конспект по физическому воспитанию
учебно-методический материал (средняя группа) на тему

Муниципальное образовательное дошкольное автономное учреждение детский сад «Золотой ключик» Ясненского городского округа

Образовательная деятельность по физическому воспитанию

Тема: «Изучение элементарных физических упражнений»

                                                                                           Подготовила и провела :

  воспитатель  I категории

Кубеева Альфия Ахметалиевна

г. Ясный 2017 год

Тема: Изучение элементарных физических упражнений.

Группа: средняя.

Вид занятия: комбинированное.

Цель: формирование двигательной активности детей.

Задачи:

-научить ползания на четвереньках по гимнастической скамейке;

-развивать интерес к занятиям по физической культуре;

-развивать координацию движений, общую и мелкую моторику, дыхание;

- упражнять в ходьбе «змейкой» между предметами;

-повторить деление на две колоны;

-закрепить навык кидания и ловля мяча.

Оборудование: бубен, мячи на каждого ребенка, гимнастическая скамейка (высота 20см), кегли.

Содержание занятия:

1.Организационный момент.......……………………………………………1мин.

2. Вводная часть……………………………………………………………...5мин.

3. Образовательная часть…………………………………………..……..…8мин.

4.Подвижная игра……………………………………………………………5мин.

5. Заключительная часть………………………………………………….…1мин.

Длительность занятия 20 минут.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

- Ребята, сегодня к нам на занятия пришли гости. Давайте с ними поздороваемся:

- Здравствуйте!

-сегодня покажем гостям, как мы занимаемся! И сегодня мы будем учиться ползать на четвереньках по гимнастической скамейке, повторим ходьбу между предметами «змейкой», деление на две колоны и закрепим кидание и ловля мяча.

II. Вводная часть:

1. - А сейчас поворачиваемся за …, и шагаем друг за другом, ноги выше, в ногу, в ногу (ходьба и бег в чередовании).

-руки на пояс на носочках идем

-руки за спину на пяточках идем

-ходьба «змейкой» (кегли расставлены заранее),(совместно с воспитателям)

- деление на две колоны: от середины зала на две колоны разделились.

2. комплекс упражнений с мячом

1. И.п - стойка руки на ширине плеч, мяч в обеих руках вниз. Поднять мяч вперед, вверх, посмотреть на него, опустить вперед - вниз, вернуться в исходное положение (5-6 раз)

2. И.п – стойка ноги слегка расставлены, мяч в обеих руках над головой, наклоны в право, влево, вернуться в исходное положение (5-6 раз)

3. И. п – сидя, ноги врозь, мяч в обеих руках перед собой. Мяч вверх, наклониться вперед и коснуться пола между носками ног. Выпрямиться, мяч вверх; вернуться в исходное положение (4-5 раз)

4. И. п – стойка ноги на ширине плеч, мяч в согнутых руках перед собой. Наклон вперед, прокатить мяч вокруг правой (левой) ноги, выпрямится, вернуться в исходное положение ( по 3 раза в каждую сторону)

5. И. п – ноги слегка расставлены, мяч в согнутых руках перед собой. Прыжки на двух ногах с поворотом кругом вправо и влево, в чередовании с небольшой паузой (3-4 раза)

III. Образовательная часть

1. Перебрасывание мячей друг другу (5-6 раз)

У одной группы детей остаются мячи, остальные дети кладут мячи на место. По сигналу воспитателя дети перебрасывают мяч своим партнерами ( способом – двумя руками снизу).

2. Ползание по гимнастической скамейке на четвереньках.

Вдоль зала ставят гимнастическую скамейку. Дети выполняют ползание на четвереньках с опорой на ладони  коленках.

3. Подвижная игра «Огуречик, огуречик…». На одной стороне зала – воспитатель (ловишка), на другой стороне зала- дети. Они приближаются к ловишке прыжками на двух ногах. Воспитатель говорит:

«Огуречик, огуречик

Не ходи на тот конечик,

Там мышка живет,

Тебе хвостик отгрызет »

Дети убегают на другую сторону зала. Воспитатель произносит текст в таком ритме, чтобы дети смогли на каждое слово подпрыгнуть два раза.

IV. Заключительная часть:

В заключении, детей надо привести в спокойное состояние.

- дыхательная гимнастика «вздох-выдох»;

- чем мы сегодня занимались?

-ребята занятие закончено, все хорошо позанимались, все молодцы!