Спортивный досуг "Чемпионы среди нас"
план-конспект занятия

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ  ДОСУГ

Тема:  « Чемпионы  среди  нас ».

Задачи:  

1. Закреплять знания детей по истории олимпизма.
2. Способствовать  воспитанию  чувства  коллективизма.
3. Формировать  умения  соревновательной  деятельности.
4. Обогащать и активизировать словарный запас словами

« чемпион », и  « честь  команды ».

 Инвентарь: 10-12 больших  мячей,  гимнастические  скамейки- 2 шт.; кегли – 4шт.;  мячи большие – 4 шт.;  кубики – 4 шт.;   теннисный  мяч – 1 шт.; магнитофон.

Ход занятия.

Руководитель. Ребята, сегодня на занятии мы проверим, какие вы ловкие, сильные, быстрые, меткие и кто из вас  достоин носить звание – чемпион. А кто такой чемпион?

Дети. Чемпион –это человек, который выполняет все задания лучше всех.

Руководитель. Правильно, мы уже знаем с вами многих известных спортсменов, чемпионов нашей страны. А теперь попробуйте вспомнить известных олимпийских чемпионов.

Дети. Рей Юрии, Джонни  Вейсмюллер, Владимир Сальников, Алексей Урманов, любовь Егорова.

Руководитель. Молодцы, ребята, всё правильно. А знаете ли вы, сколько надо приложить усилий, чтобы стать чемпионом? Сколько надо тренироваться?

Дети. Да, надо много тренироваться и прилагать много усилий, чтобы завоевать гордое звание – чемпион.

Руководитель. Ну раз вы всё знаете, давайте с вами попробуем испытать себя, но сначала нам надо подготовить наши мышцы.

( Проводится  комплекс  ритмической  гимнастики « Зарядка »  программы

« Са – Фи- Дансе» под песню « Пусть бегут неуклюже…», музыка В. Шаинского, слова А Тимофеевского.)

Руководитель. Вы уже знаете, ребята, что на крупных соревнованиях, таких как чемпионаты мира, Европы и, конечно же, Олимпийских играх, спортсмены могут выступать  по одному в командах. Сегодня вы будете соревноваться между собой и защищать честь своей команды. Кто знает, что такое  выступать командой?

Дети. Команда- это когда несколько  человек стремятся к общему результату, выполняют задания дружно, вместе и стараются победить другую команду.

Дети делятся на две команды. Каждая команда  садится на  свою скамейку.

Руководитель. Ребята, сейчас мы с вами проверим, кто из вас самый ловкий. Тот, кто выполнит задание быстрее всех и без ошибок, выиграет жетон для своей команды. Кто хочет попробовать свои силы?

Из каждой команды вызывается по четыре ребёнка, желающих участвовать в игре, остальные дети сидят на скамейках своей команды. За каждый выигранный конкурс дети получают жетон, который кладут в коробку своей команды, в конце игры  определяется команда- победитель.)

   Игра « Не задень мяч ». Вдоль натянутой верёвки подвешены на разной высоте   от пола и на разном расстоянии друг от друга 10-12 мячей большого размера, связанных  парами ( расстояние от пола 0,5 м ). Дети должны пройти под этими  мячами, не задев ни одного из них, продвигаясь только по прямой, приседая под мячами и не касаясь руками пола.

  Варианты: продвигаться  вперёд с завязанными  глазами, продвигаться спиной  вперёд ( каждому, кто прошёл и не задел ни одного мяча, вручается  жетон ).

Руководитель. Мальчик и девочка показали нам, какие они ловкие. А теперь посмотрим, кто у нас самый сильный?

  Игра. « Подтянись на скамейке ». Из  каждой команды вызываются по четыре ребёнка, не  принимавших  участия в  предыдущих  состязаниях. Участники ( по одному из каждой команды) ложатся на скамейку на живот, руки вытянуты вперёд, ноги вместе. По сигналу руководителя  дети  стараются как можно быстрее проползти по скамейке, попеременно перехватывая руками. Ребёнок, который быстрее выполнит задание, получает жетон.

Руководитель. Мы  с вами немного устали, давайте отдохнём.

(Дети свободно двигаются под музыку.)

Руководитель. Ну что, отдохнули? Давайте продолжим наши состязания. Теперь мы проверим, кто из вас  будет победителем в состязании среди самых  метких. На старт  вызываются четыре человека из первой команды, затем  четыре человека из второй команды.

   Игра « Метко в цель ». Играющие ( четыре человека) встают за линию, в 10-15 м от  которой поставлены  кегли.  По сигналу они прокатывают мячи, стараясь сбить кегли. Руководитель вручает детям жетоны за каждую сбитую кеглю. Затем упражнение  выполняют  четыре человека из второй  команды.

Руководитель. Ребята, вам в жизни  придётся очень часто бегать на короткие дистанции, например убегать от дождя. А сейчас мы узнаем, кто из вас быстрее всех бегает.

   Игра « Кто быстрее ». Из каждой команды вызываются по два человека, не участвовавших  в  предыдущих  конкурсах. Участники встают на  линию  старта, напротив каждого на расстоянии  4 м лежит обруч. По сигналу  руководителя  игроки берут кубик, который находится на линии старта, и бегом  переносят его в обруч. Победителем  считается тот, кто  первым положит кубики в обруч и  поднимет руку. Двум детям, выполнившим задание быстрее  всех,  вручаются  жетоны.

Руководитель. Вы хорошо справились со всеми заданиями. А  теперь  давайте поиграем.

   Игра « У кого мяч? ».  Играющие образуют круг, встав  плечом к плечу, рука за спиной. Водящий находится в центре круга. Ребята передают друг другу из рук в руки  теннисный мяч, и, когда водящий  отвернётся, один из играющих  старается  дотронуться до него мячом и быстро передаёт мяч стоящему рядом ребёнку. Водящий должен догадаться, кто дотронулся до него мячом, или определить, у кого в данный момент находится мяч. Если водящий заподозрит игрока с мячом,  он громко говорит: « Руки!», и тот сейчас же обязан показать обе  руки. Узнанный становится на место водящего, а водящий -  в круг. Если водящий ошибается, то он продолжает водить.

( В конце занятия проводится построение, подведение итогов, подсчитываются жетоны каждой команды и выявляются победители. Дети обеих команд награждаются грамотами и медалями.)