Проект "Будь здоров"
проект (младшая группа)

                                            Проект.

  Познавательно-творческий (вторая младшая группа «Непоседы»)

Авторы проекта:

Воспитатели: Онофрук Т.Ю.

                                      «Будь здоров»

Цель: формирование начальных представлений о здоровом образе жизни

Задачи:

- познакомить с профессией врача и медицинской сестры;

-помочь овладеть элементарными знаниями об укреплении и сохранении здоровья;

-дать представление о полезной и вредной пище;

- дать знания об овощах и фруктах, молочных, полезных для здоровья;

-дать представление о том, что утренняя зарядка, игры, физические упражнения вызывают хорошее представление, а с помощью сна восстанавливают силы;

- дать представление о ценности здоровья, желании вести здоровый образ жизни;

-развивать познавательные и творческие способности детей;

-развивать эмоциональную отзывчивость;

-развивать элементы логического мышления, способы решения познавательных задач.

Возраст воспитанников:  3-4 года

Продолжительность проекта: краткосрочный - 2 недели

Участники проекта:  дети, родители, воспитатели, медсестра

Организация деятельности: индивидуальная, коллективная

Проблемная ситуация: «Обсуждение ситуации заболели друзья из группы. Почему заболели? Что нужно сделать, чтобы выздороветь и не болеть? Обсуждение это ситуации. Принимаем решение: написать письмо болеющим детям с советами о том, как быстрее выздороветь и изготовить книгу «Здоровей-ка» «Как не болеть»»

Деятельность детей:

Образовательная область: « Познавательно развитие».  

- экскурсия в медицинский кабинет;

- рассказ медицинской сестры о ее работе;

- рассматривание иллюстраций с изображением врача (доктора), медицинских инструментов;

-тематические беседы, занятия- «Советы доктора», «Будь здоров», «Если ты заболел», «В гостях у врача», «Заходите в гости к нам, витаминов я вам дам», «Таблетки растут на ветке», «Если хочешь быть здоров – закаляйся»;

«Познавательно-исследовательская деятельность»

- «Геометрические фигуры», «Цвет, форма, величина»;

- конструирование «Строим детскую больницу»;

-наблюдение «Веселый огород» (проращивание лука)

Образовательная область. «Социально-коммуникативное развитие».

Игровая деятельность

- сюжетно-ролевые игры « В кабинете у врача», «Лечим кукол»;

- игры – драматизации «Веселый огород», «Таблетки растут на ветке».

Образовательная область. «Речевое развитие».

- речевое творчество «Мы были в гостях у врача» (составление рассказов детьми)

- словесные игры: «Какие предметы использует врач?», «Назови, какие витамины растут на ветке, на грядке…»;

- чтение художественной литературы «Айболит», «Мойдодыр»;

- разучивание пословиц и поговорок о здоровье.

Образовательная область. «Художественно – эстетическое развитие»

Продуктивная деятельность:

- лепка «Витамины для кукол»;

-лепка «Лук»;

-трафаретное рисование «Фрукты-витамины»;

-оформление титульного листа книги народных рецептов с использование рисунков  детей по готовому образцу;

- рисование «Лук от семи недуг».

Музыкальная деятельность:

-слушание песен: «Знаменитый добрый доктор «Будь Здоров», «Если хочешь быть здоров – закаляйся»;

- выполнение ритмических движений под музыку.

Физическое развитие:

-закаливающие процедуры (гимнастика после сна, самомассаж, ходьба по дорожке «Здоровья»), мытье рук прохладной водой до локтя.

-овладение основными физическими двигательными навыками;

-пальчиковая гимнастика, дыхательные упражнения;

-занятие физкультурой на воздухе;

- подвижные игры.

Взаимодействие с родителями:

Задания родителям:

-создание странички к книге «Здоровей-ка»;

-творческое задание « Придумать для луковицы имя  и одежду в соответствии с именем»

Консультации:

- «Традиционные методы закаливания во второй младшей группе»;

- «10 правил питания»;

-«Питание в детском саду».

Конечный продукт

- «Веселый огород»- проращивание лука для витаминизации детей;

- создание книги народной медицины «Здоровей-ка»;

-приложение к книге «Здоровей-ка» - фоторепортаж.

Приложение.