Пальчиковая гимнастика сказка « Зайчик и его друзья»
методическая разработка (младшая группа)

ПАЛЬЧИКОВАЯ  ГИМНАСТИКА

Сказка « Зайчик и его друзья»

 Жил – был  зайка беленький и пушистый.

Ушки длинные у зайки,

Из кустов они торчат.

Он и прыгает и скачет,

Веселит своих зайчат.   ( «Зайчик»,  пальцы сжаты в кулачок, выдвинуть указательный и средний и развести их в стороны).

Жил зайка в домике,

Да не в простом, а с балкончиком.

И была у домика труба,

Из неё зимой дым шёл.   (  «Домик»,  указательный,  средний и безымянный пальцы правой руки, соединяем с такими же пальцами левой руки, изображая крышу дома. Мизинцы обеих рук опускаем вниз и соединяем, получился балкон. Поднимаем указательный палец вверх – труба).

В домике у зайки есть стульчик.

Стульчик ты из рук сложи,

И детишкам покажи. (  «Стульчик», левую руку поднять вертикально вверх. Прямые пальцы плотно прижать друг к другу.   Правую руку  в положении кулачка прижать к левой ладошке).

Возле стульчика в избушке,

Стоял у зайчика стол.

У стола четыре ножки,

Сверху крышка, как ладошка.

( «Стол», левая рука сжата в кулачок. Сверху на кулачок  опускается ладошка  правой руки).

Любил зайка играть в барабан.

Зайка взял свой барабан

И ударил: трам - трам  - трам. ( «Барабан», пальчики сжаты в кулачок. Указательный и средний пальцы вытянуты вверх и прижаты друг к другу. Безымянным и мизинцем стучим  по большому пальцу).

Прыгнул заинька с крылечка

И в траве нашёл колечко,

А колечко не простое –

Блестит, словно золотое. ( «Колечко», большой  и указательный пальцы соединить в кольцо, остальные пальцы отвести в сторону).

Проснулось солнышко утром.

Здоровается зайка с солнышком.

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в одном краю –

Всех я вас приветствую! ( «Здравствуй», кончиком большого пальца правой руки поочерёдно касаться кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца. Проделать то же самое левой рукой).

Вдруг в домике зазвенел колокольчик,

Значит кто – то пришёл в гости!

Колокольчик всё звенит,

Язычком он шевелит. ( « Колокольчик», тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы скрещены. Средний палец правой руки опущен вниз, ребёнок им свободно вращает).

Посмотрим, кто же пришёл в гости к зайке?

У лошадки вьётся грива,

По ветру летит игриво. ( «Лошадка», правая ладонь  на ребре, направление от себя. Большой палец поднят. Сверху на правую накладывается левая ладонь  под углом.  Пальчики  изображают гриву. Поднятые вверх два больших пальца образуют уши).

Колокольчик снова зазвенел,

Кто же ещё пришёл к зайке в гости?

У козы торчат рога,

Забодать может она. ( «Коза», кисть руки обращена ладонью вниз. Указательный и мизинец выставлены вперёд. Средний и безымянный пальцы прижаты к ладони и охвачены  большим пальцем).

У собаки острый носик,

Есть и шейка, есть и хвостик. ( «Собака», правая ладонь поставлена на ребро, обращена к себе. Большой палец вверху. Указательный, средний и безымянный – вместе. Мизинец попеременно опускается и поднимается.

А у кошки ушки на макушке,

Чтобы лучше слышать,

Мышь в её норушке. ( «Мышка», средний и безымянный пальцы упираются в большой. Указательный и мизинец согнуты дугой и прижаты к среднему и безымянному).

Пришло время расставаться,

С зайкой нужно попрощаться.

Скажем дружно всем, пока.
До свиданья детвора!

  \\\