презентация к КВН "Жить так здорово"
презентация к уроку (старшая группа)

КВН для подготовительной группы

Жить это здорово

Цель:  Выявление знаний, умений и навыков о здоровье детей и его составляющих.

Задачи:1. Сформировать у детей  необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, уметь использовать полученные знания в повседневной жизни.

2. Развитие навыков здорового образа жизни.

3. Воспитывать устойчивый познавательный интерес к сохранению собственного здоровья, расширять кругозор детей.

Оборудование: презентация, эмблемы команд, фишки для голосования, разрезные картинки с различными видами спорта, 2 тележки на колесиках, продукты питания, мячи су-джоки для каждого ребенка.

                                Ход мероприятия:

Под музыку из КВН входят 2 команды детей.

Воспитатель читает стихотворение:

Здоровье

Купить можно много:

Игрушку, компьютер,

Смешного бульдога,

Стремительный скутер,

Коралловый остров

(Хоть это и сложно),

Но только здоровье

Купить невозможно.

Оно нам по жизни

Всегда пригодится.

Заботливо надо

К нему относиться.

(А. Гришин )

 Ребята, сегодня КВН посвящен здоровью и все, что с ним связано.

Представление членов жюри.

Представление команд.

Команда спорт.

Чтоб здоровым и  сильным быть,

 нужно с детства со спортом дружить!

Команда витамины

Витамины- это сила, это бодрость, это жизнь!

Воспитатель: Прежде, чем нам начать наши соревнования. Я предлагаю, вам взбодрится и сделать самомассаж  “Назойливая муха”.

Первый конкурс разминка .

Отгадывание загадок о человеке и его здоровье.

1.Сок таблеток всех полезней,
Нас спасёт от всех…

(Болезней)

2. Чтобы не был хилым, вялым,
Не лежал под одеялом,
Не хворал и был в порядке,
Делай каждый день…

(Зарядку)

3. Болеть мне некогда друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И я собою очень горд,
Что дарит мне здоровье…

(Спорт)

4.Позабудь ты про компьютер.
Беги на улицу гулять.
Для детей полезно очень
Свежим воздухом…

(Дышать)

 5. Худая девчонка – 
Жесткая чёлка, 
Днём прохлаждается. 
А по утрам да вечерам 
Работать принимается: 
Голову покроет 
Да стены помоет. 
(Зубная щётка)

6.Белая река 
В пещеру затекла, 
По ручью выходит – 
Со стен всё выводит. 
(Зубная паста)

Следующий конкурс домашнее  задание.

Кто, больше знает пословиц о здоровье.

• Береги платье снова, здоровье смолоду.
• Болезнь ищет жирную пищу.
• Брюхо больного умнее лекарской головы.
• Боль весть подает, потому покоя не дает.

• В дом, куда не заглядывает солнце, заглянет врач.
• В грязи жить — чахотку нажить.
• В стоячей воде всякая нечисть заводится.
• Вечерние прогулки полезны, они удаляют от болезни.
• В доме, где свежий воздух и солнечный свет, врач не надобен.
• Горьким лечат, сладким калечат.
• Гляди в ноги: ничего не найдёшь, хоть нос не расшибёшь.
• Держи голову в холоде, живот в голоде, ноги в тепле.
• Двигайся больше, проживёшь дольше.
• Ешь чеснок и лук — не возьмёт недуг.
• Жарок день — уйди в тень.
• Живешь каково и здоровье таково.
• Затхлый воздух и грязная вода для здоровья беда.
• Здоровье не купишь — его разум дарит.
• И старым и молодым вреден табачный дым.
• Какие мысли такие и сны.
• Когда болеешь — жаль себя, а поправишься — жаль истраченных денег.
• Лучше сорок раз вспотеть, чем один заиндеветь.
• На всякую болезнь зелье вырастает.
• Недосыпаешь — здоровье теряешь.

Третий конкурс Сказочный.

1. Героиня сказок, которая не правильно сидела за столом, и у нее вырос горб на спине.
2. Героиня, какой сказки взяла у незнакомки яблоко, не помыла его и после того, как надкусила его, отравилась и заснула.
3. Назовите героиню сказки. Она любила, есть кашу, всегда спала днем, поэтому смогла убежать от лесных жителей.
4. Герои, какой сказки, перестали слушаться взрослых, подожгли море и если бы не бабочка не известно, чем бы все закончилось.

  Третий конкурс закончился со счетом….

Предлагаю вам размять пальчики, чтобы приступить к следующему конкурсу.

 Пальчиковая гимнастика с использованием Су-Джок массажеров.

Дети встают в круг и выполняют пальчиковую гимнастику с массажерами Су-Джок.

Чтоб болезней не бояться, надо спортом заниматься. (дети поднимают руки с шариками-массажерами к плечам, вверх, к плечам, в стороны.)

В хоккей играет хоккеист.

На льду известный фигурист.

На санках мчится бобслеист. (дети перекладывают из руки в руку, сжимают пальчиками массажер, затем «укалывают» каждый палец начиная с мизинца.)

Все спортсмены олимпийцы –

Золотые медалисты! (дети катают массажер по пальчикам, как по «дорожкам».)

Раз, два, три, четыре, пять –

Мы закончили играть!

Четвертый конкурс Собери разрезные картинки с видами спорта на скорость.

Пятый конкурс  Какая команда быстрее ответит на вопрос.

В какой стороне тела находится сердце?

Что в организме человека находится между кожей и скелетом? (мышцы)

Если человек сильно болен, что он принимает? (лекарство)

Какова нормальная температура тела для человека? (от +36° до +37°)

Какой орган нашего тела принимает звуковые сигналы? (ухо)

Что лечит врач – стоматолог? (зубы)

Метка на теле человека, это что? (родинка, бородавка, родимое пятно)

Что за чудесное поле расчудесное? Выросли на нем рот и нос, брови и глаза. Что за поле? Вот вопрос (лицо).

Какого цвета кровь? (красного)

Кто всему голова? (мозг)

Сколько раз в день нужно чистить зубы? (2 раза)

У человека может быть много друзей, но главные: солнце,  воздух …. (вода)

Мы знаем, что яблоко – фрукт, в организме человека тоже есть яблоко, но оно(глазное)

У птиц – перья, у человека …… (волосы)

Что лечит врач – окулист? (глаза)

Есть в организме человека удивительная мышца, она участвует в пережевывании пищи, прикреплена к нашему телу только с одной стороны. Что это? (язык).

Теперь объявляется Музыкальная пауза.

(физминутка)

  Конкурс капитанов Пантамима

 (Капитан  команды показывает пантомиму, команда угадывает, что за вид спорта был показан.) 
1)бокс 
2)фигурное катание 
3)стрельба из лука 
4)бег с препятствиями 
5)прыжки в длину 
6)волейбол 

А пока капитаны команд готовятся, мы проводим конкурс  Что перепутал художник.

Следующий конкурс Головоломки

(Каждой команде предлагается по три карточки, на которых написаны название органов человека.  Но буквы перепутались. Ваша задача- расставить буквы по местам, так чтобы получилось правильное слово)

Киру (руки), гони(ноги), бызу (зубы).

Зяки (язык), тор (рот),быгу (губы).

Последний конкурс эстафета Супермаркет.

(Нужно каждому участнику сходить в магазин и взять один товар, который полезен для человека, конкурс на скорость)

Жюри дает оценку  конкурсов и подводит общий итог игры.

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша игра. Вы хотите вырасти здоровыми, красивыми, высокими, сильными и умными. Такими вы и станете, если приложите к этому некоторые усилия. Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. Надеюсь, что сегодняшняя игра не прошла даром, и вы многое почерпнули из нее. Ведь “Здоровым будешь – все добудешь!”.

Так будьте вы здоровы!!!