Дистанционное родительское собрание "Приобщение старшего дошкольника к здоровому образу жизни"
методическая разработка (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –

ДЕТСКИЙ САД №1 «УЛЫБКА» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ ЗАКРЫТОГО АДМИНИСТРАТИВНО - ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОСЁЛОК СОЛНЕЧНЫЙ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

Вечер вопросов и ответов на тему:

«Приобщение старшего дошкольника

 к здоровому образу жизни»

Методическая разработка дистанционного родительского собрания

Воспитатели: И.В. Пинисова

Ю.В. Макавеева

2021 г.

Данная методическая разработка, её элементы, приемы могут применяться при организации дистанционного родительского собрания в режиме офлайн воспитателями в группах ДОУ  с родителями по воспитанию дошкольника  в семье.

Цель: формирование у родителей воспитанников мотивации здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей через знакомство с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в образовательном учреждении.

Задачи:

1. Способствовать объединению усилий взрослых (педагогов группы и родителей воспитанников) по созданию условий, способствующих оздоровлению детского организма; эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка.
2. Осуществлять педагогическое и социальное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей.
3. Способствовать повышению мастерства родителей по использованию здоровьесберегающих технологий в домашних условиях.
4. Развивать чувство единства и сплоченности.

Форма проведения:  дистанционное родительское собрание с элементами практикума.

Ход собрания

Вступительная часть.

Ребенок 1. Чистота – залог …. здоровья!

Ребенок 2. Чисто жить – … здоровым быть!

Ребенок 3. Кто аккуратен – тот людям … приятен!

Ребенок 4. Быть здоровыми хотим – помогает нам … режим!

Ребенок 5. Солнце, воздух и вода – наши лучшие … друзья!

Ведущий 1. Добрый день, уважаемые родители! Мы рады приветствовать Вас на дистанционном родительском собрании, посвященном приобщению старшего дошкольника к здоровому образу жизни.

Ведущий 2. Хотелось бы вспомнить слова Василия Александровича Сухомлинского. Он говорил: «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы». С мнением выдающегося советского педагога-новатора невозможно не согласиться, более того, данный подход в педагогике актуален и сегодня.

Ведущий 1: Татьяна Владимировна, приоритетным направлением в деятельности нашего учреждения является физическое развитие детей. Скажите, пожалуйста, почему именно данное направление стало приоритетным в МКДОУ № 1 «Улыбка»?

Заведующий МКДОУ № 1 «Улыбка»: В современном обществе, в XXI веке, предъявляются новые, более высокие требования к человеку, в том числе к ребенку, к его знаниям и способностям. Забота о здоровье ребенка стала занимать во всем мире приоритетные позиции.  Ведь именно в дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а так же необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. Более того, в условиях коронавирусной инфекции важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и детей.

Ведущий 1: Здоровый, крепкий и развитый ребёнок. Как добиться этого? Что для этого нужно делать?

Основная часть.

Ведущий 1. Ответить на эти вопросы нам поможет дистанционная игра «Дерево здоровья».

(Мольберт, на листе ватмана нарисовано дерево без листьев. Родитель берет зелёный лист с напечатанным вопросом, зачитывает его и отвечает, передает лист, который воспитатели прикрепляют на дерево. Постепенно крона дерева покрывается красивой листвой, дерево приобретает здоровый вид).

Вопросы к игре «Дерево здоровья»

Читает ребенок:

Мы дружные ребята,

Пришли мы в детский сад,

И каждый физкультурой

Заняться очень рад!

1. Правда ли, что физкультура на воздухе способствует лучшему функционированию внутренних органов и систем с общим закаливанием организма ребенка? - ДА

Видеосюжет сопровождается комментарием: «Да, это правда, физкультура на воздухе способствует расширению сердечно-сосудистой и дыхательной систем, благотворно действует на нервные клетки и является общеукрепляющим средством для детского здоровья».

Читает ребенок:

Раз, два, три, четыре, пять –

Начинаем мы вставать.

Ну-ка, быстро – не ленись,

На зарядку становись!

2. Согласны ли вы, что утренняя зарядка - это источник бодрости и здоровья? - ДА.

Видеосюжет сопровождается комментарием: «Да, это так, утренняя зарядка является одним из средств оздоровления и профилактики болезней. У детей, которые регулярно занимаются зарядкой, пропадает сонливое состояние, появляется чувство бодрости, наступает эмоциональный подъем, повышается работоспособность».

3. Правда ли, что подвижные игры приносят детям не только удовольствие, но и пользу? – ДА

Видеосюжет сопровождается комментарием о пользе подвижных игр в помещении и на улице: «Подвижные игры помогают детям развиваться не только и физически, но и стимулируют умственную активность,  развивают эмоциональную и социальную сторону ребенка. А самое приятное то, что во время игр дети не замечают специального воздействия и быстро усваивают новые навыки. Полезно играть  с детьми и на свежем воздухе».

4. Правда ли, что гимнастика после дневного сна позволяет подготовить организм к предстоящим умственным, физическим и эмоциональным нагрузкам? – ДА

Видеосюжет сопровождается комментарием: «Да, действительно, ежедневное выполнение комплекса гимнастики после сна позволяет подготовить организм к предстоящим умственным, физическим и эмоциональным нагрузкам, а так же является хорошим средством сохранения и укрепления здоровья, обеспечивает высокую умственную и физическую работоспособность в течение второй половины дня».

5. Правда ли, что ходьба босиком по массажным дорожкам способствует профилактике плоскостопия? – ДА.

        Видеосюжет сопровождается комментарием: «Да, действительно, это правда, а так же ходьба по массажным коврикам босиком способствует формированию  сводов стоп, укреплению отдельных мышц ног, снижению утомляемости,  наряду с этим является одной из эффективных процедур закаливания, способствующих повышению иммунитета».

6. Согласны ли вы с утверждением, что  умывание, мытье рук до локтя  - это самые доступные виды закаливания водой? - Да.

Видеосюжет сопровождается комментарием:  

Читает ребенок:

Моем ручки до локтей,

Мы водой похолодней.

За здоровьем мы следим

И болеть мы не хотим!

7. Правда ли, что прививки важны в укреплении здоровья?

Видеосюжет с комметариями мед работника ДОУ.

8.  Правда ли, что бананы снимают плохое настроение? - ДА. 

    Видеосюжет сопровождается комментарием: «Это правда, поскольку научно доказано, что бананы поднимают настроение – это объясняется тем, что в них содержится все необходимое для сохранения позитивного эмоционального фона и укрепления нервной системы».

9. Правда ли, что недостаток солнца вызывает плохое настроение? – ДА

Видеосюжет сопровождается комментарием:

Читает ребенок:

На детей и на цветы

Смотрит солнце с высоты,

Чтоб росли скорее

Их теплом согреет.

10. Правда ли, что только во время сна ребенок получает полный отдых? – ДА

Видеосюжет сопровождается комментарием: «Нормальный сон,  как известно, очень важен для восстановления сил и работоспособности. Дети старшего дошкольного возраста должны ложиться спать не позднее 9 часов вечера, а общая продолжительность  их дневного сна  составляет 2-2.5 часа.

Видеосюжет  «Памятка для родителей по формированию здорового образа жизни у детей» (ведущие зачитывают с листьев рекомендации и крепят лист на крону дерева здоровья):

1. Новый день начинайте с улыбки и утренней разминки.

2. Соблюдайте режим дня.

3. Обнимать ребёнка следует не менее 4 раз в день, а лучше 8 раз.

4. Положительное отношение к себе - основа психологического выживания.

5. Не бывает плохих детей, бывают плохие поступки.

6. Личный пример здорового образа жизни - лучше всякой морали.

7. Используйте естественные факторы закаливания - солнце, воздух и воду.

8.Помните: простая пища полезнее для здоровья, чем искусные яства.

9. Лучший вид отдыха - прогулка с семьей на свежем воздухе.

10. Лучшее развлечение для ребёнка - совместная игра с родителями.

11. Лучше умная книга, чем бесцельный просмотр телевизора.

12. Любите своего ребёнка - он ваш. Уважайте членов своей семьи, они – попутчики на вашем пути.

Ведущий 2.  Итак, наше дерево приобрело здоровый вид. Мы надеемся, что отвечая на эти вопросы, Вы уважаемые родители сделаете для себя определённые выводы в укреплении здоровья, как самих себя, так и своих детей.

Заключительная часть.

Заключение-рефлексия. Игра с родителями «Слово-эстафета».

Видеосюжет:  «Мой ребёнок будет здоровым, если я буду….» (буду его закалять, буду с ним гулять на свежем воздухе, буду давать ему витамины, буду делать с ним утреннюю гимнастику, проводить отдых на природе, буду учить его соблюдать личную гигиену, буду давать ему положительные эмоции, буду обеспечивать его правильным питанием т. д.)

Ведущий 1, 2: Уважаемые родители, на этом наше родительское собрание. завершается. Мы желаем Вам крепкого здоровья и успехов в воспитании и формировании здорового образа жизни своих детей.

Приложение 1

Решение родительского собрания

1. Создать необходимые условия для реализации потребности ребенка в двигательной активности в повседневной жизни (срок – постоянно, ответственные – воспитатели, инструктор и родители).

2. Равномерно распределять физическую и умственную нагрузки в течение дня (срок – постоянно, ответственные – воспитатели, родители).

3. Систематически интересоваться полученными знаниями детьми по формированию здорового образа жизни и закреплять их дома (срок – постоянно, ответственные – родители).

4. Организовать дома режим дня и питание, приближенное к режиму детского сада (срок – постоянно, ответственные – родители).

5. В выходные дни обязательно организовывать прогулки вместе с детьми (срок – постоянно, ответственные – родители).

6. Систематически проводить закаливание ребенка в условиях семьи (срок – постоянно, ответственные – родители).