Главные вкладки

    Картотека дидактических игр по здоровьесбережению для детей старшего дошкольного возраста
    картотека (старшая, подготовительная группа) на тему

    Талачева Айсылу Юрисовна

    Дидактические игры по здоровьесбережению

    Скачать:


    Предварительный просмотр:

    Картотека дидактических игр по здоровьесбережению для детей старшего дошкольного возраста

    Картотеку подготовила:

     воспитатель МАДОУ города Нижневартовска

    ДС 38 «Домовёнок»

    Талачева Айсылу Юрисовна

    «Поможем Мойдодыру»

    Цель: уточнить представления детей о предметах личной гигиены, формировать навыки здорового образа жизни

    Материал:  картинки различных предметов, картинки с изображением предметов личной гигиены, картинки с грязным и чистым ребёнком, картинка Мойдодыра.

    Ход игры. Мойдодыр велел Пете чисто вымыться, а Петя не знает, что ему для этого нужно.Воспитатель просит помочь Пете и выбрать только картинки с изображением предметов, помогающих ухаживать за телом (лицом, зубами, волосами).

    «Угадай по запаху»

    Цель: формировать представления о помощнике человека (нос), развивать навыки исследования предметов с помощью соответствующего органа чувств

    Материал:  баночки с различными запахами (ваниль, апельсин, мыло …)
     Ход игры. Воспитатель предлагает детям понюхать баночки с различными запахами и спрашивает:

    - Что помогло вам почувствовать этот запах?

    - Что это за запах.

    Усложнение: найти баночки с одинаковыми запахами.

    «Оденем куклу на прогулку»

    Цель: закреплять знания детей об одежде, формировать умение детей одевать куклу соответственно сезону года, погоде, систематизировать представления детей о здоровье, развивать у детей внимание, память, логическое мышление.

    Материал: бумажная кукла с различной одеждой

    Ход игры.   Воспитатель говорит, что кукла собирается на прогулку, но не знает, что ей одеть.

    Дети «одевают» куклу и объясняют свой выбор.

    Проводится в разные сезоны.

    «Азбука здоровья»

    Цель: систематизировать представления детей о здоровье и здоровом образе жизни, развивать речь, внимание, память.

    Материал: иллюстрации.

    Ход игры.   Играют от 1 до … человек. Воспитатель называет правило, а ребёнок находит карточку – иллюстрацию этого правила. Или воспитатель показывает карточку, ребёнок говорит, что нужно делать в данной ситуации.

    «Сложи картинку»

    Цель: учить детей из частей составлять целое. Развивать воображение.

    Материал: разрезные картинки с предметами личной гигиены, спортивным инвентарём.

    Ход игры. Ребятам предлагают сложить картинку из частей. На каждой картинке изображены предметы, способствующие здоровому образу жизни. Например: кроссовки, мяч, гантели; полотенце, зубная щетка и паста.

    (Можно использовать цветные фотографии).

    «Угадай на вкус»

    Цель: уточнить названия фруктов, овощей, формировать умения определять их на вкус, называть и описывать.

    Материал:  тарелка с нарезанными овощами или фруктами

    Ход игры. Воспитатель вносит тарелку с нарезанными овощами или  фруктами, предлагает детям попробовать кусочек какого-то  овоща или фрукта и задаёт вопросы: «Что это?»,  «Какой на вкус?»

    Примечание: для маленьких детей лучше использовать плоды одного вида (только фрукты или только овощи) с ярко выраженным вкусом.

    «Угадай-ка»

    Цель: закрепить названия фруктов, овощей, формировать умения узнавать их по описанию воспитателя

    Материал: изображения или муляжи плодов

    Ход игры. Воспитатель описывает какой-либо овощ (фрукт) или читает загадку, а дети должны выбрать нужную картинку (муляж) и назвать этот овощ (фрукт).

    «Вымоем куклу»

    Цель: закреплять знания о предметах личной гигиены для мытья и умывания, последовательность  действий, способствовать формированию привычки к опрятности.

    Материал:  различные предметы и предметы личной гигиены для мытья и умывания, куклы.

    Ход игры. Играют 2 человека.  Сначала им предлагается из множества предметов выбрать те, которые  «помогают»  вымыть (умыть) куклу. А затем моют её. Выигрывает тот, кто правильно отберёт предметы личной гигиены и правильно последовательно вымоет (умоет) куклу.

    «Запомни и покажи»

    Цель: упражнять в умении осознавать, запоминать и воспроизводить показанные движения, развивать зрительно-моторную память, внимание.

    Ход игры. Воспитатель или ребёнок показывает движения. Дети должны их запомнить и воспроизвести.

    «Чем мы слушаем»

    Цель: формировать представления о помощнике человека (уши), развивать навыки исследования предметов с помощью соответствующего органа чувств, развивать логическое мышление.

    Материал: музыкальные инструменты.
    Ход игры. Воспитатель за ширмой издаёт звуки на различных музыкальных инструментах, дети угадывают их.

    - Что помогло вам услышать разные звуки?

    - Давайте проверим.

    Можно проверить так, по очереди закрывать глаза, нос, рот и уши и опытным путём прийти к тому, что уши помогают нам слышать.

    «Что сначала, что потом»

    Цель: учить детей располагать картинки в порядке развития сюжета, пользуясь вспомогательным средством. Учить составлять небольшие рассказы.

    Материал: серии сюжетных картинок по темам ЗОЖ.

    Ход игры. Детям предлагают несколько картинок, связанных одним сюжетом, разложить в порядке произошедших событий и составить по ним рассказ. Например: мальчик лежит в постели, делает зарядку, умывается, вытирается полотенцем; девочка моет руки, обедает, играет с куклой


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    картотека "Дидактические игры по экологии для детей старшего дошкольного возраста".

    КартотекаДИДАКТИЧЕСКИХ  ИГРпо экологии для детей старшего дошкольного возраста.                             ...

    Картотека дидактических игр по ОБЖ для детей старшего дошкольного возраста.

    Карттека дидактических игр по ОБЖ для детей старшего дошкольного возраста...

    Картотека дидактических игр по ПДД для детей старшего дошкольного возраста

    Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма - проблема всего общества. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и роди...

    Картотека дидактических игр по здоровьесбережению для детей младшего дошкольного возраста

    Систематизировать представления детей о здоровье и здоровом образе жизни, развивать речь, внимание, память....

    Картотека дидактических игр по экологии для детей старшего дошкольного возраста

    Картотека дидактических игр по экологии для детей старшего дошкольного возраста...

    КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР по экологии для детей старшего дошкольного возраста.

    КАРТОТЕКАДИДАКТИЧЕСКИХ  ИГРпо экологии для детей старшего дошкольного возраста....

    КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР по экологии для детей старшего дошкольного возраста.

                       МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ...