Конспект занятия "Листопад, листопад, листья жёлтые летят"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

в рамках реализации тематической недели

«Листопад, листопад, листья жёлтые летят»

рисование

Задачи:

• давать элементарные представлениия об осенних изменениях в природе;
• продолжать учить рисованию красками, путём нанесения мазков; использовать две краски, называть их цвет (красный, жёлтый); располагать мазки на ветках дерева, в воздухе (падающие листья), на земле;
• учить выделить ствол, ветки, и листья деревьев;
• воспитывать бережное отношение к природе и своему здоровью.

Материалы:

• листья, заранее собранные на улице;
• листы бумаги альбомного формата с наклеенными на них силуэтами деревьев;
• краски (гуашь) жёлтого и красного цвета;
• кисти.

Предварительная работа.

Наблюдение на прогулках за листопадом, сбор осенних листьев, игры с ними, чтение стихов и пение песенок про осень, рассматривание иллюстраций.

Ход работы.

Воспитатель:

- Ребята, наступила осень, листочки опадают. Давайте поиграем с листочками, будем их подбрасывать вверх и увидим, как они падают вниз.

Дети подбрасывают листья, воспитатель в этот момент:

- Летают листья, кружатся, хороводом на землю ложаться.

Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель:

- А сейчас красками нарисуем осенние листочки – красные и жёлтыые.

Все дети садятся за столы, воспитатель показывает, как надо рисовать мазками осенние листья.

В начале берет красную краску и наносит несколько мазков на веточки дерева, затем берёт жёлтую краску и рисует жёлтые листья (детям пока не даётся вода для промывания кисти, поэтому сочетание красного и жёлтого цветок образует оранжевый цвет, что хорошо гармонирует при изображении осеннего листопада)

После показа воспитатель просит детей взять кисточки и рисовать осенние листья. Обращает их внимание на расположение мазков: листья могут лететь, кружиться, падать на землю, на траву. В процессе рисования обращает внимание на правильное пользование краской (набирать ее немного на кисточку).

В конце занятия собирает кисти, а рисунки располагает рядом, так чтобы получилась картина осеннего сада.

Воспитатель:

- Какие красивые осенние деревья получились на картине! Давайте все вместе полюбуемся осенним листопадом.

Затем просит детей найти в рисунках листья красного и желтого цвета.

В конце занятия воспитатель повторяет приговорку: «Летают листья, кружатся, хороводом на землю ложатся».

Список литературы

Методическое пособие

Под редакцией Л. А. Парамоновой

Развивающие занятия с детьми 2—3 ле