Сценарий спортивного праздника "Семь шагов к здоровью" для детей старшего дошкольного озраста
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №103

СЦЕНАРИЙ

СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА

С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

( ПОСВЯЩЁННЫЙ ВСЕМИРНОМУ ДНЮ ЗДОРОВЬЯ, ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ )

                                                   Составила

инструктор по физическому

                                                     воспитанию

                                                                   1 квалификационной

                                                   категории

                                                           Бакшеева Н.П.

г.Ангарск 2017г.

Цель – Прививать дошкольникам стремление к здоровому образу жизни.

Место проведения – Спортивный зал дошкольного учреждения.

Индивидуальная работа – Беседы воспитателей с детьми о спорте, утренней гимнастике, закаливании, здоровом питании, об оказании первой медицинской помощи, хорошем настроении.

Оборудование – Обруч, гимнастические палки, корзинки, столики, картинки со здоровым и вредным питанием, мыло, губка, паста, расчёска, бинты.  

Участники – Команды двух дошкольных учреждений.

Вводная часть

Болельщики заходят в спортивный зал, садятся на  гимнастические скамейки.

Команды,  в составе 8 человек (4 мальчика. 4 девочки) заходят в спортивный зал под любую спортивную маршевую музыку, строятся напротив друг друга.

Инструктор – Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отмечаем Всемирный день здоровья! Быть здоровым – это значит никогда не болеть. Если будете заниматься спортом, то можно прожить 100 лет и даже больше. А если будете делать добрые дела, то и душа ваша будет здорова. Надо закаляться, делать зарядку, чтобы всю жизнь до старости не болеть.

Сегодня в нашем празднике участвует две команды.

(Приветствие команд, название, девиз)

Основная часть

Появляется Карлсон ( грустный, вялый), здоровается с детьми.

Инструктор – Карлсон, почему ты охаешь, без настроения, что случилось?

Карлсон – Ой! Ой! Я с утра в плохом настроении! У меня болит живот, я объелся варенья и сладостей!

Инструктор – А скажи – ка, Карлсон, что ты делаешь по утрам?

Карлсон – Я, ребята долго сплю, до полудня я храплю.

Инструктор – Расскажи, но по порядку, часто делаешь зарядку, спортом занимаешься?

Карлсон – Нет, ребята зарядку я не делал никогда!

Инструктор – Ребята, обжора  Карлсон не может шевелиться. И не может он трудиться, тяжело ему стоять. Потому что ест весь день, а зарядку делать лень. Что же делать, как же быть, как нам Карлсону помочь, как его переубедить, чтоб здоровье укрепить? (ответы детей).

Инструктор – Правильно, ребята. Чтоб здоровье Карлсон тебе вернуть мы предлагаем тебе пройти с нами 7 шагов к здоровью! А все шаги мы будем обозначать на плакатах. А какие это шаги мы будем узнавать из загадок и заданий.

А вот и первая загадка

Как только утром я проснусь,

Присяду, встану и нагнусь -

Все упражнения по порядку

Поможет вырасти …. ( зарядка)

ПРОВЕРИМ НАШ ОТВЕТ НА СЛАЙДЕ! (НА СЛАЙДЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ ПЕРВАЯ СТУПЕНЬКА С ОБОЗНАЧЕНИЕМ ЗАРЯДКИ)

Инструктор – Предлагаю всем вместе выполнить разминку – весёлую зарядку.

После выполнения зарядки предложить детям прикрепить на свои плакаты картинки, изображающие первый шаг – зарядку.

Инструктор – Ну что, Карлсон, продолжишь свой путь к здоровью? А следующий шаг тебе подскажут дети, загадав свои загадки.

1 Ребёнок – Я увидел свой портрет

                     Отошёл -  портрета нет

                     И сияет, и блестит,

                     Никому оно не льстит,

                     А любому правду скажет

                     Всё как есть ему покажет. (Зеркало)

2 Ребёнок – Вот такой забавный случай

                     Поселилась в ванной туча

                     Дождик льётся с потолка

                     Мне на спину и бока.

                     До чего ж приятно это!

                     Дождик тёплый, подогретый.

                     На полу не видно луж    

                     Все ребята любят – (Душ)

3 Ребёнок – Ускользает ка живое,

                     Но не выпущу его я.

                     Белой пеной пенится

                     Руки мыть не ленится! (Мыло)

Инструктор – Все загадки разгаданы. А какое же слово объединяет все эти отгадки?

НА СЛАЙДЕ ОТКРЫВАЕТСЯ 2 ШАГ – ГИГИЕНА

Инструктор – Ребята, так что же такое соблюдать гигиену? (Ответы детей)

Карлсон – Руки мыть? Ещё чего! Мне и так не плохо!

Инструктор – От простой воды и мыла у микробов тают силы. Будешь мыться, умываться, зубки чистить и тогда тебя простуда не достанет никогда! Предлагаю следующую игру – соревнование «Собери банные принадлежности».

Описание: по сигналу первый участник бежит к столу с предметами личной гигиены, берёт нужный предмет (один), кладёт в корзинку и бежит к своей команде, передаёт эстафету следующему участнику и т. д. Побеждает команда, которая выполнит правильно и быстро задание.

Карлсон – Молодцы, ребята! Как замечательно после водных процедур! Это правило я усвоил!

Инструктор – Молодцы, ребята! Предлагаю прикрепить на свои плакаты обозначения гигиены. Итак, второй шаг мы сделали. Но разве только от зарядки и гигиены зависит наше здоровье? (Ответы детей). Карлсон, чтобы легко передвигаться нужно правильно питаться.

НА СЛАЙДЕ ОТКРЫВАЕТСЯ 3 ШАГ – ПИТАНИЕ

Инструктор – Перед вами два чудесных мешочка, в них лежат полезные и вредные продукты для здоровья. Ты, Карлсон очень любишь конфеты и мармелад, а мы считаем вкусней морковка и капуста. Вот сейчас мы поиграем в игру – эстафету «Корзина полезных продуктов».

Описание – дети по очереди подбегают к мешочку, достают по одному предмету, возвращаются к команде и кладут полезный продукт в корзинку, вредный бросают в ведро. Передают эстафету следующему участнику. Побеждает команда, выполнившая быстро и правильно задание.

На плакат приклеивается эмблема «Корзина полезных продуктов».

Инструктор – Да правильное питание благотворно влияет на весь организм, но чтоб с болезнями не знаться, надо детям закаляться.

НА СЛАЙДЕ ОТКРЫВАЕТСЯ 4 ШАГ – ЗАКАЛИВАНИЕ.

Инструктор – Чтобы закаляться, нужно чаще гулять в парках и в лесу. Не забывайте ребята, что очень полезно дышать свежим воздухом, купаться м наслаждаться солнцем. Предлагаю провести эстафету «Солнышко».

Описание – Две команды детей. У детей в колонне в руке по лучику. По сигналу инструктора первый ребёнок должен добежать до цели, положить лучик на пол около жёлтого кружочка и вернуться назад, передать эстафету другому. Выигрывает та команда, которая быстрее соберёт солнышко.

Эмблема, обозначающая закаливание прикрепляется на плакаты.

Инструктор – Ну что, Карлсон, ты запомнил, что нужно закаляться? Здоровыми, румяными хотим мы быть всегда, поэтому друзья у нас Солнце, воздух, вода и полезная еда. А следующий шаг к здоровью нам поможет разгадать загадка.

Ребёнок – Болеть мне некогда, друзья

                   В футбол, хоккей играю я.

                   И очень я собою горд

                   Что дарит мне здоровье….(Спорт)

НА СЛАЙДЕ ОТКРЫВАЕТСЯ 5 ШАГ – СПОРТ.

Инструктор – Одна из спортсменок нашего города приготовила для вас задание. Дети слушают задание с экрана и выполняют его.

Эмблема, обозначающая спорт прикрепляется на плакаты.

Инструктор – Молодцы, ребята! Вы прошли 5 шагов к здоровью. Но в жизни бывает иногда, вдруг случается беда. Кто ушибся, кто упал, а кто – то, им умело помощь оказал.

НА СЛАЙДЕ ОТКРЫВАЕТСЯ 6 ШАГ – ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ МЕД. ПОМОЩИ.

Дети бинтуют руки и ноги. Проверяется качество выполнения.

Эмблема, обозначающая оказание первой медицинской помощи прикрепляется на плакаты.

Инструктор – Умывайся, закаляйся, правильно питайся, спортом лучше –занимайся и почаще улыбайся. Ведь от хорошего настроения тоже зависит наше здоровье! И сейчас мы с вами Карлосону и себе ещё больше поднимем настроение.

НА СЛАЙДЕ ОТКРЫВАЕТСЯ 7 ШАГ – НАСТРОЕНИЕ.

Проводится с Карлсоном подвижно – музыкальная игра «Спой и станцуй вместе с нами».

Эмблема, обозначающая настроение прикрепляется на плакаты

Заключительная часть

ЖЮРИ ПОДВОДИТ ИТОГИ, НАГРАЖДАЕТ ГРАМОТАМИ, ВРУЧАЕТ СЛАДКИЕ ПРИЗЫ.

Инструктор – Славно мы повеселились, очень крепко подружились. Поиграли, поскакали, все вокруг друзьями стали. Но для Карлсона наказ: почаще прыгай, бегай, играй тугим мячом. Ты вырастишь здоровым! Ты будешь силачом!

КОМАНДЫ ОБМЕНИВАЮТСЯ ПЛАКАТАМИ.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №103

ДЕНЬ НЕПТУНА

(Праздник на воде для детей старшего и подготовительного возраста)

Составила

Инструктор по

физической

культуре

Бакшеева Н.П.

г.Ангарск 2017 г.

Цель: Создать дошкольникам праздничное настроение, вызвать положительные эмоции.

Атрибуты: Костюмы для героев, разноцветные камушки, обручи, музыкальный репертуар.

Вводная часть

Зрители заходят в помещение бассейна (воспитатели, дети, команда пловцов), строятся на обходной дорожке.

Инструктор: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня в нашем бассейне День Нептуна и сам Нептун со своей свитой прибыл к нам на праздник. Встречайте!

Нептун с русалочками и утятами заходят в бассейн  под музыкальное сопровождение.

Нептун: Гордый я морей властитель, рыб, дельфинов повелитель! Мой дворец на дне морском и зовут меня Нептуном! Прибыл я к вам на праздник вместе со своими друзьями русалочками и утятами. Они повеселят вас своими танцами. А я посмотрю, любите ли вы воду, научились ли плавать. Очень я люблю, когда ребята плещутся в воде, ныряют, плавают. Но сначала отгадайте мои премудрые загадки.

У родителей и деток вся одежда из монеток (рыбки).

По реке плывёт бревно, ох и злющее оно (крокодил).

Течёт, течёт - не вытечет, бежит, бежит – не выбежит (речка).

Чтобы не было беды, жить нельзя нам без  (воды).

Молодцы, ребята! Хорошо вы загадки отгадываете.

А сейчас мои дочки – русалочки подарят вам танец.

«Русалочки спускаются в воду»

Основная часть

ТАНЕЦ РУСАЛОЧЕК.

Инструктор: Спасибо, русалочки вам за танец! Дорогой,  Нептун ты хотел посмотреть, как наши ребята ныряют и плавают, сейчас они покажут, всё чему научились.

Вдруг под музыку вбегает Кикимора. Она дразнит детей, пристаёт к Нептуну.

Кикимора: Чем это вы тут занимаетесь? Про меня забыли, не пригласили.

Нептун: Это, что за безобразие? Ты Кикимора – болотная прибежала, праздник нам испортила!

Кикимора: Какой ещё праздник?

Нептун: Мой праздник! Праздник Нептуна! Дети хотели мне показать, как они плавают.

Кикимора: Кто, вот эти дохленькие ребятишки? Вот в этой чистой воде? Фу! Да они не умеют! Вот я в своём болоте, с лягушками, с пиявками плаваю. Красота!

Нептун: Так, Кикимора – болотная пришла так не мешай, сиди спокойно! Ребята, проходите в воду.

Команда пловцов спускается в воду и по команде инструктора  выполняет задания. (Плавают с дощечками, выполняют «стрелу», «торпеду»,  ныряют в обруч, выполняют фигуры на воде). В это время Кикимора бегает по бассейну, мешает им, кричит, чтобы дети не плавали, не выполняли задания.

Кикимора: Ой, подумаешь, кто так не умеет! Вот, я в болоте с лягушками, с пиявками плаваю, плаваю….

Нептун: Всё надоела мне эта Кикимора – болотная! Ребята искупайте её, пусть освежится.

Дети затаскивают Кикимору в воду, брызгаются. Кикимора закрывает лицо, визжит, бегает. Затем выходит из воды и убегает.

Нептун: Молодцы, ребята! Очень мне понравилось, как вы плаваете, ныряете, задания выполняете.

Инструктор: Уважаемый, Нептун ребята хотят сделать тебе подарок. На дне бассейна у нас много драгоценных камней. Ребята, ныряйте, камушки доставайте.

Дети ныряют, достают разноцветные камушки, складывают в чашу, дарят Нептуну.

Нептун: Спасибо, ребята! Мои друзья утята хотят подарить вам танец.

«Утята» спускаются в воду

ТАНЕЦ УТЯТ

Заключительная часть

Нептун: Пора мне в путь – дорогу. Русалочки и утята оставайтесь с ребятами, потом догоните меня. Я объявляю всеобщее купание! До свидания!

Нептун уходит. Спортсмены, русалочки, утята, зрители свободно купаются.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №103

СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА

ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

( для детей подготовительной группы)

Составила инструктор

по физвоспитанию

 Бакшеева Н.П.

г.Ангарск 2017г.

Цель: Прививать дошкольникам любовь к здоровому образу жизни

Атрибуты: Эстафетные палочки, обручи, хоппы, тоннели, мягкие мячи, ватман, вырезки с изображением продуктов питания, напитков, действий людей, клей.

Предварительная работа: Подбор музыкального репертуара, изготовление эмблем, звёзд.

Вводная часть

Дети входят в физкультурный зал под маршевую музыку « Герои спорта»  Строятся напротив  друг друга.  

Ведущий: Нынче праздник, важный день,
Встретить нам его не лень.
Здоровья день, день красоты,
Его все любят – я и ты.
И все вокруг твердят всегда:
«Здоровым быть – вот это да!»
Это один из самых замечательных праздников в году, когда все люди показывают, как они дружат с физкультурой и спортом. Ведь от того, насколько часто вы занимаетесь спортом, зависит, каким будет ваше здоровье. И сегодня мы покажем друг другу, как мы любим спорт и любим им заниматься. Для начала я предлагаю вам поздороваться друг с другом.

Игра «Давайте поздороваемся»  Под музыку дети гуляют по залу. Как только музыка заканчивается, дети подходят друг к другу и начинают здороваться: коленом, плечом, спиной, носом.

Основная часть

Ведущий: Молодцы, ребята! Перед тем, как нам начать соревнования, мы проведём разминку.  

Разминка перед эстафетами (под музыку В.Высоцкого «Гимнастика»)

Физрук показывает спортивные упражнения под музыку.

Ведущий: Представляет команды, девизы, капитаны.  За победы в конкурсах вы будете получать звёзды.

ЭСТАФЕТЫ

1.«Беговая» -  Передача эстафетной палочки.

2. «Пройди через обруч» - Дети через  себя проносят обручи. Победит команда, которая быстрее выполнит задание.

Ведущий: А теперь, ребята  поиграем в игру «Полезно или  нет»

Ведущий предлагает детям наклеить на ватман картинки с изображением  продуктов. ( чипсы, яблок, конфеты,  пицца, овсяная каша)

ЭСТАФЕТЫ

3. «Прыжки на хоппах» - дети прыгают на больших мячах и передают эстафету.

4. «Пройди тоннель» -  дети проползают  на четвереньках через тоннель

Ведущий: Продолжаем проверять ваши знания о том, что полезно.

Предлагаю наклеить картинки с изображением полезных действий. (Плавать,
долго сидеть за компьютером, кататься на велосипеде и так далее)

ЭСТАФЕТЫ

5. Конкурс для капитанов «Перевези команду» - капитан переправляет участников команды по одному в обруче на другой конец зала.

6.Кенгуру - «Прыжки с мячами между ног»

Ведущий: Загадывает загадки о спорте (Можно в форме соревнований – 3 одной команде, три другой). Предлагает наклеить картинки с полезными напитками. (Сок, морс, пиво, кефир, водка)

Заключительная часть

В конце праздника подвижная совместная игра

Ведущий: Подсчёт звёзд. Награждение команд. Фотографии команд. Обмен плакатами.

.