Спортивная Юморина к 1 апреля - День смеха в детском саду. Средняя группа
материал (средняя группа)

Спортивная Юморина к 1 апреля - День смеха в детском саду. Средняя группа

Цель: укрепление физического и психического здоровья детей , создание радостного настроения у детей. 

Задачи: 

1. Развитие быстроты реакции, ловкости, координации движений, умения работать в команде, коммуникативные навыки
2. Развитие умения переключать внимание с одного вида деятельности на другой
3. Закреплять умение быть организованным.
4. Создание положительного эмоционального настроя в течение всего мероприятия.

Воспитатель: Добро пожаловать, входите!
Тут всё готово для потех.
Играйте, веселитесь –
И пусть царит повсюду смех!

С крыши капает капель,

Начинается апрель!

Ну, а 1 апреля –

Праздник смеха и веселья!

Воспитатель: Не сидится нам на месте, поздороваемся вместе.
Коммуникативная игра «Поздороваемся».
Под весёлую музыку дети двигаются по залу. С окончанием музыки воспитатель говорит, чем нужно поздороваться.(ладошками, пяточками, носиками, «хвостиками»)

Давайте прочитаем стихи.

Дети читают стихи:

1. Очень шумное веселье

Бьет сегодня через край.

Нынче первое апреля,

Так что рот не разевай!

2. Если вам смешинка

В рот случайно попадет

Не сердитесь, не ворчите,

Хохочите, хохочите!

3. Нам живется лучше всех,

Потому что с нами смех 

С ним нигде не расстаемся,

Где бы ни были – смеёмся!

4. Не каждый день, но каждый год

Бывает все наоборот,

 И первого апреля

Мы никому не верим!

Воспитатель:

А теперь продолжаем наш веселый праздник. Я прочту вам загадки - обманки, если я скажу не правильно, вы меня исправите.

-Зимой в берлоге видит сон

Лохматый, косолапый. слон!

Дети: Нет, медведь.

- В теплой лужице своей

Громко квакал. воробей.

Дети: Нет, лягушонок!

- С пальмы - вниз, на пальму снова

Ловко прыгает. корова.

Дети: Нет, обезьяна!

- К цветку приставишь ухо,

А в нем жужжит старательная. муха.

Дети: Нет, пчела!

Подвижная игра «Сороконожка»
У сороконожки есть голова и сорок маленьких ножек, которые крепко держатся друг за другом, чтобы не разорвать цепочку. Давайте встанем и изобразим сороконожку. Наша сороконожка красивая, веселая, задорная, радостная, у нее необыкновенное настроение. Давайте покажем, как она ходит. Слушайте меня внимательно:
- Сороконожка шла, шла,
-Вытянула в сторону правую руку,
-Сороконожка идет фыркая « фыр, фыр, фыр».
Вытянула в сторону левую руку,
-А теперь прыгает на одной ножке.

Воспитатель:

Молодцы, ребятки! Здорово у вас получается! А теперь держите мяч.
Мячик наш весёлый,

Не может так лежать.
Он просит ребятишек,

С ним вместе поиграть.

Игра «Передай мяч по верху и по низу».
Встать в колонну, ноги расставить на ширину плеч. Прогибаясь назад, нужно передавать мяч из рук в руки по верху. Назад к капитану возвращать мяч через низ из рук в руки.

Воспитатель:

Вам жарко? На щеках румянец?
Вы утомились, наверно,
Сейчас для отдыха — игра,
Вам явно отдохнуть пора!

Игра-имитация «Как живешь?».
Как живёшь?
Вот так!
Как идёшь?
Вот так!
Как бежишь?
Вот так!
Ночью спишь?
Вот так!
Как берёшь?
Вот так!
А даёшь?
Вот так!
Как шалишь?
Вот так!
А грозишь?
Вот так!
Как скачешь?
Вот так!
А плачешь?
Вот так!
Топаешь?
Вот так!
Хлопаешь?
Вот так!

Воспитатель:
Юморина к нам пришла
Нам веселье принесла!
Всех попросим танцевать
И тогда наверняка
Не взгрустнется никогда.

Танец  «Я от тебя убегу, убегу»

Воспитатель: 

Закончился праздник, окончена встреча,
Настал расставания час.
Шутили, играли и всех согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.