ряд по длине зала, а девочки из команд собирают в корзиночки.

В.: От жюри требуется, чтобы внимательно следили за состязанием.

В. .: Нехочу-ха, вставай, идем играть!

Н.: Не хочу.

В.: А мы с детьми начнем считать, чтобы команды начали одновременно.

Д.: Раз, два, три!

                 1. Игра-эстафета.

В.: Пока жюри подсчитывает очки, выступят группа поддержки.

     Группа поддержки выполняют мини-танец под муз. Грувеля Ф. Э. У них в руках султанчики.

Ж.: (подводят итог первой игры-эстафеты)

В.: Начинаем вторую игру-эстафету, она у нас для самых сильных. И называется  «Бег на руках».

        Объясняет правила соревнования. (Строятся папы с мальчиками чередуясь. Мальчик ложится на пол в упоре руками, а папа берет его за ноги. Мальчик должен добежать до флажка на руках, затем папа сажает мальчика на карачки и несет его обратно). Здесь участвуют папы и мальчики из команд.

                   2.  Игра-эстафета.

     После каждой эстафеты выступает группа поддержки.

Ж.: (подводят итог)

В.: Ну вот, теперь немного отдохните

      И на танец посмотрите.

      Нехочу-ха не хотел играть,

       Может хочешь танцевать?

Н.: Нет, не хочу.

                        Танец с ленточками под муз. Лебедевой С. В.

В.: На танец посмотрели? Продолжим соревнование.

      Нехочу-ха, помогай….

Н.: Не приставай.

В.: Следующая игра-эстафета только для детей. Называется она «Будь быстрым и метким». Правила: на полу разложить обручи 6 шт. в ряд. В начале стоит одна корзина. Расстояние от корзины до первого обруча 2.5   м. В конце стоит другая корзина с мячами (дм. мячей 15 см.). Дети должны перепрыгивать из обруча в обруч на двух ногах, допрыгать до корзины с мячами, взять один мяч, вернуться прыжками на двух ногах до первой корзины и метнуть в первую корзину свой мяч. Засчитывается только тот мяч, который попал в корзину.

Д.: 1,2,3…

                          3. Игра-эстафета.

В.: Жюри подсчитывает очки, а группа поддержки нас поддерживает своим танцем.

Ж.:

В.: И последняя эстафета. «Не задень кегли».

В. объясняет правила игры. Кегли расставить зигзагом, впереди кеглей поставить дуги. Дети и родители строятся друг за другом, они должны пробежаться  зигзагом, не задев кегли. Папы и  мальчики проползают под дугой, а мамы и девочки должны перешагнуть через дугу, не задев ее. Прибежать и хлопнуть по руке, т. о. передав эстафету. Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету.

 В.: Жюри , вы готовы?

В.: Нехочу-ха, может, встанешь, посоревнуешься с нами?

Н.: Нет, нет, нет.

В.: Дети считаем.

Д.: 1, 2, 3..

                            4. Игра-эстафета.

Н.: Каких спортсменов ловких

      Увидел я сейчас

      Что значит тренировка…

       Ну, просто – высший класс!

       А я…(оглядывает себя) немного толстоват,

       Но в этом я не виноват!

В.: А скажи-ка, Нехочу-ха,

      Чем ты занят по утрам?

Н.: Я, ребята, долго сплю.

     Да…ничего я не хочу!

1 реб.: Расскажи нам по порядку,

           Часто делаешь зарядку?

2 реб.: Спортом занимаешься?

2 реб.: Водою закаляешься?

Н.: Нет! Зарядки-то, ребята,

      Я не делал никогда!

       Закаляться?

      Страшно, братцы,

     Ведь холодная вода!

     Может средство есть такое,

     Чтобы сильным, ловким стать,

     От других не отставать?

1 реб.: Есть такое средство, есть

           Сладостей поменьше есть!

2 реб.: Утром долго не валяться,

            Физ-рой заниматься!

3реб.: Бегать, прыгать и скакать

            Душ холодный принимать!

                Нехочу-ха чешет затылок: у-у-у-у

4 реб.: Ничего не бойся,

            Ты же, не трусишка!

5 реб.: Рядом снами ты вставай,

           И все за нами повторяй.

                              Танец «Вместе весело шагать».

 Дети выстраиваются в четыре шеренги. Родители встают сзади детей полукругом. Дети выполняют упражнения с гимнастическими предметами. Родители повторяют движения детей. Нехочу-ха встает вместе с детьми и тоже повторяет движения.

                       Дети и родители садятся на свои места.

В.: (Нехочу-хе) Неважно получается,

       Но Нехочу-ха, так старается.

Реб.: Как следует поучиться

        И всему научиться!

В.: Мы ждем от жюри подведение итогов. Вы готовы?

Ж.: (объявляет победителей и награждают)

             В середину зала выходят трое детей.

1 реб.: Нам нужен мир – тебе и мне,

            И всем на свете детям,

             И должен мирным быть рассвет,

             Который завтра встретим.

2 реб.: Нам нужен мир, трава в росе.

            Улыбчивое детство,

             Нам нужен мир, прекрасный мир,

             Полученный в наследство!

3 реб.: Нам нужен разноцветный луг

             И радуга над лугом.

             Нам нужно бегать, прыгать, петь

              И говорить друг с другом!

В.: Пусть смех не смолкает на праздниках детских

      Пусть будет спортивною ваша семья

      Со всею страною поднимемся вместе

      За счастье, за мир навсегда!

       Дети выстраиваются в три колонны, родители за их спинами.

             Песня «Пусть всегда будет солнце»

Дети уходят из зала колоннами друг за другом. Следом выходят родители.

Литература: Гольцова Е. А. Дошколятам досуг – хороший друг: Познавательные, развлекательные конкурсные и игровые мероприятия для старших дошкольников. – М.: Учитель, 2007.

Подготовила:                                                                  Васильева В. С.