Презентация опыта работы: «Использование нестандартного физкультурного оборудования»
презентация

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №92  общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников «Ромашка» г. Орска

Презентация опыта работы:

«Использование нестандартного физкультурного оборудования»

                                                                                                         Подготовила

                                                                                       воспитатель: Калиева Д.К.

Орск 2015г.

Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделай его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, пусть он находится в постоянном движении». Ж.Ж.Руссо 

Движение составляет основу практически любой деятельности ребёнка. Однако в настоящее время врачи отмечают значительное сокращение объёма двигательной деятельности детей. Гиподинамия в детском возрасте приводит к снижению уровня здоровья дошкольников, уменьшению защитных сил организма, способствует задержке умственного и физического развития. Исходя из практических наблюдений, можно отметить снижение интереса детей к организованной двигательной деятельности: их малоподвижность, нежелание принимать участие в подвижных играх и упражнениях.

      Опираясь на мнение специалистов в области физического воспитания дошкольников утверждающих, что именно в дошкольном возрасте в результате целенаправленного педагогического воздействия формируется здоровье, создаются предпосылки для развития выносливости, скоростно-силовых качеств, происходит совершенствование деятельности основных физиологических систем организма, можно сделать вывод, что необходимо: 

• Повысить интерес детей к различным видам двигательной    деятельности;
• Увеличить объём двигательной активности детей;
• Побуждать детей к самостоятельной двигательной деятельности;
• Поднять эмоциональный настрой детей. 

    Нестандартное физкультурное оборудование – это оборудование, сделанное своими руками из списанного инвентаря и подручных средств и материалов. 

Все перечисленные задачи можно решить:

- на физкультурных занятиях;

 - в играх;

- эстафетах ;

- самостоятельной двигательной деятельности детей с применением нестандартного оборудования 

• 5Нестандартное физкультурное оборудование позволяет: повысить интерес детей к выполнению основных движений и игр
• развивать у детей наблюдательность, эстетическое восприятие, воображение, зрительную память
• развивать чувство формы и цвета
• способствовать формированию физических качеств и двигательных умений детей 

6Требования, предъявляемые к нестандартному оборудованию Нестандартное оборудование должно быть:

• безопасным;
• максимально эффективным;
• удобным к применению;
• компактным;
• универсальным;
•  технологичным и простым в изготовлении;
• эстетическим. 

 Основные принципы использования нестандартного оборудования: 

• Оборудование используется во время гимнастики после сна и в самостоятельной двигательной деятельности с учётом индивидуальных возможностей детей и уровня физической подготовки.
• Упражнения выполнять от простых к сложным, добавлять новые движения. Полезно использовать дыхательные упражнения на расслабление мышц. 

 Основные принципы использования нестандартного оборудования: 

• Развитие основных видов движений; обучение правильной осанке и правильной постановке стопы; укрепление мышц-сгибателей и разгибателей и сумочно - связочного аппарата, увеличение подвижности суставов; улучшение кровообращения; улучшение координации движений.
• С целью развития воображения, памяти и речи необходимо детям предлагать самим придумывать упражнения и игры с нестандартным оборудованием. 

«Гамачок»

Мы вдвоем за палочки гамачок возьмем, и мячик друг другу в ворота забьём!

Цель: в этой игре развиваются такие важные качества как ловкость, координация движения, глазомер.

Изготовлено: ткань, лента, пластмассовый шарик.

Использование: в самостоятельной деятельности, на прогулке в теплый период года, в индивидуальной работе.

9

Массажные коврики и дорожки

 Цели: развитие мышц нижних конечностей, координации, ловкости, внимания, массаж рефлекторных зон стопы; формирование навыков различных видов ходьбы, прыжков.

 Изготовлено: на основу (пластинки, линолеум, плотная ткань) нашивают и наклеивают различные бусины, крышки от пластиковых бутылок, пенициллиновых пузырьков, камни, пуговицы, карандаши, деревянные палочки и т д.

Задания: ходьба и бег на носках, пятках, ладонях и стопах, с крёстным шагом, прыжки.