Проект "Мы выбираем спорт"
проект (подготовительная группа)

Вид проекта: краткосрочный, познавательный, речевой, творческий

Возраст: воспитанники подготовительной группы.

Участники проекта

• дети

• родители

•воспитатели

Сроки реализации проекта 2 недели

Актуальность Дошкольный возраст в развитии ребенка - это период, когда закладывается фундамент его здоровья.

Недостаточная компетентность родителей о важности физического воспитания, снижение физической активности детей, несбалансированное питание, несоблюдение режима дня сказывается на здоровье и общем самочувствии ребенка. Современные дети в большинстве своем испытывают дефицит движения, много времени проводят у экранов телевизора и за компьютерными играми.

Проблемы детского здоровья нуждаются в тесном сотрудничестве работников ДОУ и родителей. Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения является первоочередной задачей.

Ведь здоровье – это бесценный дар, который нужно беречь и укреплять.

Ожидаемый результат:

• Повышение интереса детей к физическим упражнениям и спорту

• Повышение интереса родителей к здоровому образу жизни детей

• Создание тесного взаимодействия сотрудников ДОУ с родителями

• Снижение заболеваемости воспитанников.

• Посещение детьми спортивных секций и кружков

• Посещение всеми детьми утренних зарядок

Цель проекта: формирование у детей представлений о том, что здоровье – главная ценность человеческой жизни, формирование у дошкольников основ здорового образа жизни.

Задачи проекта: - Уточнить и закрепить знания детей о спорте, его видах, о значении здорового образа жизни, о необходимости занятийспортом

- Закреплять знания детей о том, что полезно и вредно для здоровья

- Создавать условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья дошкольников;

- Воспитывать у детей интерес к физической культуре и спорту

Этапы проекты:

1. Подготовительный

2. Основной

3. Заключительный

Пути реализации проекта:

• тематические занятия, в том числе и физкультурные, утренняя гимнастика, гимнастика пробуждения, физминутки

• просмотр презентаций «Виды спорта», «История возникновения олимпийских игр»

• беседы о спорте

• разучивание пословиц, поговорок о спорте, чтение стихов, разгадывание загадок

• подвижные игры

• Д/и «Виды спорта», «Спортивный инвентарь»

• консультации для родителей;

•родительское собрание на тему: «Совместные занятия спортом детей и родителей»

рисование/лепка

1 Подготовительный этап:

- Определение темы проекта

- Определение цели и задач проекта

- Составление плана реализации основного этапа проекта

- Подбор художественной литературы

- Подбор картотеки загадок, пословиц, поговорок о спорте, игр

-Подготовка презентации

-Подготовка наглядного материала, дидактических картинок

2Основной этап:

Беседа: «Для чего нам нужен спорт», «Вредная и полезная еда»,«Виды спорта», «История возникновения олимпийских игр» и д. р.

Разучивание стихов, пословиц, поговорок, считалок о спорте

Утренняя гимнастика

Занятия по физической культуре

Гимнастика пробуждения

Самомассаж

Д/И «Виды спорта», «Угадай вид спорта», «Спортивный инвентарь»

Составление рассказов о видах спорта:

«Мой любимый вид спорта» (Максим П о футболе, Алена М о дзюдо)

Рисование «Мой любимый вид спорта»,

Лепка «Спортивный инвентарь»

И/Р: Я выбираю футбол»

П /И «Попади в кольцо», «Футбол», «Третий лишний», «Попади в цель», «Ровным кругом» и д. р.

СРИ: «Магазин спортивных товаров», «Семейные соревнования»

Работа с родителями

Родительское собрание: «Совместные занятия спортом детей и родителей»

Консультации для родителей: «Как выбрать вид спорта?»,«Физическое развитие ребенка: с чего начать?», «Здоровый образ жизни в семье» и д. р.

3 Заключительный этап:

Выставка детских работ: «Мой любимый вид спорта»,«Спортивный инвентарь», Я выбираю футбол»

Картотека п/ игр, загадок, пословиц и поговорок о спорте и здоровом образе жизни;

Физкультурный досуг «Мой веселый, звонкий мяч»