Сценарий летнего спортивного досуга «День Нептуна» в старшей группе
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида «Сказка»

городского округа Котельники Московской области

Сценарий летнего спортивного досуга «День Нептуна» в старшей  группе

Воспитатель: Алексеенко Э. К.

г. Котельники

2019 год

Сценарий летнего спортивного досуга «День Нептуна»

Автор: воспитатель Алексеенко Эльвира Кондратьевна, воспитатель, МАДОУ детский сад ,,Сказка», г. Котельники

Возрастная группа: дети старшей группы

Цели: формирование здорового образа жизни детей;

Задачи: 

Образовательные:

- Познакомить детей с персонажем - владыкой морей и океанов – Нептуном;

- Закрепить знания детей о морских обитателях, свойствах воды;

- Расширение знаний, умений и навыков в области физической культуры.

Развивающие:

- Совершенствовать способности детей проявлять выносливость и силу во время выполнения упражнений;

-Развивать навыки здорового образа жизни;

-Способствовать проявлению самостоятельности, смелости, доброжелательности, воспитывать настойчивость в достижении результата.

Воспитательные:

- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу в командных играх;

- Вызвать целеустремлённость и желание выигрывать

-Воспитывать и  раскрывать у детей  фантазию и инициативу.

Оборудование: 2 тазика с водой, 2 ведёрка, 2 стаканчика, 2 водных пистолета, 2 мишени рыбки, письмо Нептуна,

Персонажи: Ведущая

Место проведения: спортивная площадка.

Ход проведения:

Дети выходят на спортивную площадку и находят там письмо от повелителя морей Нептуна.

«Я владыка всех морей и океанов, повелитель грома и молнии Нептун очень одинок в своем подводном царстве, я очень грущу и тоскую. А когда я тоскую, я бываю очень зол. И чтобы развлечься я решил забрать у вас лето и солнце, напустить на Вас дожди и грозы, потопить все корабли в морях.

Но вы еще можете оставить себе лето и солнце, спасти все корабли в морях и океанах… Для этого Вам нужно развеселить меня.  Чтобы я, Нептун, снова начал смеяться и улыбаться Вам надо:

1. Принести мне много воды;
2. Разгадать мои загадки;
3. Наловить мне рыбки;
4. Сделать для меня морскую пену;
5. Устроить мне салют.

Если справитесь Вы со всеми моими заданиями, пощажу лето и все корабли. И знайте, я не люблю долго ждать, поэтому все задания Вам надо будет выполнять быстро и ловко.»

Ведущий: Ребята, что же мы будем делать? Мы справимся с заданиями Нептуна?

Ответы детей:

Ведущий: Ребята, но перед тем как браться за задания, давайте вспомним правила безопасного поведения в воде. Каждый из водоемов по-своему опасен: в реке – сильное течение, в море – волны, в пруду и на озере – коряги и острые предметы. Если вы пришли к воде то, что нужно помнить?

Дети (по очереди):

- Нельзя купаться без взрослых;

- Нельзя купаться в неизвестных местах или в местах, где купаться запрещено;

- Нельзя купаться сразу после еды и долгого пребывания на солнце;

- Нельзя нырять в незнакомых, мелких местах, особенно с каменистым дном;

- Нельзя играть возле обрывов и крутых склонов рек и озёр.

- Нельзя долго находиться в воде, так как это приводит к ознобу, переохлаждению тела и появлению судорог;

- Нельзя долго находиться на солнце, что может привести к солнечному удару;

Ведущая: Какие вы молодцы, ребята! Все знаете о безопасности в воде! Нептун предупредил нас, что мы все должны делать быстро и ловко.

«Перелей воду стаканом из тазика в ведро». Ведущий делит детей на две команды.

Бег со стаканчиком от тазика с водой до пустого ведра. Выигрывает команда, которая быстрее выполнит задание и наполнит ведро водой.

Ведущий: молодцы ребята, вы очень быстро принесли воду Нептуну. Первое задание мы выполнили. Давайте приступать к следующему

Отгадывание загадок про подводных жителей, воду и различные водоемы.

Ведущий: молодцы ребята, вы отгадали все загадки

«Стрельба из водных пистолетов по мишеням рыбкам»

Дети делятся на две команды. По очереди с расстояния пытаются попасть в мишень рыбки из водных пистолетов. Выигрывает команда, дети из которой большее количество раз попадут по мишеням.

Ведущий: как много рыбы мы словили для Нептуна. Думаю, он уже начал улыбаться. У нас осталось еще два задания. Как же нам сделать морскую пену? Смотрите там стоят какие-то тазики и лежат трубочки для коктейлей.  Как мы можем их использовать?

Ответы детей: ведущий подводит детей к мысли, что с помощью трубочек модно дуть в воду и там образуется пеня (в воду предварительно надо добавить шампунь либо гель).

«Сделай пену»

Дети делятся на две команды, становятся вокруг тазиков и дружно дуют в трубочки. Побеждает та команда в тазике которой образуется больше пены.

Ведущий: Ох ребята, мы и 4 задание выполнили. Все уже очень устали, но нам надо ещё сделать фейерверк для Нептуна. Мы не умеем запускать фейерверки, да и без родителей этого делать нельзя. Что же мы можем придумать.

Ответы детей: ведущий подводит детей к мысли, что пока они делали пену иногда получались мыльные пузыри, что фейерверк для Нептуна можно сделать с помощью мыльных пузырей.

«Мыльный фейерверк»

Дети берут баночки с мыльными пузырями и пускаю много мыльных пузырей. Так же можно надуть воздушные шарики и подкидывать их вверх.

Пока дети надувают мыльные пузыри видящий находит еще одно письмо от Нептуна.

 Ведущий: Ребята посмотрите еще одно письмо от Нептуна. Давайте его прочтём быстрее. Надеюсь у нас получилось спасти солнце и лето.

«Большое спасибо Вам ребята. Я давно так не веселился и не смеялся. Вы выполнили все мои задания, выполнили быстро, ловко и правильно. Я не буду забирать у Вас лето и солнце, не буду топить корабли. Желаю Вам хорошо провести лето и не забывать о правилах безопасного поведения на воде.»

Ребята помогают воспитателю убрать спортивную площадку.