Конспект физкультурного развлечения первая младшая группа «Зимние забавы».
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект физкультурного развлечения первая младшая группа «Зимние забавы».

Подготовила и провела воспитатель Талдыкина Н.В.

Под тихую музыку дети с воспитателем входят в зал, украшенный белыми, синими воздушными шарами, снежинками. По углам находятся ёлочки с белыми снежинками. Стоит ширма.

Воспитатель: Наступила зима, дует ветер, метёт метель. На землю падают снежинки. (Воспитатель берёт из корзинки синие и серебряные блёстки и подбрасывает их вверх. Блёстки летят на деток). Раздаётся стук в дверь. Звучит мелодия про зиму и в зал входит Зимушка- зима (инструктор по физической культуре).

Зимушка- зима: Вы обо мне? А вот и я.

Привет морозный вам, друзья!

Вы рады встретиться со мной? (ответы детей).

Вы мороза не боитесь? (ответы детей).

А метели вы боитесь? (ответы детей).

Зима: Люблю веселых и смелых ребят. А хотите поиграть со мной. Тогда одевайтесь поскорей, и мы отправляемся в мое снежное королевство.

Игра «Зимняя прогулка».

Очень холодно зимой (скрещивают руки на груди и похлопываютладонями по плечам).

Мы наденем шубку(проводят ладонями от плеч по груди вниз).

Мы наденем шапку (2- я руками поглаживают голову).

Мы наденем шарфик и еще (поглаживают шею ладонями)платок.

На руки рукавички (поглаживают по очереди руки).

А на ноги валенки (поглаживают ноги).

Будет нам тепло- тепло и не страшно ничего.

Ведущий:А, чтоб попасть в снежное королевство, надо пройти по ледяному мостику, перепрыгнуть с льдинку на льдинку, проползти через снежный лабиринт и пройти «змейкой» между елочек.

Зима: Вот и мое королевство.

Ведущий: Ребята, посмотрите, сколько как снега в королевстве у Зимушки- Зимы.

«Игра в снежки»

Снег- снежок, снег- снежок

По дорожке стелется. (дети имитируют летящие снежинки)

Снег- снежок, снег- снежок

Белая метелица.(кружатся вокруг себя)

Снег- снежок, снег- снежок

Замело дорожки (плавно раскачивают руками вправо- влево).

Снег- снежок, снег- снежок (поочередно вытягивают, то правую),

Тает на ладошке. (то левую ладошку).

Мы налепим снежков,

Вместе поиграем. (имитируют лепку снежков).

И друг в друга снежки

Весело бросаем. (бросают друг в друга снежки).

Слышится весёлая музыка из-за ширмы выглядывает заяц.

Заяц: Ой, зима настала, холодно стало. Пора мне шубку менять, побежал я в лес опять.

Зимушка- зима: Постой, зайка. Мы поможем тебе, подарим тебе шубку, чтобы ты не замёрз. А ты с нами попляши и поиграй.

Игра «Зайке холодно стоять…»

Зимушка- зима: Вот тебе, заинька, белая шубка. (Одевают белый воротник на зайца.)

Заяц: Спасибо, ребята. Теперь мне будет не страшен зимний мороз. (Прощается и исчезает за ширмой).

Звучит музыка. В зал входит взрослый в костюме медведя, ходит по-медвежьи.

Мишка: Ой, ребята, что-то холодно стало, зима настала, пойду я спать в свою берлогу.

Зимушка- зима: Погоди, Мишенька, спать ложиться. Поиграй с нами немного.

Проводится подвижная игра «У медведя во бору».

Мишка: Хорошо у вас.

Зимушка- зима: Ребята, а чтоб мишке было не голодно в зимнюю пору давайте подарим ему…

Что любит кушать медведь? (ответы детей) Правильно. Мы подарим ему шишки.

Ребята собирают шишки разбросанные по залу. (Медведь благодарит и уходит).

Зимушка- зима: Ну, что пора и мне возвращаться в свои ледяные владения. Засыпать всё снегом, мостить льдом речки и озёра.

Воспитатель: Давайте и Зимушке-зиме сделаем подарок. Соберём для неё снежинки. (Разбрасываются снежинки по полу и дети собирают их в корзинку, которая находиться в руках Зимушки-зимы).

Зимушка- зима: Спасибо вам, ребята. Порадовали вы меня. А за это вот от меня подарок.

(Вручает угощение. Прощается и уходит). Дети выходят из зала и идут к себе в группу.