проек "Лук-волшебник"
проект (младшая группа)

Опубликовано 04.04.2021 - 22:32 - Литяго Елена Викторовна

Скачать:

Вложение	Размер
prezentatsiya_luk.pptx	1.27 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Проект «Лук-волшебник» для детей второй младшей группы Выполнила Литяго Е.В.

Слайд 2

Тип проекта Проект ориентирован на детей 3-4лет. Проект краткосрочный информационный Продолжительность проекта – 2-3недели. По содержанию: обучающий Предметная область – социум, познание, творчество Проблема: Как можно быстрее вырастить зеленый лук на перо в зимнее время?

Слайд 3

Тема: Лук- Волшебник Цель: изучить способы выращивания зеленого лука в зимнее время в домашних условиях. Задачи: 1. Познакомиться с полезными свойствами лука. 2. Посадить лук и провести наблюдение за ростом лука в разных условиях. 3. Организовать выставку работ «Лук- Волшебник» 4. Оформить результаты наблюдения. Гипотеза: если луковицу посадить в почву, то перья будут гуще и длиннее, чем у луковицы, растущей в воде.

Слайд 4

. Актуальность проекта: При проведении совместной деятельности – посадка лука, все дети проявили желание помочь, посадить самим. Возникла идея реализовать проект «Лук - Волшебник», и предложить детям совместно с родителями посадить лук в разных условиях, пронаблюдать, как и насколько быстро вырастет он в перо, при этом учесть, что посадка лука на перо может быть выполнена в самом различном виде.

Слайд 5

• Каждый год в осенне-зимний период человеку необходимы витамины. Пополнить их он может собственными силами, посадив дома лук репчатый на перо. Объект исследования: лук репчатый. Предмет исследования: выращивание лука репчатого на перо. Методы исследования: наблюдение, сравнение, фотографирование. • Работа со справочной литературой, журналами и книгами. • Практическая работа по выращиванию растений. • Наблюдение, фотографирование, ведение дневника наблюдений. Практическая значимость: получения новых знаний, проявления творческой активности в процессе выполнения продуктов деятельности, привитие любви к чтению произведений с дальнейшим анализом, прочитанного

Слайд 6

. СТРУКТУРА ПРОЕКТА Этапы работы Этапы проекта Деятельность педагога Деятельность детей и родителей 1. Подготовительный - Сообщение темы проекта - Создание и формирование проблемного вопроса, подбор материалов по теме лук. - Составление плана основного этапа определение цели и задачи проектной деятельности. - Определение темы, подготовка луковиц к посадке. 2. Практический - Поиск дополнительных ресурсов. - Координация работы участников проекта. - Определение взаимоотношений в проекте. - Выбор технологии. - Совместная деятельность, посадка лука в условиях группы и наблюдение за ним. - Консультация для родителей. - Проведение исследований, посадка лука, наблюдение, фотографирование и зарисовка в календаре наблюдений в домашних условиях. . 3. Заключительный - Анализ проведенной работы. - Создание презентации, выставки работ по теме «Лук- волшебник» Предоставление календарей наблюдений и фотографии о посадке лука на перо в домашних условиях, а так же результаты работы- пророщенный лук. - Показ проекта своим сверстникам.

Слайд 7

. Перспективный план основного этапа № Работа с детьми Работа с родителями 1 Занятие «Я лук — ваш друг» Оформление буклета с информацией о луке. «Лук репчатый», «Какие витамины содержит лук, и в чем его польза для организма», «Свежий зеленый лук на вашем окне - как вырастить лук в домашних условиях», «Лечение луком». 2 Дидактическая игра « Карлсон выращивает зеленый лук» 3 Акция «Ешьте больше витамин» 4 Дидактическая игра «Фрукты и овощи» 5 Занятие « Чиполлино » Ожидаемые результаты проекта: Буклет с фотографиями экспериментальной части, пророщенный лук в почве и в воде, выставка по теме «Лук-Волшебник»

Слайд 8

» Вывод: чтобы быстрее и больше получить зелени репчатого лука, лучше его посадить в почву. Заключение Проведѐнная нами работа дала много знаний о репчатом луке, его выращивании и значении для здоровья человека. Мы нашли ответы на все вопросы, которые для себя поставили. Узнали, что в свежем зелѐном луке содержится витамин С (аскорбиновая кислота, который очень нужен при простудных заболеваниях. А вещества – фитонциды очищают воздух в помещении и не дают человеку заболеть гриппом. Библиографический список 1. Экологическое воспитание в детском саду (под редакцией А. М. Федотовой) 2 Л. Тимофеева «Загадки природы»; 3 Н. В. Коломина «Воспитание основ экологической культуры в детском саду»; 4 Л. В. Ковинько «Секреты природы – это так интересно! »; 5 Журналы «Ребенок в детском саду». 6 Энциклопедия экологии для детей «Мир вокруг нас»; 7. Комплексные занятия (под редакцией Н. Е. Вераксы )

Мне нравится

Навигация

Библиотека

проек "Лук-волшебник"
проект (младшая группа)

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Навигация

Библиотека

проек "Лук-волшебник"проект (младшая группа)

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

проек "Лук-волшебник"
проект (младшая группа)