Беседа "Физкультура и спорт- здоровье и красота!
план-конспект занятия (старшая группа)

             Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

                            учреждение «Детский сад «Крепыш»

                                           БЕСЕДА

             «Физкультура и спорт – здоровье и красота»

                                            г.Гагарин

                                               2022 г

Цель: расширение знаний о физической культуре, ее значении в здоровом образе жизни.

Задачи: привить интерес к физической культуре;

Укреплять физическое и психическое здоровье детей;

Воспитывать желание у детей заботиться о здоровье своего организма, его развития и безопасности. 

ХОД БЕСЕДЫ.

Воспитатель: В прошлой беседе мы говорили о спорте, но основа спорта –  физкультура.

Смысл физической культуры – красота мускулатуры,

И здоровье организма – чтоб легко идти по жизни!

Трудно не болеть, держаться? Надо физкультурой заниматься!

Сон, прервать пораньше сладкий, утром делать всем зарядку!

Воспитатель: Ребята, мы ежедневно слышим знакомые слова «физкультура», «спорт». Как вы думаете, в чем отличие этих двух понятий?

Дети: физкультурой может заниматься каждый, а спортом нет.

Воспитатель: Физкультурой может заниматься и маленький, и пожилой. Спортом же занимаются, самые сильные, крепкие, здоровые люди. Физкультурой занимаются все люди, стремящие к  укреплению и сохранению своего здоровья через здоровый образ жизни. Вот и вы в детском саду занимаетесь физкультурой, чтобы стать крепкими, ловкими, быстрыми, здоровыми. Если постоянно, правильно, а главное с желанием и любовью заниматься физическими упражнениями, то можно будет заниматься и спортом, потому что каждый физкультурник мечтает стать спортсменом. Мы говорили о качествах спортсменов, а что же необходимо делать, чтобы стать здоровыми и спортивными?

Дети: Каждое утро делать зарядку, выполнять физические упражнения не только в спортивном  зале, но и на прогулке, в выходные дни дома.

Воспитатель: Как вы думаете, люди занимающиеся физкультурой отличаются от тех, кто ее не любит? Какими бывают дети, которые не любят физкультуру, зарядку?

Дети: Они грустные, слабые, часто болеют.

Воспитатель: Правильно, фундамент физического здоровья закладывается в детстве. Вы с детства приобретаете полезные привычки культурно-гигиенических навыков, регулярно занимаетесь физической культурой, придерживаетесь режима дня,  это поможет в дальнейшем вам, дети, стать спортсменами, чемпионами, но благодаря этому вы еще приобретете упорство, настойчивость, последовательность. Интерес к физическим упражнениям, подвижным играм также  предупреждает нарушение осанки, укрепляет весь организм, оказывает влияние на нормальный рост и  развитие.

(Показ фотографий, карточек, иллюстраций, где дети выполняют различные упражнения с физ. оборудованием).

Воспитатель: А теперь отгадайте загадки.

Воспитатель загадывает загадку про вид спорта, дети отгадывают. Называют вид спорта и спортсмена, который занимается этим видом спорта

Например:

Вид спорта - лыжи, спортсмен - лыжник;

Вид спорта - биатлон, спортсмен - биатлонист;

Вид спорта - гимнастика, спортсмен - гимнаст; и так далее.

Загадки

Я спешу на тренировку.

В кимоно сражаюсь ловко.

Чёрный пояс нужен мне,

Ведь люблю я…

(каратэ)

Ходок по дорожке идёт,

А он по дорожке плывёт.

(пловец)

Очень трудно быть, не спорьте,
Самым метким в этом спорте.
Просто мчаться по лыжне,
То под силу даже мне.
Сам попробуй бегать день,
А потом попасть в мишень,
Лежа навзничь, из винтовки.
Тут нельзя без тренировки!
А мишень тебе не слон.
Спорт зовётся ...

(биатлон)

Конь, канат, бревно и брусья
Кольца с ними рядом.
Перечислить не берусь я
Множество снарядов.
Красоту и пластику,
Дарит нам ...

(гимнастика)

Кто по снегу быстро мчится,

Провалиться не боится?

(лыжник)

В честной драке я не струшу,

Защищу двоих сестер.

Бью на тренировке грушу,

Потому что я...

(боксер)

Вот спортсмены на коньках,

Упражняются в прыжках

И сверкает лед искристо.

Те спортсмены –

(фигуристы)

Он съел коня, Он съел слона,

И победил. Гордись, страна!

(шахматист)

Там в латах все на ледяной площадке

Сражаются, сцепились в острой схватке.

Болельщики кричат: «Сильнее бей!»

Поверь, не драка это, а — ...

(хоккей)

Мяч по травке шустро скачет.
От ворот и до ворот.
Бьют ногами — он не плачет.
Кто игру мне назовёт?

(футбол)

Физминутка в форме игры - пантомимы «Покажи спортсмена»

Воспитатель: Сейчас мы сделаем физкультминутку. На доске цветок, вы сорвете лепесток и должны будете показать с помощью пантомимы движения спортсмена, который указан на лепестке.

(пловец, лыжник, каратист, фигурист и т.д.)

Дети: Выходят по одному и показывают движения спортсмена написанного на лепестке.

Воспитатель: Молодцы все движения спортсменов вы выполнили правильно.

Послушайте стихотворение:

«Спортивные люди»

Спортивные люди – они так красивы.

В них столько энергии, бодрости, силы.

Ты хочешь на них быть хоть каплю похожим?

Лишь спорт тебе в этом отлично поможет!

Здоровье усилит, успехов прибавит.

От скуки, безделья тебя он избавит.

Поверь, ты в себя и добейся высот.

О чем ты мечтал, даст тебе только спорт.

Как вы думаете, спорт – полезная привычка?

Дети: Да, это хорошо когда люди занимаются спортом.

Воспитатель: Правильно, ведь недаром говорится: « В здоровом теле, здоровый дух»