Спортивное развлечение в младшей группе детского сада «Весёлые зимние старты».
план-конспект занятия (средняя группа)

Спортивное развлечение в младшей группе детского сада
«Весёлые зимние старты».

Цель: Формировать у детей интерес к физической культуре и спорту, к сохранению и укреплению своего здоровья.
Программные задачи: Закрепление, полученных двигательных умений и навыков (бег, прыжки,) использование их в
различных ситуациях.
Развитие ловкости, выносливости, быстроты реакции.
Воспитание взаимопомощи, доброжелательного отношения друг к другу; создание положительного
эмоционального настроя у детей.
Материалы: шапочки-ободки мишки и зайки по количеству детей, две палочки, два обруча, шишки, корзина, стаканчики с «мороженным».

Ход развлечения:

Воспитатель: 
Пришла зима затейница
Веселые деньки
Зовет зима затейница
На лыжи и коньки
Сегодня, ребята, у нас веселые зимние старты. Мы сможем поиграть в снежки, и показать какими ловкими, смелыми и быстрыми мы стали. Мы будем играть одной дружной командой, закрывайте глаза и….» Сим-сала-бим…ребята превращаются в зверят…(одеть маски медвежат и зайчат)
Воспитатель: Дорогие ребята! Мы начинаем самые весёлые и самые спортивные игры –готовы ?                
Внимание! Внимание!
Начинаем соревнование!Но для начала нам нужно размяться 
Проводится с детьми веселая зарядка . 
Воспитатель:
Все дышите!
Не дышите!
Все в порядке, отдохните!
Вместе руки поднимите.
Превосходно!
Опустите!
Наклонитесь, разогнитесь!
Встаньте прямо,
Улыбнитесь!
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.
Зима на крыши серые
Бросает семена —
Растит морковки белые
Под крышами она. (сосульки).
(Ответы детей).

«Бег с сосулькой» - палочкой. (Бег с палочкой, передать палочку).

Построить детей в колонну, первому  вручается «сосулька». По команде «Марш!» дети по одному бегут вперёд, обегают финишные стойки и, вернувшись к линии старта, передают сосульку следующему игроку, а сам становятся в конце колонны. Второй игрок, обежав стойку, передаёт сосульку третьему т. д. По окончании эстафеты капитан (который снова оказывается впереди колонны) поднимает сосульку.
Воспитатель: Еще одна загадка
Из снега соберём комок.
Поставим сверху мы горшок.
Заменит нос ему морковка.
Метлу в руках он держит ловко
Наденем шарфик мы ему
И не замёрзнет он в пургу.
К теплу он вовсе не привык.
Ведь это чудо – ( снеговик)

Эстафета «Сложи Снеговика»
Детали заготовки хаотично раскладываются по залу. Давайте соберем и  посмотрим, что это за детали у нас на полу…

Воспитатель: Ребята, теперь немного отдохнём. Сядем на стульчики и  отгадываем загадки о зиме.
1.Снег на полях, лёд на водах,

Вьюга гуляет. Когда это бывает? (Зима).

2.На дворе – горой,

А в избе – водой. (Сугроб).

3. Зимой лежал, а весной в реку побежал. (Снег).

4. Белая морковка,

Зимой растёт. (Сосулька).

5.Хоть сама – и снег, и лёд,

 А уходит – слёзы льёт. (Зима).

6. Без рук, без ног,

А рисовать умеет. (Мороз).

7.Не снег, не лёд,

А серебром деревья уберёт. (Иней).

8. Прозрачен, как стекло,

А не вставишь в окно. (Лёд).

«Кто больше соберёт шишек». Воспитатель рассыпает шишки, дети собирают шишки в свои корзины. В конце соревнования воспитатель считает шишки, кто из ребят собрал больше шишек, тот и выиграл.

Воспитатель: Вот и закончились наши игры-забавы. Какие замечательные спортсмены подрастают в нашем детском саду.

Я хочу вам пожелать!

Здоровья крепкого,

Почаще улыбаться.

И никогда не унывать!