Проект "Зимушка - зима - спортивная пора"
проект

Зимушка – зима - спортивная пора

Проект разработан

инструктором

по физической культуре

Сидоровой А.В.

Февраль 2022г.

Тип проекта: познавательно-игровой (краткосрочный).

Сроки проекта: с 5 - 16 февраля (в период проведения Олимпийских игр 2018 года).

Участники проекта: воспитанники детского сада, воспитатели, инструктор по физической культуре, музыкальные руководители.

Актуальность. В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста.

На сегодняшний день физкультура является неотъемлемой частью нашей жизни, а в особенности детей.

Даже взрослому порой непросто разобраться во всем разнообразии зимних видов спорта. Дети должны понимать, что представляет собой тот или иной вид зимнего спорта, какой спортивный инвентарь нужен для того, чтобы им заниматься, где можно ему обучиться и т.д. А самое главное, чтобы они усвоили, что любой вид спорта начинается с физической культуры, которой нужно приучать себя заниматься с раннего возраста, что физическая культура – это не только залог возможных спортивных достижений в будущем, но прежде всего залог и гарантия здоровья человека.

Детские сады должны стать фундаментом, на котором мы будем приобщать детей к здоровому образу жизни и спорту.

Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте.

Цель проекта:  

Создание положительной мотивации у дошкольников для занятий физкультурой и спортом, совершенствование физических качеств, приобщение к здоровому образу жизни.

расширение представлений детей о зимних видах спорта.

формирование социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством Олимпийских игр.

Задачи.

Образовательные.

Обогащать знания детей о наиболее популярных видах зимнего спорта;

Развивать положительную мотивацию к занятиям спортом, здоровому образу жизни;

Расширять кругозор, умственное и речевое развитие.

В игровой форме развивать основные физические качества и двигательные способности (силовые, скоростно-силовые, координационные и др.);

Совершенствовать умения устанавливать взаимосвязь между видом спорта и спортивным снарядом;

Познакомить с историей возникновения Олимпиады, символикой и эмблемой Зимних Олимпийских игр 2018 г.

Оздоровительные:

Способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей;

Удовлетворять потребность детей в движении;

Содействовать формированию гармоничного телосложения, правильной осанки и стопы.

Воспитательные.

Воспитывать интерес к играм соревновательного характера.     

Способствовать развитию самоконтроля и самооценки в процессе организации разных форм двигательной активности;

Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие, проявление сопереживания и взаимопомощи;

Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою страну, позитивное отношение к занятиям спортом и физической культуре и уважительное отношение к чемпионам нашей страны.

Формировать у детей интерес к большому спорту.

 Этапы проекта:

1 этап:подготовительный с 5 – 9 февраля. Разработка плана проектной деятельности на тему: «Зимушка – зима спортивная пора». Просмотр видеоматериалов из истории Олимпийских игр. Использование дидактических игр для расширения кругозора, обогащение словарного запаса у детей. Подготовка атрибутики к соревнованиям.

2 этап:практический с 12 по 16 февраля 2018 года. Организация деятельности детей в рамках проекта.

3 этап: заключительный 15 – 16 февраля.

План по реализации проекта

Подготовительный этап с 5 – 9 февраля

Цель.Создание условий для реализации проекта. Определение мотивации, цели, задач по реализации проекта «Зимушка – зима спортивная пора»

Работа с педагогами.

создание физкультурно-спортивного уголка в группе с материалами Олимпиады 2018 г.

изготовление атрибутики для болельщиков;

Изготовление дидактических игр о зимних видах спорта.

Рассматривание Российского флага.

Работа с родителями и социальными партнерами.

Задача. Создать условия для реализации совместных мероприятий.

Вовлекать родителей в работу по реализации проекта.

Создать условия в семье для развития двигательной активности детей, интереса к физической культуре и спорту.

Участие в соревнованиях «Мама, папа, я – спортивная семья» среди команд подготовительных групп.

Консультации. «Какой вид спорта выбрать для ребенка», «С какого возраста начинать заниматься спортом», «Как правильно подобрать ребенку лыжи», «Как провести выходной день с детьми»; «Спорт в жизни людей» через папки – передвижки. Размещение материалов в родительских уголках.

Основной этап с 12 – 16 февраля

Цель.Развитие интереса к зимним видам спорта. Воспитание любви к спорту и желание заниматься им.

3 этап:заключительный.

Ожидаемые результаты.

В ходе реализации проекта расширятся представления детей о разных зимних видах спорта, о массовом спортивном празднике. Вопросы патриотического воспитания решаются через формирования у детей чувства сопричастности к борьбе спортсменов своей Родины на мировых аренах. Формирование представлений детей об олимпиаде может стать частью не только физического, но и эстетического и нравственного воспитания ребенка.

обогащение педагогического опыта родителей;

сформированность у родителей осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, ведение здорового образа жизни;

приобретение опыта взаимодействия с социальными партнёрами;

Повышение мотивации и интереса к занятиям физической культуры и спорта.

Эмоциональное сближение детей и родителей

Рост профессиональной компетенции педагогов.

Активное взаимодействие родителей и педагогов.