проект "Дошкольник-спортсмен"
проект (старшая, подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА ДЕТСКИЙ САД №38 «ИВУШКА»

ПРОЕКТ

для детей дошкольного возраста 5-6 лет

«Дошкольник – спортсмен»

Воспитатель Гончарова Е.И.

2019 год

Проект «Дошкольник-спортсмен»

Проблема: мало полностью здоровых детей при поступлении в школу, недостаточные условия для занятий спортом всех категорий  населения в нашем городе, неполное использование имеющихся условий.

Актуальность: Нет задачи сложнее, а может важнее, чем вырастить здорового ребенка. Здоровье  –  важный  фактор  работоспособности  и  гармоничного  развития детей.  Здоровье  не  существует  само  по  себе,  оно  нуждается  тщательной заботе на протяжении всей жизни человека. Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента  физического  и  психического  здоровья.  Ведь  именно  до  7  лет человек  проходит  огромный  путь  развития,  неповторимый  на  протяжении всей последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов,  становление  функциональных  систем  организма,  закладываются основные  черты  личности,  формируется  характер,  отношение  к  себе  и  к окружающим.  Важно  на  этом  этапе  сформировать  у  детей  базу  знаний    и практических  навыков  здорового  образа  жизни,  осознанную  потребность  в систематических занятиях физической культурой и спортом.

Проведенный опрос родителей показал, что:

100% - родителей хотят видеть своих детей здоровыми;

92%  -  всесторонне-развитыми,  обладающими  коммуникативными качествами.  Поэтому, анализируя  статистику  заболеваемости  наших  воспитанников,  мы пришли  к  выводу,  что   необходима планомерная  систематическая  работа  по формированию, сохранению и укреплению здоровья детей.

 Здоровье никому нельзя дать или подарить, его нужно сохранять и укреплять. Для того чтобы собственное  здоровье  стало  ценностью  для  ребенка    необходимо переосмысление работы с дошкольниками в сфере физического воспитания, в воспитании  чувств  бережного  отношения  к  своему  здоровью  и  здоровью окружающих.

Цель: пропаганда здорового образа жизни и лучшего опыта семейного воспитания, взаимодействие социальных партнеров по воспитанию здорового поколения.

Задачи для педагогов:

1. Развивать компетенции педагогов по организации проектной деятельности и  взаимодействию с родителями.
2. Выявить лучший семейный опыт по организации физического воспитания детей.

3. Создать условия для его обобщения и пропаганды.
4. Помочь родителям представить свой опыт.
5. Рассказать о возможностях занятий спортом в нашем городе.

Задачи для родителей:

1. Рассказать о своем опыте воспитания ребенка-дошкольника в форме презентации или фильма.
2. Объяснить другим родителям влияние занятий спортом на всестороннее развитие ребенка.
3. Предупредить возможные трудности,  дать советы по их преодолению.
4. Создавать для своего ребенка мотивацию на дальнейшие результативные занятия спортом.

Задачи для детей:

1. Знакомить с различными видами спорта.
2. Помочь увидеть  красоту и пользу спорта, его важность для формирования характера.
3. Формировать желание заниматься в какой-либо секции.
4. Раскрывать способности детей.
5. Создавать ситуацию успеха для детей, которые занимаются спортом, и стимулировать желание остальных следовать их примеру.

Гипотеза: пропаганда лучшего семейного опыта по физическому развитию и воспитанию дошкольников поможет этим детям добиваться реальных результатов и побед, а также  создаст ориентир и мотивацию для других родителей и детей на приобщение к спорту и здоровому образу жизни.

Тип проекта. Информационно-познавательный.

Сроки реализации проекта. Ноябрь – апрель.

Участники проекта. Дети дошкольной группы «Непоседы» 5-6 лет, педагоги, родители.

Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап. Постановка целей и  задач проекта. Изучение компетентности родителей по теме проекта. Подбор информации о видах спорта, дидактических игр о спорте. Подбор информации об известных спортсменах города Клин. Анкетирование родителей.

Основной этап. Пропаганда знаний детей  о значении спорта в жизни ребёнка. Проведение физкультурных занятий, утренней гимнастики, спортивных соревнований, эстафет, досугов. Рассказывание детьми, посещающими спортивные секции, о своих впечатлениях. Беседы с детьми: «Гимнастика», «Тяжелая атлетика», «Футбол», «Теннис». Изготовление дидактических игр «Лото», «Четвёртый лишний», «Назови спортсмена», «Назови вид спорта».  Консультации для родителей: «Выбираем вид спорта», «Конькобежный спорт», «Художественная гимнастика, аэробика, танцы», «Конный спорт», «Плавание», «Футбол, баскетбол, волейбол, хоккей»,  «Как

выбрать для ребёнка спортивную секцию», «Спорт и дети». Разработка рекомендаций для родителей. Информация о спортивных секциях города. Презентация «Спортивные звёзды Клинского района»

Заключительный этап. Презентация «Спорт в картинках». Книга «Спортивные звёзды группы №4»

Интеграция образовательных областей.

- познавательное развитие,

- речевое развитие,

- социально-коммуникативное развитие,

- художественно-эстетическое развитие,

- физическое развитие.

Ожидаемые результаты. Проявление интереса у детей к занятиям физкультурой и спортом. Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией. Желание посещать спортивные секции.

Сформированная активная родительская позиция. Повышение компетентности родителей в вопросах физической культуры и спорта. Желание и освобождение времени для посещения  ребёнком спортивной секции.

Продукт проекта. Рекомендации для родителей по формированию здорового образа жизни у детей дошкольного возраста, по приобщению их к физической культуре и спорту.

Выступление активистов  на общем родительском собрании ДОУ.

Книга «Спортивные звёзды группы №4»

Вывод. В результате реализации проекта у детей повысился интерес к занятиям спортом с 25% до 54%. Желание посещать спортивные секции увеличилось с 48% до 68%. Пополнился словарный запас детей спортивной терминологией.

У родителей сформировалась активная позиция в отношении занятий ребёнком спортом с 48% до 100%. Повысилась их компетентность в вопросах физической культуры и спорта. 29% родителей привели детей в спортивные секции.