Беседа с детьми подготовительной группы на тему "прививки"
материал (подготовительная группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Специальная коррекционная начальная школа – детский сад № 144»

ГОРОДСКОЙ ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС В РАМКАХ ЕВРОПЕЙСКОЙ НЕДЕЛИ ИММУНИЗАЦИИ

Номинация: «Методическая разработка»

Беседа «Я прививок не боюсь, если нужно, уколюсь!»

Подготовительная к школе группа

Воспитатель:

Егорова Е.Б.

г. Дзержинск

2022г.

Цель: знакомство детей с понятиями «вакцинация», «вакцина», «иммунитет». приучать детей не бояться прививок.

Задачи:

Образовательные: расширять представления о профилактических мерах борьбы с инфекционными заболеваниями;

Развивающие: развивать фантазию, творческие способности, смелость и решительность.

Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к людям медицинских профессий.

Материалы и оборудование: Книга с иллюстрациями В.Г. Сутеев « Про Бегемота, который боялся прививок», предметные картинки, иллюстрации с изображением труда медицинских работников, игровой набор медицинских инструментов, информация для родителей.

Методы и приемы: объяснение, наглядность, импровизация, использование художественного слова.

Предварительная работа: Экскурсия в медкабинет, наблюдение за работой медсестры, рассматривание иллюстраций по теме.

Ход:

Чтение произведения В. Г. Сутеева «Про Бегемота, который боялся прививок».

Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, что такое прививка? (ответы детей). Прививка – это введение вакцины в наш организм.

Воспитатель: - А кто знает, что такое вакцина? (ответы детей).

Вакцина – это самое эффективное  средство защиты против инфекционных болезней, известное современной медицине. С изобретением вакцин у нас появилась возможность защитить малышей, т.е вас, от серьёзных болезней, которые могут вызвать осложнения. Среди них такие болезни как полиомиелит, коклюш, туберкулёз. Давайте вместе повторим и запомним это новое для нас слово «вакцина». (дети хором повторяют)

Воспитатель: А кто знает, для чего нам делают прививки? Дети: чтобы мы не болели. Главная цель прививки – это формирование иммунитета к болезни.

Воспитатель: - А кто знает, что такое иммунитет? (ответы детей).

Иммунитет – это невосприимчивость организма к болезням. Это наша защита от болезней. Давайте произнесём вместе это слово «И если он слабеет, то мы с вами болеем. Чтобы иммунитет наш был сильным, нам ставят прививки, т.е. вводят в организм ослабленного или убитого микроба – возбудителя той или другой инфекции, от которой делается прививка. В результате в организме начинают вырабатываться особые вещества (их называют антителами) и клетки, которые способны убить настоящего возбудителя при заражении.

Воспитатель: ребята, кому из вас делали прививки? (ответы детей)

-давайте вспомним правила проведения прививок.

1.Прививки должны проводиться в лечебно - профилактических учреждениях;

2.Перед прививкой врач должен осмотреть нас: смерить температуру, осмотреть горло и кожные покровы, уточнить, не жалуется ли прививаемый на что либо;

 3.Ставят прививки только утром.

Воспитатель: ребята, у меня есть вот такой волшебный чемоданчик в котором находится все необходимое для того, чтобы сделать прививку.

Давайте рассмотрим предметы, которые находятся в нем (рассматривание предметов  с последующим обсуждением для чего нужен тот или иной предмет: вата, шприц, градусник, шпатель, муляж вакцины)

Воспитатель: ребята, давайте обязательно расскажем родителям о пользе прививок, а я еще помещу информацию на стенде, чтобы наши родители внимательно ознакомились самостоятельно.

Воспитатель: ребята, а я предлагаю вам поиграть в сюжетно-ролевую игру «Я уколов не боюсь» и вспомнить правила проведения прививок. (Дети повторяют правила проведения прививок и проигрывают сюжет игры «На приёме у врача, я уколов не боюсь »).

Приложения: