«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»
статья

«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»

В нашем «современном обществе»  всё чаще предъявляются завышенные требования к детям и взрослому человеку. Обществу необходимы творческие и активные люди, которые умеют принимать порой нестандартные решения,  брать на себя ответственность за их принятие, а так же с отличным соматическим здоровьем. Самым важным этапом в процессе формирования личности ребёнка является именно  дошкольный возраст, так как в  этот период формируются нравственные качества дошкольника,  закладывается «будущий фундамент» развития физических качеств ребёнка. Полноценное физическое здоровье закладывает   условия для полноценного развития как психических, так и  интеллектуальных способностей дошкольника.

Что такое «здоровьесберегающая технология в ДОУ»? Здоровьесберегающая технология - это система воспитательных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия воспитанника и педагога, ребёнка и родителей.  Здоровьесберегающая технология помогает дошкольнику сохранить здоровье, сформировать у него необходимые умения,  знания, и навыки к здоровому образу жизни, приучить использовать полученные знания в социуме.  

В дошкольных учреждениях используют здоровьесберегающие технологии по следующим аспектам:

• обучения здоровому образу жизни;
•  сохранения и стимулирования здоровья;
• коррекционные техники.

К технологиям обучения здоровому образу жизни относят: утреннею гимнастику, физическое развитие с инструктором, самомассаж массаж, спортивные развлечения.  

Так же, в ДОУ используют технологии сохранения, укрепления, и стимулирования здоровья к которым  относятся динамические паузы, контрастные дорожки, подвижные игры, пальчиковая и артикуляционная гимнастика, гимнастика для глаз, гимнастика после пробуждения и дыхательная гимнастика.  

 Определяющим фактором выбора здоровьесберегающих технологий в конкретном дошкольном учреждении зависит от следующих факторов: тип дошкольного учреждения, условий, организации здоровьесберегающей среды, программы, по которой работают педагоги, от  здоровья детей, профессиональной компетентности педагогов.

Таким образом, сбалансированная работа сотрудников ДОУ направлена на «курс» здорового образа жизни.