Развлечение " В гости к Светофору". Младшая группа.
методическая разработка (младшая группа) на тему

                           Развлечение " В гости к светофору"

Реализация содержания программы в образовательных областях: "Социально -коммуникативное развитие","Познавательное развитие","Физическое развитие".

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная, познавательная.

Цели: закрепить знания детей о правилах дорожного движения; расширять представление о дорожных знаках; воспитывать ответственность за свою безопасность и жизнь других людей; развивать уверенность и чувство взаимопомощи; уточнить правила поведения в общественных местах; совершенствовать навыки общения, умение договариваться, налаживать диалогическое общение в совместной игре.

1. Игра "Грузовик".

-Кто приехал к нам в гости? (грузовая машина, в кузове котёнок).Какой котёнок? (маленький, пушистый, мягкий ).Он совсем маленький и ничего не знает о машинах. Расскажите ему о машине (дети показывают и рассказывают: части (кабина, кузов, колёса, руль, фары). Покажем котёнку как работает машина.

Би - би -би- гудит машина (дети постукивают кулачками сверху и снизу)

Тук- тук- тук - мотор стучит (сжимают ладони в кулачки, руки сгибают в локтях, крутят их перед собой)

Едем- едем- едем- едем он так громко говорит (крутят "руль" перед собой)

Шины трутся о дорогу, шу-шу-шу они шуршат (потирают ладони друг о друга)

Быстро крутятся колёса та-та-та- вперёд - назад( вертушка руками перед собой).

2. Физминутка  " Автомобили"(звучит музыка, дети двигаются под музыку ,крутят перед собой "руль", музыка прекращается- дети останавливаются).

3.Заучивание стихотворения А.Л. Барто .

- Котик тоже хочет покататься на машине (дети катают по очереди, последним катает котёнка воспитатель и читает стихотворение).

Нет, напрасно мы решили прокатить кота в машине, кот кататься не привык, опрокинул грузовик.

4.Приходит " Светофор".

-Днём и ночью я горю, всем сигналы подаю ,есть три цвета у меня как зовут меня друзья? Посмотрите у меня горят огоньки(показывает и называет сигналы светофора, спрашивает название цвета у детей).

5. Физминутка " Светофор".

Подойдём к светофору поближе.

Дети дружно все встают и по улице идут, мы идём до светофора- дорогу надо перейти Светофор ждёт впереди (показывают на светофор).Посмотрите, красный свет -нам пока прохода нет. На жёлтый тоже не пойдём -постоим и подождём. Вот зелёный свет горит, нам ребята путь открыт(дети шагают за светофором).

6.Игра "Зажги огоньки у светофора".

"Светофор": переходите дорогу только на зелёный свет. Ой, мои огоньки потухают, помогите им снова ярко зажечься(детям раздаются кружки жёлтого, красного, зелёного цвета. Светофор показывает кружок одного цвета- выбегают дети с кружками такого же цвета).

7.Игра "Дорога".

(Дети встают и шагают друг за другом).

Знаем мы очень строго для чего нужна дорога  

Машин там много- посмотри( глядят, рука у лба)

На красный свет - нельзя идти(грозят пальцем).

(Светофор хвалит детей).- молодцы. знаете на какой свет переходить улицу.

 Светофор:

 " Где машины движутся, где сошлись пути,

Я помогаю улицу людям перейти.

Будете переходить улицу, смотрите на светофор: красный- стой, желтый- жди, а зелёный свет- иди!( заучить с детьми).  До свидания, ребята. Мне пора на своё место, помогать людям и машинам на улице ( светофор уходит).      

Итог: игра на внимание "Красный, жёлтый, зелёный .(Вручение медалей "Знатоки сигналов).