СПОРТИВНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ «БУДЬ ЗДОРОВ, ПЕДАГОГ!»
материал

СПОРТИВНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ

«БУДЬ ЗДОРОВ, ПЕДАГОГ!»

(в канун праздника 8 марта)

ЦЕЛЬ: вовлечение педагогических работников в систематические занятия физкультурой и спортом, приобщение к активному и здоровому образу жизни.

ЗАДАЧИ:

-повышать двигательную активность, укреплять и сохранять здоровье педагогов;

-создавать условия, мотивирующие к занятиям физкультурой и спортом;

-пропагандировать здоровый образ жизни;

-укреплять дружеские связи между работниками и коллективами «Теремка» и Гимназии;

-возрождать традицию проведения массовых спортивных праздников.

ХОД СОРЕВНОВАНИЙ

Инструктор:

- Внимание, внимание! Начинаем наш праздник!

  На спортивную площадку

  Приглашаем всех сейчас,

  Праздник спорта и здоровья

  Начинается у нас!

     Под торжественную музыку команды работников  «Теремка» и «Гимназии» проходят круг почета и строятся по периметру спортивного зала.

Инструктор:

     - Дорогие педагоги! Сегодня у нас необычное событие – не педсовет, не совещание и даже не утренник, а настоящие спортивные соревнования среди работников образовательных организаций. Соревнования «Будь здоров, педагог!» проводятся с целью вовлечения педагогических работников в систематические занятия физкультурой и спортом и приобщения к активному и здоровому образу жизни.

     Все мы прекрасно знаем, насколько важно здоровье для любого человека – от нашего здоровья зависит настроение, качество работы с детьми. Собственным примером и энтузиазмом мы зажигаем любовь к спорту и ЗОЖ у наших воспитанников. Неважно, кто станет победителем в наших соревнованиях, главное, чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Поприветствуем наших педагогов – любителей здорового образа жизни! Здоровых, смелых, ловких участников спортивных соревнований «Будь здоров, педагог!»

ЖЕЛАЕМУСПЕХОВ ВСЕМ УЧАСТНИКАМ СОРЕВНОВАНИЙ!

ПОПРИВЕТСТВУЙТЕ НАШЕ ЖЮРИ!

Инструктор представляет жюри.

    - А сейчас участники представляют свои команды. Капитанам команд – шаг вперед!

Капитаны представляют свои команды

    - Предлагаю наши соревнования считать открытыми!

Звучат фанфары, все аплодируют.

- Уважаемые участники соревнований, мы желаем всем вам удачи! Пусть победит сильнейший!

ЭСТАФЕТА «ПОМЕНЯЙ ПРЕДМЕТ»

     Оборудование: теннисные мячи, кубики, обручи по количеству команд.

     Команды строятся в колонны по одному на линии старта. В руках у первого участника теннисный мяч, через 10 м в обруче на полу находится кубик.

     По сигналу первый участник добегает до обруча, кладет в него мяч и берет кубик, возвращается к команде и передает кубик следующему участнику. Второй участник должен поменять кубик на мяч, также пробежать всю дистанцию, передать мяч следующему участнику и т.д. Побеждает команда, которая выполнит задание быстрее и без нарушений.

ЭСТАФЕТА «ДОНЕСИ, НЕ УРОНИ»

     Оборудование: кубики, теннисные ракетки по количеству команд; по 5 ориентиров для каждой команды.

     В руках у первого участника теннисная ракетка, на ней лежит кубик. На расстоянии 2 м друг от друга расположены  5 ориентиров.

     По команде первый участник обегает «змейкой» ориентиры, удерживая кубик на ракетке, и возвращается обратно к команде бегом по прямой. Затем передает ракетку с кубиком следующему участнику. Если кубик упал с ракетки, его нужно поднять и продолжить движение. Побеждает команда, которая выполнит задание быстрее и без нарушений.

ЭСТАФЕТА «МЕТКИЙ СТРЕЛОК»

     Оборудование: корзины, контейнеры по количеству команд; по 20 пластмассовых мячей для каждой команды.

     На линии старта находится один игрок, рядом с ним в контейнере лежат пластмассовые мячи. Остальные игроки стоят напротив, на расстоянии 2 м друг от друга, у последнего в руках корзина.

     По сигналу первый игрок берет мяч и контейнера и перебрасывает его второму, тот – третьему и т.д. Предпоследний игрок должен попасть в корзину, которая находится в руках последнего игрока. После того как последний мяч попал в корзину, все участники бегут к линии старта, последний игрок оставляет корзину с мячами там, где стоял изначально.

     Побеждает команда, которая выполнит задание быстрее и без нарушений. При проведении итогов эстафеты учитывается количество мячей, попавших в корзину.

ЭСТАФКТА «ВЫБЕРИ САМ»

     Оборудование: обручи, мячи (баскетбольные, футбольные и малые), скакалки, мешочки с песком по количеству команд, по 5 ориентиров для каждой команды.

     Команды строятся в колонну по одному на линии старта. Через 10 м в большом обруче находятся мешочек с песком, футбольный, баскетбольный и малый мячи с скакалка.

     Первый игрок бежит «змейкой» до обруча, берет мешочек с песком, кладет его на голову, стараясь не уронить, обегает ориентиры «змейкой», передает эстафету следующему игроку. Мешочек руками придерживать нельзя. Если мешочек упал, игрок должен его поднять, положить на голову и продолжить движение. Без мешочка на голове или придерживание его рукой – нарушение.

     Второй игрок также обегает «змейкой» ориентиры, берет баскетбольный мяч, обратно ведет его «змейкой», ударяя о пол одной рукой, передает эстафету следующему игроку. Если мяч был потерян по пути, можно взять его и продолжить с того же места. Бег без мяча – нарушение.

     Третий игрок обегает «змейкой» ориентиры, берёт футбольный мяч, обратно ведет его ногой «змейкой», передает эстафету следующему игроку. Если мяч был утерян по пути, можно взять его и продолжить движение с того же места. Бег без мяча – нарушение.

     Четвертый игрок обегает «змейкой» ориентиры, берет малый мяч, зажимает его между ногами и обратно прыгает «змейкой», передает эстафету следующему игроку. Если мяч был потерян по пути, можно взять его и продолжить движение с того же места. Прыжки без мяча – нарушение.

     Пятый игрок обегает «змейкой» ориентиры, берёт скакалку, обратно прыгает на ней «змейкой», передает эстафету следующему игроку. Бег без прыжков через скакалку – нарушение.

     Шестой игрок обегает «змейкой» ориентиры, берет обруч, обратно передвигается, крутя его на талии, огибая ориентиры «змейкой». Движение без вращения обруча – нарушение.

     Побеждает команда, которая выполнит задание быстрее и без нарушений.

Инструктор:

    - Пока жюри подводит итоги соревнований, предлагаем всем участникам поиграть в игру – пантомиму. Эмоции можно не сдерживать.

ИГРА «ПОКАЖИ И НАЗОВИ ВИД СПОРТА»

     Капитаны команд подходят к ведущему и вытягивают карточки с названиями видов спорта, которые можно изобразить с помощью пантомимы. На подготовку участникам дается 5 мин.

Инструктор:

    - Просим команды построится для представления результатов соревнований «Будь здоров, педагог!».

Команды строятся по периметру спортивного зала.

Председатель жюри объявляет результаты соревнований.

Участники получают дипломы за участие в соревнованиях.

Инструктор:

    - В спорте надо уметь мечтать! Спорт убеждает, требует, приказывает, он зовет людей померяться силой, преодолеть себя. Он принимает лишь того, кто борется за победу честно, открыто, бескорыстно. И мы верим, что полюбив спорт, вы останетесь верны ему на всю жизнь. До новых встреч, новых побед, друзья!

    - На этом соревнования среди работников «Теремка» и «Гимназии» подошли к концу.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой моя речь:

Я желаю вам здоровья.

До счастливых новых встреч.

    - Поздравляем всех победителей и участников! Приглашаем участников соревнований и членов жюри сфотографироваться на память.

Под торжественный марш участники выходят из зала.

     После небольшого перерыва организуется праздничное чаепитие.