День здоровья в старшей группе.
методическая разработка (старшая группа) на тему

                      День здоровья в старшей группе.

Цель: Закреплять культурно-гигиенические навыки у детей, приобщать детей к занятиям физкультурой и к здоровому образу жизни.

Задачи: развивать двигательные навыки;
- развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах;
- создать радостное эмоциональное настроение.

Оборудование: 2 скамейки, 12 обручей, 12 ленточек, длинная верёвка, 2 желтых кружка, 2 детских стула, 12 желтых «лучиков», 12 мешочков с песком, 2 больших мешка, маленький мешочек с предметами гигиены, 2 больших надувных мяча.

Построение команд

Ведущий.

Полюбуйтесь, поглядите на веселых дошколят:

Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад.

Кто  с мячом, кто со скакалкой,

За рекордом ждет рекорд.

Смотрят с завистью игрушки

На ребят, что любят спорт.

Футболисты и гимнасты,

Есть атлеты и пловцы –

Вот какие молодцы.

Входит Андрейка – неболейка.

Андрейка. Я- Андрейка- неболейка.

Приглашаю всех, друзья,

Становитесь- ка в линейку,

Вас веду на праздник я.

Сегодня день не как всегда,-

Немножко необычный,

И настроенье

У всех ребят……

Дети. Отличное!

Ведущий. Сегодня, ребята, у нас день здоровья, а чтобы быть здоровым нужно…

 Дети отвечают. Только тот всегда здоров,

Кто по совету докторов

Очень любит закаляться,

Любит спортом заниматься.

Ведущий. Вы скажите, мне ребятки,

Утром делали зарядку?

Дети. Да!

Ведущий. В три шеренги становитесь,

Подтянитесь, улыбнитесь,

И, конечно, для порядка

Начинается зарядка.

Дети становятся в три шеренги и выполняют гимнастические упражнения под музыку

Ведущий. Перед началом любых соревнований спортсмены проходят медицинский контроль. Предоставляется слово старшей медсестре.

/Медсестра проверяет пульс у детей, рассматривает внешний вид, заставляет приседать и вставать/.

Медсестра. Дети все здоровы? К соревнованиям готовы?

Ведущий. Здоровье в порядке?

Дети. Спасибо зарядке!

Мы сильны, ловки, здоровы –

Саши, Пети, Маши, Вовы.

Вот сейчас мы и покажем

Это делом вам докажем.

Ведущий. Для того чтобы проверить состояние вашего здоровья мы проведем соревнования. А во всех соревнованиях всегда есть жюри. Представление жюри………………..

Итак, у нас есть 2 команды. А названия у команд есть?

Дети хором называют свои команды

1.Первый конкурс нашего соревнования: «Кто первый?»

Устанавливаются параллельно две скамейки (надо проползти по скамейке на животе, подтягиваясь руками). Затем добежать до мешочков с песком и бросить их в корзину. Возвратиться назад и передать эстафету следующему.

2. Второй конкурс нашего соревнования «Протолкни мяч»

Дети должны пройти указанную беговую дорожку, толкая перед собой большой надувной мяч головой.

Появляется Аркашка- расхворашка, кашляет, чихает.

Андрейка. Ой, ребята, кто же это?

Кто пугает наше лето?

В шубе, в валенках и в шапке?

Тут не все видать в порядке.

Удивительное чудо…

Нам скажите, вы откуда?

По правде вы такого вида,

Будто прямо с Антарктиды.

Аркашка чихает несколько раз

Аркашка. Я- Аркашка – расхворашка,

Ох, чихаю, ох, простужен,

И кому  такой я нужен!

У меня, меня простите,

Никакого аппетита.

Все я мерзну, все болею

И час от часу слабею,

Лишь подует ветерок,

Тут же я валюся с ног.

Аркашка чихает: «Ой, ой!», падает.

Ведущий. Отчего, ребята, Аркашка – расхворашка болеет и чихает и мерзнет

Дети отвечают.

Ведущий. Правильно, потому, что спортом не занимается, не делает зарядку, не закаляется. Аркашка – расхворашка, поиграй с ребятами, сразу и согреешся.

Аркашка. Не хочу я, не умею,

Я  и так всегда болею,

Как побегаю, боюсь,

Что я снова простужусь.

(чихает 3 раза)

Ведущий. Будь здоров!

  Аркашка снова чихает.

Дети (вместе с ведущим). Будь здоров!

Ведущий. Тогда поучись у ребят, посмотри, какие они ловкие и быстрые.

3.Проводятся эстафеты «Из обруча в обруч»

По сигналу первый участник бежит к обручу, берет один любой предмет и перекладывает в другой обруч. Затем возвращается и передает эстафету следующему.

4 эстафета «Тоннель»

Дети по очереди должны сначала пролезть в «тоннель», затем оббежать кеглю и обратно вернуться прыгая из обруча в обруч.

Ведущий. Ребята, посмотрите – ка  Аркашка совсем  скис, надо срочно доктора позвать. Давайте крикнем: «Доктор Айболит!»

Дети. «Доктор Айболит!»,

Появляется доктор Айболит

Доктор Айболит. Здравствуйте всем! Кто тут болен?

Кто тут чем- то недоволен?

Кто не делает зарядку?

Расскажите- ка,  ребятки.

Дети рассказывают.

Ай- яй-яй-яй, ай-яй-яй-яй!

Ну-ка, быстро все снимай,

А не то кой- что для вас

На сегодня я припас.

Доктор Айболит достает огромный шприц и бегает за Аркашкой, тот убегает, раздеваясь на ходу.

Аркашка. Ой, спасите, помогите,

Буду, буду закаляться,

Буду спортом заниматься!

Доктор Айболит. Надо, надо закаляться,

Надо спортом заниматься!

И, поверьте айболит

Вам серьезно говорит,

Только тот здоровый, крепкий,

Никогда не ест таблетки

Не бывает тот простужен,

Кто со спортом очень дружен.

Для начала поиграй ка с  ребятами

5. Эстафета "Поезд".

На каждой «станции» к поезду прицепляется новый вагон.

6. Эстафета "С погремушками".

Дети по очереди двигаются по пластунски до корзины с погремушками, берут погремушку и возвращаются, передают эстафету.

Доктор Айболит. Вот теперь ты молодец!

Вот теперь ты удалец!

Ну, скажу я вам, ребятки,

Все у нас теперь в порядке,

Огорчаться нет причины,

Угощу всех витамином.

Будьте здоровы и постарайтесь,

Со спортом дружите и закаляйтесь!

Угощает всех витаминами.

Андрейка. Мы зарядкой заниматься

Будем дружно по утрам,

Бегать прыгать, закаляться

Очень, очень нужно нам!

Пока жюри подводит итоги, исполняется песня «Физкульт- ура»

Подведение итогов  и награждение