Конспект по физическому развитию "Медвежата
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение                                         «Детский сад  комбинированного вида № 218»                                                   Заводского района, г. Саратов

Конспект по физической культуре во 2-й группе                                      раннего возраста «Медвежата»

                                                                       Воспитатель: Билюкова М.А.

                                            2019

Конспект НОД по физической культуре во 2-й группе раннего возраста«Медвежата»

Задачи:

-обеспечить условия для комфортной двигательной активности детей;

- создать положительный эмоциональный настрой;

- совершенствовать детей в ходьбе и беге ;

- развивать умение ориентироваться в пространстве, координации движений;

- закрепить ползание по гимнастической скамейке и перешагивание через препятствие;

- воспитывать умение слышать и реагировать на сигнал, дружеские взаимоотношения.

Оборудование: шишки, гимнастические скамейки, «кочки»(кубики).

Ход занятия:

В.: Ребята, давайте пойдем с вами на прогулку в лес, но сначала мы с вами превратимся в зверят, а в каких вы узнаете, отгадав загадку.

Загадка:

- Кто там спит зимой в берлоге,

И не ходит по дороге…

И малину ест и мед

В теплой шубе круглый год. (медведь)

В.: Правильно, это медведь, давайте с вами превратимся в маленьких медвежат.

- Раз, два, три, покружились

В медвежат превратились.

I. Становитесь, друг за другом, и пойдем по лесу, а солнышко будет освещать нам дорогу.

- Спокойная ходьба

Выглянуло солнышко

И завет гулять

Как приятно с солнышком

Вместе нам шагать.

Вот как мы шагаем

Вот как мы умеем.

- Ходьба на носках

Топ – топ – топ- топ

Вот как мы умеем

Вот как мы шагаем.

- Бег и спокойная ходьба.

II. ОРУ (с шишками)

В.: Ребята – медвежата, посмотрите, здесь под елочкой корзина с шишками.(Раздаются шишки по две на каждого ребенка).

1. «Покажи шишки»

И. п. - ноги слегка расставить, шишки за спину. Шишки вперед, сказать «вот», спрятать за спину. (5 раз).

2. «Покажем друг другу»

И. п. - ноги врозь, шишки у пояса. Поворот в сторону, показать шишки, вернуться в исходное положение. (4 раза).

3. «Нет шишек»

И. п. – сидя, шишки в стороны. Шишки к животу, согнутыми ногами прикрыть шишки, голову опустить, выпрямиться. (4 раза)

4. «Попрыгать и постучать»

И. п. – ноги слегка расставлены, шишки вниз, 6-8 подпрыгиваний и 6-8 шагов на месте, постукивая шишками перед собой. (2-3 раза).

- Спокойная ходьба. Положить шишки.

В.: Посмотрите, а вот перед нами лежит коряга, по ней надо проползти и перешагнуть все кочки, чтобы пройти дальше.

ОВД

1. Ползание по гимнастической скамейке. (Дети выполняют задание друг за другом, 2 раза.) через препятствие (кочки)

2. Перешагивание через препятствие (кочки). (Дети идут друг за другом, 2 раза.)

В.: Посмотрите на пеньке сидит медведь, он приглашает нас поиграть.

- Мишка косолапый

Манит мишек лапой

Приглашает поиграть

Ну, попробуй, нас догнать.

Подвижная игра: «У медведя во бору»

III.Спокойная ходьба за воспитателем с остановкой по сигналу.

В.: Интересно мы погуляли по лесу, теперь пришла пора возвращаться в детский сад.

Раз, два, три, покружились

И в ребят мы превратились.