День Нептуна в подготовительной группе
методическая разработка (подготовительная группа)

МКДОУ БГО Детский сад № 20 комбинированного вида

Спортивное развлечение для детей подготовительной группы

 «Царь Нептун у дошколят»

Составители: Бондаренко

                               Шумилова В.И.

Борисоглебск 2021 г.

Цель: Формирование здорового образа жизни детей дошкольного возраста

Задачи:

- совершенствовать и закреплять навыки коллективных действий в играх, эстафетах;

- расширять знания о празднике «День Нептуна»;

- развивать у детей ловкость, внимание, находчивость, быстроту;

- воспитывать дружеские взаимоотношения.

Оборудование: магнитофон, тазик с водой, коррекционная дорожка, бутылочка с запиской, магнитная удочка, рыбки, тазики 2 шт., пластмассовые шарики от сухого бассейна, две ложки большие, водяные бомбочки, сеть, мыльная вода, кисточки, краски, доски, пластмассовые стаканчики, бутылки-брызгалки.

Ход мероприятия.

Капитан корабля (инструктор): Здравствуйте, девочки-припевочки!

                                                       Здравствуйте мальчишки-шалунишки!

Отвечайте: «Все проснулись? К солнцу ясному потянулись?» Сегодня я предлагаю вам отправиться в морское путешествие к морскому царю Нептуну. Но перед началом пути нам необходимо привести себя в форму и немного размяться.

Проводится разминка.

Капитан корабля (инструктор): Ну, вот мы и размялись и готовы отправиться в путь, командам занять свои места.

Капитан корабля (инструктор):  Ребята на море поднимается шторм. А насколько он будет сильным мы сейчас узнаем.

Проводится игра «Шторм на море»

(Преодолевая препятствие, дети добегают до тазика с подкрашенной водой, и хлопают по воде ладошкой, тем самым вызывая большое количество брызг, затем возвращаются обратно в колонну).

Капитан корабля (инструктор): Шторм закончился, и он нам прибил к борту корабля бутылку, а в ней записка. Давайте прочитаем записку:

 « Я, морской царь Нептун, владыка морей и океанов, рек, больших и малых, озер глубоких и мелких. Приглашаю детей с корабля «Бригантина» в свое морское царство, чтобы узнать какие они ловкие, быстрые и смелые.

Капитан корабля (инструктор): Ребята нас приглашает сам Нептун к себе в гости. Но как же нам найти к нему дорогу?

Звучит аудио запись, появляется  Пиратка.

Капитан корабля (инструктор): Вы кто? На царя Нептуна не Вы не похожи, давайте познакомимся.

Пиратка: Как вы не знаете, кто я? Я Пиратка, властелин всех морей и океанов. А вы куда это плывете?

 Капитан корабля (инструктор): Мы приглашены к Нептуну царю морей, ты не подскажешь к нему дорогу?

Пиратка: Нептун царь морей ха-ха-ха. И вы идете к нему с пустыми руками? Ему же нужны подарки. Вот наловите рыбу и тогда я покажу к нему дорогу.

Проводится эстафета «Рыбки в пруду»

(В тазиках находятся рыбки, дети подбегают к ним по очереди и удочкой вылавливают по одной рыбке).

Пиратка: Да много рыбы Вы наловили, но Нептун морской царь, и ему нужно много воды, в у вас ее мало, натаскайте воды, и Нептун сам придет к Вам.

Проводится эстафета «Водоносы»

(дети из ведра с водой, стаканчиками переносят воду в большую бутыль, стараясь не разлить воду. Чья команда больше принесет та и выиграла).

Капитан корабля (инструктор): Что то не приходит к нам Нептун. Пиратка не знаешь почему?

Пиратка: Да и не придет, кто он такой этот Нептун. Я владыка морей, в царь.

Под шум моря выходит царь Нептун.

Гордый я морей властитель,
Рыб, дельфинов повелитель,
Мой дворец на дне морском,
Весь усыпан янтарем. 

Я морских просторов царь,

Океанов государь,

Здравствуйте девчонки и мальчишки!

Слышал я, что Вы получили мое приглашение. И готовы выполнить мои задания. А ты что тут делаешь Пиратка? Опять людям портишь настроение?

Пиратка: Я больше так не буду владыка, прости те меня дети.

Нептун: Ну ладно давайте дети ее простим и оставим с нами.

Дети: Мы согласны.

Нептун: Этак мое первое задание. На морском дне очень много жемчуга, я хочу посмотреть какие вы ловкие и сможете ли вы достать этот жемчуг со дна морского.

Проводится эстафеты

1.  «Достань жемчуг».

(Дети ложкой достают из воды шарики и несут их к Нептуну).

2. Игра «Море волнуется»

(Дети придумывают и изображают различных животных живущих в морских глубинах.).

Пиратка: Ребята, я тоже хочу дать Вам задание. Вы же знаете, что пираты самые меткие. Вот я хочу посмотреть, какие вы меткие и сможете ли Вы попасть в цель.

Проводится эстафета «Попади в цель»

(Водяными бомбочками дети метают в горизонтальную цель.).

Нептун: Ох и порадовали вы меня, а теперь я хочу пригласить вас в морскую глубину. И посмотреть что там.

Дети опускают руку в ведро с водой подкрашенной, на дне которой лежат угощения (в яйце от киндера конфетки).

Нептун: Ну мне пора обходить морские глубины.

Капитан корабля (инструктор): А нам ребята пора возвращаться в сад.

Пиратка: Да свиданья дети, будем рады видеть вас в наших морских просторах еще раз.  

Праздник заканчивается.