Проект "Здоровячок"
проект (младшая группа)
В здоровом теле - здоровый дух.
У природы есть закон - счастлив будет только тот, кто здоровье сбережёт.
Прочь гони -ка все хворобы!
Поучись - ка быть здоровым!
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt.pptx | 1.87 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тип проекта: среднесрочный Вид проекта: физкультурно - оздоровительный Срок реализации проекта: октябрь, ноябрь 2021 года Участники проекта: дети 1 младшей группы, воспитатель: Иванкова Татьяна Викторовна, медицинская сестра, родители.
Актуальность темы « Забота о здоровье – важнейшая работа воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы ». В. А. Сухомлинский. Ранний возраст-самое благоприятное время для воспитания у ребенка основ двигательной культуры, закаливания, привычки к правильному питанию, соблюдению культурно-гигиенических норм, потребности получения положительных эмоций, т. е. основ здорового образа жизни. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Именно в этот период наблюдается интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и окружающим. Очевидна и значимость формирования у детей определенной базы знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанной потребности в систематических занятиях физической культурой и спортом. Воспитание физически здорового ребенка стало главным стержнем в воспитательно - образовательном процессе дошкольного учреждения. Современная социально-экономическая ситуация привели к резкому ухудшению здоровья населения России, главным образом детского. Решить задачи физического воспитания и развития детей, снижения их заболеваемости можно только совместными усилиями педагогов, медицинских работников и родителей.
Цель проекта: Формирование начальных основ здорового образа жизни у детей раннего дошкольного возраста. Сохранение и укрепление здоровья детей через использование здоровьесберегающих технологий с учётом индивидуальных возможностей каждого ребёнка .
Задачи проекта: Повышать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы: утренняя гимнастика, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика после дневного сна, физкультминутки, физкультурные занятия, праздники, развлечения, подвижные и спортивные игры на улице. Закрепить представления о правилах личной гигиены; уточнить и систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур. Воспитывать у детей желание заниматься физкультурой, закаляться, заботиться о своем здоровье, заботливо относиться к своему телу и организму. Воспитывать у детей желание выглядеть чистым, аккуратным и опрятным. Расширять знания детей о профессии врача и значимости лечения во время болезни. Дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми, о полезной и вредной пище, о соблюдении навыков гигиены. Обогатить предметно-развивающую среду в группе.
Предполагаемый результат Дети получат первоначальные знания о здоровье человека, особенностях его сохранения и укрепления. Повысится интерес детей к двигательной активности: участие в подвижных играх, физических упражнениях. Сформируется желание заниматься утренней гимнастикой, выполнять культурно - гигиенические процедуры. Повысится интерес и активность родителей к вопросам воспитания здорового ребенка и мотивация к здоровому образу жизни.
Этапы реализации проекта Подготовительный этап Разработка плана проекта. Подбор методической литературы. Подготовка консультаций и сообщений для родителей. Подбор наглядно – дидактических пособий, демонстрационного материала, художественной литературы по теме проекта. Организация предметно – развивающей среды. Оформление физкультурного уголка в группе. Привлечение родителей к реализации проекта (изготовление дорожек здоровья, пополнение физкультурного уголка спортивным инвентарем, рисунки для выставки, фотографии детей ).
Основной этап Содержание работы с детьми: Познавательные беседы
Чтение художественной литературы, рассматривание книг, картинок, просмотр мультфильмов по теме
Дидактические, сюжетно – ролевый, подвижные игры
Формирование у дошкольников культурно – гигиенических навыков
Модель ежедневной системы работы по физическому воспитанию Физкультурно-оздоровительная работа Гимнастика: пальчиковая, дыхательная Гимнастика после дневного сна Физкультминутки Прогулки, подвижные игры Физкультурные занятия Утренняя гимнастика Индивидуальная работа
Утренняя гимнастика Утренняя гимнастика - важная составная часть физического воспитания. Занятия гимнастикой совершенствуют волевые, эстетические и многие физические качества, в том числе способность ребенка согласовывать действия различных звеньев своего двигательного аппарата Мы зарядкой заниматься Начинаем по утрам. Пусть болезни нас боятся, Пусть они не ходят к нам .
Физкультурные занятия Физкультурные занятия имеют особое значение в воспитании здорового ребёнка
Индивидуальная работа Это дополнительная работа с детьми по развитию основных видов движений
Гимнастика после дневного сна Основная цель гимнастики после дневного сна – поднять настроение И мышечный тонус детей с помощью физических упражнений Вы проснулись? Улыбнулись. Чтоб совсем проснуться нужно подтянуться. Подтянулись, подтянулись А теперь прогнулись. Повернулись все на спинку Дружно сделали корзинку. Сели на кроватки кулачком потрите пятки. А теперь тихонько встанем и на месте зашагаем.
Закаливающие процедуры после д невного сна Мы весёлые ребята Любим весело шагать! Спортом любим заниматься Никогда не унывать
Физкультминутки Физкультурные минутки – необходимая составляющая любой непосредственной образовательной деятельности дошкольников, независимо от их возраста. Физкультминутка – это «минутка» активного и здорового отдыха. Физкультминутка – это весело, интересно и полезно!
Виды гимнастик Дыхательная Пальчиковая
Прогулки на свежем воздухе Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям Свежий воздух малышам Нужен и полезен! Очень весело гулять нам! И никаких болезней!...
Экскурсия в кабинет медицинского работника
Свободная двигательная деятельность детей в режиме дня Самостоятельная деятельность является важным источником активности и саморазвития ребенка
Работа с родителями
Заключительный этап Фотовыставка
Физкультурный уголок Разнообразие атрибутов повышает интерес малышей к выполнению различных движений, ведёт к увеличению двигательной активности, что благотворно влияет на физическое, умственное развитие, на состояние здоровья ребёнка.
Результаты работы 1. У детей сформированы первоначальные представления о здоровом образе жизни. 2. Сформированы культурно-гигиенические навыки, знают элементарные правила личной гигиены. 3. У детей и их родителей повысился уровень знаний о сохранении и укреплении здоровья, значимости здорового образа жизни. 4. Расширилось представление о значимости закаливающих процедур и полезных продуктах питания. 5. Обогатилась развивающая среда в группе для оздоровления детей: дорожки здоровья, спортивный инвентарь.