Проект «Страна здоровья».
проект (средняя группа)

Проект «Страна здоровья».

Средняя группа «Умка»

Воспитатель: Шайбле О.Э.,г.Ярцево.

Вид проекта : краткосрочный

Тип проекта : Познавательно – игровой.

Актуальность проекта: Формирование у детей дошкольного возраста мотивов, понятий, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому и безопасному образу жизни. Значимость применения данной работы определяется решением задач оздоровления дошкольников, воспитания культуры безопасного и здорового образа жизни – создания прочной основы для воспитания здорового ребенка

Здоровье детей за последние годы имеет устойчивую тенденцию к ухудшению. И речь идёт не только о физическом, но и психическом здоровье. Неблагоприятное экологическое состояние окружающей среды, предельно низкий социально-экономический уровень жизни населения страны привели к снижению защитно-приспособительных возможностей организма. Таким образом, тема здоровья особенно актуальна в наше время, ведь любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые.

Цель: углублять и систематизировать представления детей о факторах, влияющих на состояние своего здоровья и окружающих

Задачи: 

-обогащать знания детей о витаминах и продуктах питания, и их полезных свойствах;

- формировать представление детей о здоровье и здоровом питании;

- формировать у детей мотивы самосохранения, воспитания привычки думать и заботиться о своем здоровье.

- создать положительный эмоциональный настрой от совместной деятельности с детьми;

- укрепить контакт с родителями.

- пропаганда в развитии потребности быть здоровым, вести здоровый образ жизни

Ожидаемый результат для детей: Проект «Я хочу быть здоровым» разрешил проблему, реализовал поставленные задачи.

1.Подготовительный этап

1- подбор цикла бесед по ЗОЖ для детей;

2. создание картотеки подвижных и дидактических игр;

3. создание сборника загадок и потешек по ЗОЖ;

4.Физкультурные развлечения,

5. ООД

6. Ежедневная утренняя гимнастика, и гимнастика после сна

Анкета для родителей «Здоровый образ жизни»,

Буклеты: «Комплекс зрительной гимнастики на каждый день», «Профилактика нарушений осанки и плоскостопия».

Консультации для родителей: «Роль семьи в формировании здорового образа жизни», «Здоровая осанка», «Как заставить ребенка есть фрукты и овощи», «Компьютер - плюсы и минусы», «Закаливание, методика, противопоказания», «Больше внимания осанке»; консультация-практика «Двигательные игры-разминки»

Папки-передвижки: «Соблюдаем режим дня – сохраняем здоровье!», «10 правил здорового образа жизни».

Знакомство родителей с оздоровительными мероприятиями, проводимыми в д/с.

Рекомендации родителям о факторах влияющих на физическое здоровье ребенка.

Беседа с родителями о личной гигиене дошкольников.

2.Основной этап:

П/И: «Путешествие в страну чистоты»,

«Путешествие в страну здоровья», «Полезная и вредная еда», «Пищевое лото», «Что такое хорошо, что такое плохо», «Ручеек»;, «Перемена мест», «Кто больше соберёт грибов?», «Подбрось - поймай», «Не попадись»,

«Самолёты», «Где мой дом?», «Не сбивай», «Беги к тому, что назову», «Воробышки и кот», «След в след»,«Школа мяча»,«Попади в обруч».

  Игровые упражнения: « Не пропусти мяч», «Не задень», « Прокати обруч», «Вдоль дорожки», «Подбрось, поймай», « Кто быстрее добежит до кубика»

-Прослушивание аудиозаписи «Зарядка»

-Гимнастика для глаз,

-Физкультурные занятия

-Ежедневное проведение утренней зарядки, бодрящей гимнастики.

-Ходьба по «тропе здоровья».

Беседы по ЗОЖ:

«Выходной день в нашей семье»

« Что такое витамины и где их найти».

«Об охране органов дыхания»,

«Культура еды- серьезное дело»,

«Пейте дети молоко-будете здоровы»,

«О режиме дня»

«Почему нельзя шуметь во время еды»,

«О пользе купания и умывания»,

«Для чего люди кушают».

Дидактические игры:

«Режим дня»

«Почему нельзя шуметь во время еды»,

«О пользе купания и умывания»,

«О здоровой пище»,
         «Если малыш поранился»,

«Первая помощь»,

«Витаминная семья»,

«Овощи», «Фрукты»,

«Узнай по описанию»,

«Что приготовить из овощей и фруктов».

-Рассматривание картинок: «Зарядка», «Как я кушаю», «Умываюсь»

Сюжетно-ролевая игры :

«Витаминный обед для гостей»

Загадывание загадок про овощи и фрукты, про гигиену, про режим дня

Просмотр мультфильма «Мойдодыр» К.Чуковского

Чтение художественной литературы

1.М.Горький «Война грибов»

2.В.Бианки «Первая охота»

3.К.Чуковский «Федорино горе»

4.Л.Толстой «Хотела галка петь»

5.С. Маршак «Вот какой рассеянный»

3.С. Маршак «Багаж»

4.С.Маршак «Про все на свете»

2.Р.н.с. «Небывальщина»

3.Р.н.с. «Чудесные лапоточки»

5.Братья Гримм «Заяц и ёж»

• Заучивание стихотворения А.Барто «Зарядка»,

Чтение Д. Крупская «Чистота».

П.р.

ООД Рисование.

«На яблоне поспели яблоки»,

3.Заключительный этап

-Пополнение уголка физо нетрадиционным оборудованием

-Физкультурное развлечение:

«День здоровья».

- Создание картотеки подвижных и дидактических игр.