Что такое здоровьесберегающие технологии?
методическая разработка на тему

Существует десять золотых правил
здоровьесбережения:

  1. Соблюдайте режим дня!

  2. Обращайте больше внимания на питание!

  3. Больше двигайтесь!
 4. Спите в прохладной комнате!

  5. Не гасите в себе гнев, дайте вырваться ему наружу!

  6. Постоянно занимайтесь интеллектуальной
      деятельностью!

  7. Гоните прочь уныние и хандру!

  8. Адекватно реагируйте на все проявления своего
     организма!

  9. Старайтесь получать как можно больше положительных
      эмоций!

10. Желайте себе и окружающим только добра!

Таким образом, здоровьесберегающие технологии
можно рассматривать как одну из самых перспективных систем 21-го века и как совокупность методов и приемов организации обучения дошкольников, без ущерба
для их здоровья.

Что такое
здоровьесберегающие
технологии?

Составил: старший воспитатель БДОУ г. Омска «Центр развития

ребенка – детский сад № 38» Абросимова А.А.

Что такое здоровьесберегающие технологии?

Это многие из знакомых большинству педагогов психолого-педагогических приемов и методов работы, технологий, подходов к  реализации различных проблем плюс постоянное стремление самого педагога к самосовершенствованию. Мы только тогда можем сказать, что процесс осуществляется по здоровьесберегающим образовательным технологиям, если при реализации используемой педагогической системы решается задача сохранения здоровья дошкольников и педагогов.

Технология

(от греческих слов «techne» - искусство, умение и «logos» - учение, наука) - совокупность знаний и способов деятельности.

Цель здоровьесберегающих технологий

Обеспечить ребенку в условиях комплексной информатизации образования возможность сохранения здоровья, сформировать необходимые знания, умения и навыки не только общеобразовательного характера, но и здорового образа жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Для проведения успешной работы
по здоровьесбережению детей необходима
тесная связь с родителями,
а для этого нужна:

• Пропаганда здорового образа жизни.
• Консультации.
• Индивидуальные беседы.
• Выступления на родительских собраниях.
• Распространение буклетов.
• Выставки.
• Проведение совместных мероприятий.

Основные направления
оздоровительной деятельности:

• организация санитарно-эпидемиологического режима и создание гигиенических условий жизнедеятельности детей;
• организация здорового сбалансированного питания; обеспечение психологической безопасности детей во время пребывания их в дошкольном учреждении;
• организация лечебно-профилактической работы с детьми и сотрудниками; физическое воспитание детей.