Конспект прогулки Тема: «Мороз не велик, а стоять не велит»
методическая разработка (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 14 г. Ейска МО Ейский район

Конспект прогулки

Тема: «Мороз не велик, а стоять не велит»

Дата проведения: 16.01.2018 г.

Прогулка

Тема: «Мороз не велик, а стоять не велит».

Дата проведения: 16 января 2018 г.

Программные задачи:

1. Расширять у детей знания о здоровом образе жизни.
2. Формировать представление о зимующих птицах, заботе человека о них.
3. Закреплять навыки метания в цель.
4. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, интерес к коллективным играм.

Методы и приемы: игровой момент, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, загадывание загадок, вопросы детям, помощь, поощрение, положительная оценка.

Оборудование: атрибуты для подвижных игр (носы, снежки), сундучок с цветными льдинками, корм для птиц, два обруча, корзинки, бубен.

Ход: 

Дети встали в круг.

- Ребята, посмотрите, какая сегодня погода? Какое время года? Какой месяц? (ответы детей).

- Правильно! «Начинает календарь месяц с именем …» (ответы детей).

- С наступлением зимы стало еще холоднее. Небо хмурое, почти всегда покрыто облаками. День стал короче, а ночь длиннее. Мы с Вами ребята здоровые, крепкие.

Дыхательное упражнение.

Давайте носом вдохнем и ощутим свежесть зимнего утра и выдохнем теплый воздух на ладони.

- Молодцы, ребята! А теперь скажите, чтобы быть здоровым, что для этого нужно делать? (ответы детей).

- Молодцы, так давайте покажем зиме, какие мы здоровые, веселые ребята.

Подвижная игра «Мы веселые ребята».

- Ребята, отгадайте загадку:

«Избушка новая

для всех столовая,

зовет обедать, крошек отведать» (кормушка).

- Правильно – это кормушка.

Воспитатель предлагает детям подойти к кормушке и при этом посчитать свои шаги, у кого, сколько получится (ответы детей).

- Молодцы, ребята! Вы и считать хорошо умеете.

- Ребята, скажите, а зачем мы повесили кормушки? Для кого? Какие птицы прилетают к нам? Чем можно зимой покормить птиц? (ответы детей).

Дети насыпают хлебные крошки, зернышки в кормушку.

- Мороз не велик, а стоять не велит, давайте мы погреемся и поиграем в игру, которая называется «Два мороза».

Подвижная игра «Два Мороза».

После игры воспитатель предлагает детям обойти вокруг елочки и тут дети находят сундучок.

- Ребята, это нам наверно мороз оставил, что же в нем? Как Вы думаете?

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку.

«Он холодный и блестит,

Стукнешь, сразу захрустит

Из воды свой род берет,

Ну, конечно это …» (Лед)

- Молодцы, дети! Посмотрите, сколько разноцветных льдинок нам принес Мороз. А давайте украсим льдинками нашу песочницу, мы сейчас с песком не играем и она заскучала. Но сначала необходимо смести мусор, кто мне поможет?

Дети обметают край песочницы, и все вместе раскладывают разноцветные льдинки вокруг.

- Молодцы, ребята! Посмотрите, какая красота у нас получилась. Льдинки были холодные? Руки замерзли? Давайте их погреем.

Пальчиковая гимнастика «Снежок».

«Мы с тобой снежок слепили.

Круглый, крепкий, очень гладкий,

Но совсем, совсем не сладкий.

Раз – подбросим,

Два  - подбросим,

Три – уроним и  сломаем».

- Ребята, а Вы хотите поиграть в снежки?

Эстафета со снежками «Попади в цель».

После окончания подвижной игры, воспитатель предлагает детям поиграть в дидактическую игру «Скажи словечко», в которой детям предлагается закрепить правила здорового образа жизни.