План каникулярно - тематической недели
материал (подготовительная группа)

 День недели

Мероприятие

Цель

Понедельник

18.02

Оздоровительная гимнастика: «Что я сегодня оздоравливаю?» (дыхательное, зрительное, пальчиковое, профилактика плоскостопия, упражнения для осанки)

Беседа: «Бой с простудой».Игра: «Вредно-полезно» (глазу, уху, носу, лёгким, зубам, горлу)

Игра: «Ветерок» (медленное вдыхание воздуха через рот)

Добиваться, чтобы дети осознавали важность закаливающих процедур для своего здоровья, выполняли их сознательно.

Вторник

19.02

Игры на развитие сенсорных качеств

Конкурс: «Мой дом – моё здоровье». Весёлые спортивные соревнования с использованием нестандартного оборудования: «Неболейка и его друзья

 Д\и «Мы – спортсмены».

 Придумать проект собственного безопасного дома и нарисовать его, рассказать о материалах, используемых при его строительстве, мебели, коврах, посуде.  формирование и коррекция осанки, чувства координации движений и улучшение психологического состояния

Среда

20.02

Рисование плакатов: «Здоровые дети – здоровая планета». Дидактическая игра: «Витаминная семейка»

 Рисование плакатов: «Здоровые дети – здоровая планета»

 Чтение К. Чуковский «Мойдодыр»

Закрепить знания о витаминах, пользы для здоровья человека, содержание тех или иных витаминов в овощах и фруктах. познакомить детей с основами рационального питания, учить осознанно относиться к своему питанию, отличать полезные для здоровья продукты от вредных и изобразить в рисовании.

Четверг

21.02

Конкурс «Снежная скульптура».

Круглый стол «Здоровье дошкольника» Игра-рассуждение «Что мне нужно, чтобы чувствовать себя здоровым?» 

«Девочка чумазая» А.Барто 

Д/и «Подбери правильную обувь»

Совершенствовать совместную работу с детьми, развивать здоровьесберегающие компоненты. определить отношение детей к своему здоровью

Подвести детей к пониманию, что чистота – залог здоровья.

Пятница

22.02

Беседа «Если хочешь быть здоров - закаляйся»

 «Сказка про девочку Машу и бабушку Гигиену» Л.Короткевич 

Дидактическая игра: «Зоркий глаз»

Формировать у детей представление о роли закаливания в укреплении здоровья человека.

 Развивать умения анализировать действия и поступки сверстников и соотносить их с общепринятыми нормами поведения