Метод творческой продуктивной деятельности
рабочая программа (младшая группа)

В своей работе с детьми  я использую   методы, приёмы:

-Метод творческой продуктивной деятельности:

 Организация  совместной творческой продуктивной деятельности  позволяет формировать у детей определенные умения навыки: ориентироваться  на листе бумаги, умение подбирать нужный материал для работы,  опыт ручных действий, мелкую моторику,  фантазию, самостоятельность,  усидчивость, терпение.

-Метод проектной деятельности:

Проектирование – один из способов, позволяющих развивать творческие способности каждого ребенка. Она составляет стимулирующую основу для формирования у дошкольников познавательной мотивации, а так же объединяет всех участников образовательного процесса (детей, родителей, воспитателей). Она помогает детям стать более самостоятельными, коммуникабельными,  делать выводы, экспериментировать.  Проектный метод уникален и хорош тем, что его можно использовать в работе с детьми в разных образовательных областях.

Проектная деятельность тесно связана с художественно - эстетическим развитием дошкольников. На завершающем этапе проекта происходит создание  творческого продукта.

В своей практике использую следующие виды проектов:  

- Информационно - рецептивный,  направлен на организацию и обеспечение восприятия готовой информации.

- Репродуктивный, направлен на закрепление упрочнение и углубление знаний усвоения способов деятельности,  которые уже известны.

- Эвристический,  направлен на  поиск решений.