Конспект зимняя прогулка с детьми раннего возраста "Зимушка -зима"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект прогулки в группе раннего возраста «Зимушка - зима»

Цель: расширять представление детей об окружающем мире, развивать наблюдательный и познавательный интерес. 

Задачи:

1. Учить детей называть время года «зима».

2. Формировать связные представления об этом времени года, ее характерных признаках: стало холодно, морозно, выпал снег, на деревьях нет листьев, люди надевают теплую одежду.

3. Обогащать словарный запас детей прилагательными: белый, холодный, пушистый, мягкий.

4. Развивать координацию движений, упражнять в выполнении действий согласно тексту, по сигналу.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о зиме. Беседа по теме «зима». Подвижная игра « Зайчики и лиса»

Дидактический материал: зайчик, лопатки разного цвета и размера.

Педагогические технологии: здоровьесберегающая,  игровая. 

Ход прогулки: 

Воспитатель: (по дороге на прогулочный участок)

Наблюдение:  Вот пришла красавица зимушка - зима. Кругом лежит снег, холодно. Летят снежинки, они белые и красивые. Снег белый, пушистый, холодный. Снежинки падают везде: на дорогу, на деревья, на шапку, куртку. Зимой Дедушка Мороз очень любит укрывать все деревья и кустики снежком, чтобы те не замерзали. (на участке) Посмотрите, нас кто-то ждёт на нашей площадке. Это зайчик.

Зайчик: Зайчик прыгал и скакал вдруг ребяток увидал

Можно с вами погуляю и немножко поиграю

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с зайчиком, поможем ему согреться.

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»:

Цель: развивать двигательную активность, упражнять в выполнении движений по тексту. Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

(Дети имитируют движения ушами)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

(Дети хлопают в ладоши)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

(Дети прыгают)

Зайку кто-то испугал,

Зайка прыг и ускакал!

Трудовая деятельность:

Воспитатель: Молодцы! Ребята, а давайте построим горку для зайчика. Мы будем снег собирать в большую кучу. Чем мы будем собирать снег?

Ребята:  Лопатками! (дети собирают снег)

Дидактическая игра:

Воспитатель:

- Посмотрите, какая у меня лопата? (Большая)

- А у вас какие лопатки? (Маленькие)

- Какого цвета у вас лопатки? (Красные, синие, зеленые)

Индивидуальная работа по развитию движений.

Цель: упражнять в ходьбе с высоким подниманием коленей. - Представьте, что мы оказались в лесу, где очень глубокие сугробы.

Игровое упражнение «По сугробам»

По сугробам мы идём, ножки поднимаем

По сугробам мы идём с зайчиком шагаем.

Раз два раз два ножки поднимаем.

Вот как весело шагали и нисколько не устали.

Самостоятельная деятельность детей – под руководством воспитателя (ходьба по снежной дорожке , лепка снежков)

Подведение итогов:

Воспитатель:

- Ребята, кто сегодня приходил к нам на прогулку? (зайчик) - Как мы играли с зайчиком? - Как вам понравилось играть? - Чем еще занимались?

Ответы детей .