Спортивное развлечение «Доброта живет по - всюду».
план-конспект занятия (средняя группа)

Спортивное развлечение «Доброта живет по -                   всюду»

ЦЕЛЬ: Развивать у детей желание помочь, развивать коммуникативные навыки (быть вежливыми, говорить приятные слова) Способствовать сплочению. Доставить детям удовольствие от общения со сверстниками.

ЗАДАЧИ: Создавать веселое настроение участников праздника, воспитывать чувство коллективизма, умение дружить и уступать друг другу. Развивать у детей ловкость координацию и умение переключаться с одного задания на другое.

ХОД: Под песню « Дружба крепкая» дети входят в зал.

Инструктор: Дорогие ребята мы рады видеть  и приветствовать на празднике « Доброта живет по всюду» Я рада видеть вас и ваши добрые лица, лучистые глазки:  Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу. Посмотрите друг на друга и улыбнитесь друг другу. Когда вы улыбаетесь у вас добрые глаза и красивые лица. Ребята как вы думаете, что такое дружба.

1. Дружба – это теплый ветер.
2. Дружба – это солнце на рассвете.
3. Дружба – это светлый мир.
4. Дружба –это счастье.
5. ДРУЖБА- у людей одна с дружбой не страшны несчастья, с дружбой жизнь весной полна.    Я предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие,  в город «Дружбы» на волшебном поезде « Добра.»

ИНСТРУКТОР: Тогда вперед.

Занимаем свои места в вагонах. (дети строятся друг за другом, держаться за пояс и поехали по залу.

Инструктор: Поезд  прибывает на станцию «Спортивная» выходим из вагонов. Мы  приехали в город» ДРУЖБЫ». Дети скажите добрый человек, он какой?

ДЕТИ: Улыбчивый, ласковый, внимательный, заботливый.

ИНСТРУКТОР: А не добрый человек, он какой?

ДЕТИ: Злой, грубый, жадный.

ИНСТРУКТОР: Дети доброту потрогать нельзя, у нее нет запаха. Но доброту можно увидеть в поступках, чувствах человека. Сейчас  мы немного разомнемся.

Танец разминка по показу.

Вбегает СНЕГОВИК. В руках корзина со снежками. А меня забыли!

ИНСТРУКТОР. Кто ты?

СНЕГОВИК: Я веселый снеговик к играм с детства я привык, играть в снежки умею ловко и держу свой нос морковкой. Давайте дружить и весело играть .

ИНСТРУКТОР: А ты что с собой привес?

СНЕГОВИК: Это корзина в ней снежки: (снеговик разбрасывает по залу снежки, дети играют в снежки со снеговиком) все весело  смеются .

ИНСТРУКТОР: Молодцы дети хорошо поиграли.

Дети, а может ли дружба нарушиться?

ДЕТИ: Может, если кто ни будь из ребят обзывает другого, обидными словами. (ответы детей).

ИНСТРУКТОР: Да ребята нужно извиниться и просить прощение, чтобы тебя простили, или надо помериться и тогда веселее будет играть вместе.

ИНСТРУКТОР:А сейчас мы поиграем в игру (сугроб). Дети ходят по залу под музыку, а как закончится музыка дети все под покрывало получился сугроб. (игр. 3-4раз). После игры дыхательная гимнастика.

СНЕГОВИК: Молодцы ребятишки отлично поиграли.

ИНСТРУКТОР: Следующая игра. «Дружная пара» играет музыка, дети танцуют, потом музыка меняется,  дети встают парами, один спереди ругой сзади и едут на саночках. (игр 3-4)раз. Еще игра дети находят себе пару. По сигналу расходятся по залу. И по сигналу, находят друг друга. (игр 3-4)раз.

СНЕГОВИК: Ой, ой, что- то закружилась голова, снимает ведро с головы

ИНСТРУКТОР: Дорогой снеговик , что случилось.

СНЕГОВИК: Кажется, в моем ведре что-то появилось. Достает из ведра угощение. СНЕГОВИК: Ну, вот ребята, пришло время нам прощаться, с вами было весело, вы добрые, дружные.  

ИНСТРУКТОР: А нам ребята пора возвращаться в детский сад. Занимаем места в вагонах и поехали. Конечная остановка детский сад. Дети вы были ловкие, дружные, смелые, добрые с уважением относились друг к другу. И на нашем празднике победила  крепкая Дружба. Всех поздравляю, и до новых встречь.