Сценарий спортивного праздника "А ,ну-ка,папы!"
материал (старшая, подготовительная группа)

Сценарий к 23 февраля «А ну – ка, папы»

Цель: воспитывать чувство гордости, благодарности и уважения к российской Армии, любви к Родине.

Задачи: пропаганда ЗОЖ; укрепление здоровья детей; формирование чувства долга и любви к Отечеству; способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи; воспитание волевых качеств; развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор; активизировать двигательную активность детей посредством участия в играх и эстафетах; воспитывать соревновательные качества, чувства взаимовыручки, поддержки.

Ход мероприятия:

Ведущий: Дорогие ребята! Гости! Вот и опять мы собрались все вместе в этом зале. Настроение у нас радостное и приподнятое. Ведь сегодня мы отмечаем праздник - День защитника Отечества. И сегодня мы проведём необычный праздник, потому что главными героями нашего торжества будут ваши папы, дедушки. А девиз наш будет такой: «А НУ-КА, ПАПЫ»

Мы желаем им счастья, здоровья, любви и успехов во всех делах и начинаниях. Поздравляем и наших мальчиков, которые когда вырастут, станут сильными и отважными мужчинами.

Ведущий. Внимание, внимание!

             В честь Дня защитника Отечества

             Проводим веселые соревнования!

Сегодня мы проведем день юного курсанта. В этом мероприятии будут помогать наши папы.

Ну а какие соревнования начинаются без разминки? Предлагаю всем размяться.

«Военная разминка» (проводит физинструктор)

Наши воины идут: « Раз –два, раз –два!» (ходьба на месте)

В барабаны громко бьют : « Тра – та – та, тра – та – та» (имитация игры на барабане)

В море наши корабли: нынче здесь, завтра там (см.под козырек вправо, влево)

Долго плавали вдали по морям, по волнам( круговые движения руками)

Пограничник на посту : «Кто идет? Кто идет?» (держат автомат ,повороты вправо, влево)

Разрешен ракетам взлет : «У – ух! У – ух!» (Присесть, положив ладони перед грудью, встать, поднять руки вверх)

Наши пушки точно бьют : «Бух – бах! Бух – бах!» (выброс рук вперед, пальцы в кулаки (бокс)

Нашей армии салют! « Ура, ура, ураааааа!» (поднять руки вверх)

Инструктор: А сейчас прошу команды занять свои места на линии старта.

Инструктор: Как известно, обычный день курсанта начинается с подъема.

1 эстафета  «Подъем»

Участвуют два папы и дети.

 По сигналу свистка «Подьем!» командир (папа)«просыпается», бежит до конуса, обегает ее и возвращается в команду. «Будит»курсанта –ребенка (берет его за руку, они вдвоем бегут до стойки и обратно, будят второго курсанта и т. д., пока вся команда, взявшись за руки, не добежит до конуса и не вернется на свое место.

Инструктор: вот командир всех пробудил ото сна и  нашим бойцам нужно красиво выглядеть

2 эстафета «Военная форма курсанта»

1ый участник кладет на плечи « погоны» и быстрым шагом движется к конусу, стараясь, чтобы погоны не слетели. Огибает конус и обратно таким же образом, передает погоны следующему участнику.

Инструктор:  мы сейчас хотим проверить, ловкие ли наши папы

3 Эстафета «Меткий стрелок»

Под веселую музыку дети кидают своим папам –  командирам мячики, а папы ловят их в корзину. Побеждает команда, поймавшая больше мячиков.

Ведущий: а сейчас прошу команды занять свои места. Объявляется музыкальная пауза.

Стар 1,2 (реб)В февральский день, морозный день

                   Все праздник отмечают.

                   Сегодня в этот славный день

                   Мужчин всех поздравляют.

Старш.1 Танец для пап

Стар 2 песня

Под 1 (девочка) Всех мужчин – защиту нашу –

                           Поздравляем от души!

                           Мы гостей сейчас уважим –

                           Всех частушкой рассмешим!

Частушки.

Под 2 (девочка) Станут мальчики большими,

                            Будут Родину беречь,

                            Будет мир несокрушимым

                            Для любви и добрых встреч!

Танец «Спецназ»

Инструктор: продолжаем наши курсы молодого бойца. Прошу команды занять свои места на линии старта. Чтобы побеждать, отряд должен быть дружным и уметь слаженно работать. Сейчас мы посмотрим, как справятся наши команды с заданием.

4 Эстафета « Солдат на поле»

1 участник добегает до мата, ложится поперек него и катится «колобком» до конца мата. Обегает конус и бежит обратно, передает эстафету.

Инструктор: молодцы, ребята! С вами не страшно и в поле.

Инструктор: война войной, а обед по расписанию. Настала пора подумать и о еде.

5 эстафета « Наряд по столовой»

Наше препятствие ложка,

А в ложке - картошка,

Бежать нельзя, дрожать нельзя,

Дышать можно, только осторожно!

1 участник берет из корзины картофелину, кладут ее в ложку, осторожно несет к кастрюле и опускают в нее, затем бегом возвращается  назад и передает ложку товарищу.

Инструктор: молодцы, ребята! А вот кто из пап у нас самый быстрый  и кто солдат не оставит голодным? Мы сейчас узнаем.

6 эстафета « Кто быстрее почистит картошку»

Вызываются 2 папы с одной команды, 2 папы с другой команды.

На расстоянии стоят столы, папы подбегают к ним, надевают фартуки, чистят  картошку, кладут в кастрюльку с водой, пока играет музыка. Как только музыка закончилась, папы перестают чистить картошку. Мы смотрим ,кто больше и качественнее почистил картошку.

Ведущий: Ну, а теперь мы узнаем какие наши ребята умные, да находчивые.

Военные загадки:

Инструктор: наши папы умеют делать все, без них никуда! Но вот умеют ли они рукодельничать, сейчас мы посмотрим.

7 эстафета «Папы делают самолетики»

Вызываются папы к столикам, где лежат листы бумаги по количеству детей. Под музыку они из бумаги складывают самолетики. У одного столика бумага красного цвета, у другого – голубого цвета.

Инструктор: хвалит пап, рассматривает самолетики. Ну что ж, папы нам самолетики сделали, а наши будущие бойцы сейчас их будут запускать. Прошу команды занять свои места.

8 эстафета «Кто дальше»

1 участник берет самолетик, запускает его вперед, убегает в конец колонны. Следующий участник запускает самолетик. И так, пока не закончатся самолетики. Сравниваем у кого дальше всех улетел самолетик.

9 эстафета « Разминируй мину»

1 участник добегает до корзины, берет пластиковую бутылку, раскручивает крышку, кладет в отдельную корзину. Бежит обратно, передает эстафету.

Инструктор: пока жюри подводит итоги, мы отдохнем и викторину проведем. А проведем мы ее с папами.

1. Как называется вооруженные силы государства, все военные одной страны? (Армия.)

2. Что у военных на плечах? (Погоны.)

3. Как называется футляр для пистолета? (Кобура.)

4. Как называется знак отличия, награды за заслуги, в том числе военные? (Орден, медаль.)

5. Что общего у дерева и винтовки? (Ствол.)

6. Что общего у мухи и винтовки? (У винтовки есть прицел, который называется «мушка».)

7. Как называется подросток, изучающий морское дело, будущий матрос? (Юнга.)

8. Как называются брюки – широкие сверху и сильно зауженные внизу, заправляемые в сапоги? (Галифе.)

9. Как называется сумка солдата? (Вещмешок.)

Инструктор: Окончены соревнования.

Участники прошли испытания.

Успешными были учения.

Примите еще поздравления.

Ведущий: Очень ребята любят своих пап, и хотят им сказать в заключенье  добрые слова.

Реб: Милые папулечки,

  Наши дорогулечки.

  От души вас поздравляем,

  Всего лучшего желаем.

Реб:В день мужской желаем счастья

Дедушкам и папам.

Учите всех защищать

Маленьких и слабых.

Пожелаем вам успехов,

Силы богатырской,

Пусть живет всегда в вас дух

Мощный, командирский.

Ведущий: на этом наше мероприятие подошло к концу. Приглашаю вас всех на фотосессию.