Здоровьесберегающие технологии
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ МБДОУ «ДС ОВ №8» г.Усинска II младшая группа Воспитатель: Нурадилова Ш.С.

Слайд 2

Сегодня в дошкольных учреждениях уделяется большое внимание здоровьесберегающим технологиям, которые направлены на решение самой главной задачи дошкольного образования – сохранить, поддержать и обогатить здоровье детей. Кроме того, серьезной задачей является и обеспечение максимально высокого уровня реального здоровья воспитанников детских садов, воспитание валеологической культуры для формирования осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни как собственных, так и других людей.

Слайд 3

Здоровье – состояние физического и социального благополучия человека (по Уставу ВОЗ). В более узком смысле слова - это специально организованное, развивающееся во времени и в рамках определенное образовательной системы взаимодействие детей и педагогов, направленное на достижение целей здоровьесбережения и здоровьеобогащения в ходе образования, воспитания и обучения.

Слайд 4

Виды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании : медико-профuлактические; физкультурно-оздоровительные; технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка; здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов дошкольного образования; валеологического просвещения родителей, здоровьесберегающие образовательные технологии в детском саду.

Слайд 5

ЗАДАЧИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ: сохранить здоровье детей; создать условия для своевременного и полноценного психического развития детей; обеспечить каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить период дошкольного детства.

Слайд 6

Реализация модели формирования здоровья детей обеспечивается: направленностью воспитательно-образовательного процесса на физическое развитие дошкольников и их валеологическое образование; комплексом оздоровительных мероприятий в режиме дня в зависимости от времени года; созданными оптимальными педагогическими условиями пребывания детей в ДОУ; формированием подходов к взаимодействию с семьей и развитием социального партнерства.