Проект на тему "Здоровье в порядке" в младшей группе
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

«Здоровье в порядке» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №26 «Теремок» г. Назарово Красноярского края Разработала : воспитатель Потапова Т.С. г. Назарово 2020г.

Слайд 2

Актуальность: Потребность в здоровом образе жизни необходимо формировать с раннего детства, когда организм пластичен и легко поддается воздействиям окружающей среды. При профессиональном подходе к вопросам здоровьесбережения у каждого ребенка укрепляется желание быть здоровым, активным. С помощью взрослого ребенок осознает, что для того, чтобы быть здоровым, нужно ежедневно выполнять физические упражнения, делать зарядку, соблюдать режим дня.

Слайд 3

Проблема: Последние годы наблюдаю увеличение заболеваемости детей, посещающих группу. П оэтому необходимо было создать в группе условия для сохранения и укрепления здоровья.

Слайд 4

Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей и формирование у них привычки вести здоровый образ жизни.

Слайд 5

Задачи: Образовательные : Формировать представление о ЗОЖ, правилах соблюдения личной гигиены. Развивать . Развивающие: Развивать у детей желание и умение выполнять утреннюю корригирующую гимнастику. Воспитательные : Воспитывать желание вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой.

Слайд 6

Тип проекта: краткосрочный (1 месяц) Вид проекта: познавательно – игровой. Участники проекта: воспитатели, дети.

Слайд 7

Ожидаемый результат: Снижение заболеваемости детей. Совершенствование у детей умения соблюдать культурно – гигиенические процедуры.

Слайд 8

Этапы проекта: Подготовительный : ( 1 неделя ) подборка методического и дидактического материала о том , что такое закаливание, как влияет свежий воздух на хороший аппетит и крепкий сон.

Слайд 9

Основной: (2-3 неделя) Беседа с детьми на темы: «Что такое ЗОЖ?», «Здоровье в порядке, спасибо зарядке». Рассматривание сюжетных картинок, иллюстраций «Алгоритм умывания». Проведение утренней корригирующей гимнастики, дыхательной гимнастики. Подвижные игры: «Самолеты», «Воробушки и автомобиль», «Зайка серенький сидит».

Слайд 10

Заключительный: (4 неделя) Проведение итогового опроса детей методом трех вопросов: Что узнали? Что удивило? Что понравилось больше всего?

Слайд 11

Итоги: Дети соблюдают культурно – гигиенические процедуры. Дети с тремятся заботиться о своем здоровье: делают утреннюю и корригирующую гимнастику .