Конспект НОД на тему «Зимние виды спорта» в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект НОД на тему «Зимние виды спорта»        в средней группе

Цель: формирование представление о зимних видах спорта.

Задачи:

 - познакомить детей с зимними видами спорта;

- формировать представление о важности и пользе занятий спортом для здоровья;

- обогащать словарный запас у детей;

- пробудить интерес к спорту и здоровому образу жизни.

Материал: 

- картинки с изображением спортивных принадлежностей;

- спортивный инвентарь.

Предварительная работа: 

- чтение  произведений о зимних видах спорта;

- изучение истории различных видов зимнего спорта;

- игровые ситуации и беседы с детьми;

Ход:

 Воспитатель: Дети, давайте поговорим сегодня о спорте и видах спорта. А что такое спорт? (ответы детей)

Спорт – это занятие физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования. Как называют людей, которые занимаются спортом? (спортсменами)

Воспитатель -А что нужно делать, чтобы стать спортсменом? (нужно делать каждое утро зарядку, заниматься физкультурой, закаляться).-Как вы думаете, для чего люди занимаются спортом? Что, по вашему мнению, спорт дает человеку? (ответы детей). 

Воспитатель -Вы сказали верно. Спорт делает человека сильным, выносливым, укрепляет здоровье. Если регулярно заниматься спортом и физкультурой, то будешь меньше болеть. Мы поговорим сегодня с вами о зимних видах спорта.

Воспитатель -Назовите, какие зимние виды спорта вы знаете? (ответы детей) Молодцы, вы знаете много видов спорта.

Все зимние виды спорта можно разделить на две группы: виды спорта, проводимые на снегу и виды спорта, проводимые на льду. А можно еще разделить их на три группы. А на какие мы сейчас узнаем.

Отгадайте загадки:

1.Я катаюсь на нем до вечерней поры, Но ленивый мой конь возит только с горы

Сам на горку пешком я хожу, И коня своего за веревку вожу (санки).

2.Деревянных два коня                        Вниз с горы несут меня.
Я в руках держу две палки, Но не бью коней, их жалко.
А для ускоренья бега Палками касаюсь снега (лыжи).                        

3.Два серебряных  коня у меня,                        По воде они возят меня,                                

А вода тверда,                                        Словно каменная (коньки).                                        

Упражнение «Какой вид спорта не относится к зимним?» (плавание)

Подвести итог: на санках проводятся такие виды спорта как: сани, скелетон, бобслей. На лыжах: лыжные гонки, биатлон, прыжки с трамплина, горнолыжный спорт, фристайл, сноубординг. На коньках: конькобежный спорт, фигурное катание, хоккей, шорт – трек, керлинг.                                

Воспитатель: Ребята, а какими видами спорта вы хотели бы заниматься? Давайте потренируемся.

Физминутка «Зимние забавы»: (движения по тексту)

Что зимой мы любим делать? В снежки играть, на лыжах бегать,

На коньках по льду кататься, Вниз с горы на санках мчаться.

Упражнение «Дополни предложение» (игра со «снежком»)

— Катается на коньках…конькобежец. — Катается на санках …саночник.

— Катается на бобслее…бобслеист. — Катается на лыжах…лыжник.

— Катается на лыжах с гор… горнолыжник. — Спускается с горы на сноубординге … сноубордист.

— Бежит на лыжах и стреляет из винтовки… биатлонист.— Занимается фигурным катанием… фигурист.

Игра «Чей инвентарь?»

 Посмотрите внимательно, на столе у вас лежат картинки: на них изображены инвентарь. Вы должны определить,  чей это инвентарь? Какому  спортсмену  он принадлежит. Проговаривая вслух:  лыжнику — лыжи, хоккеисту — клюшка, фигурист – коньки и др.)

Воспитатель:Предлагаю вам сыграть в игру «Один – много».(Дети образовывают существительные множественного числа.)• Лыжник, а много лыжников.• Фигурист, здесь много фигуристов.• Хоккеист, а много хоккеистов.

• Биатлонист, а много биатлонистов.• Чемпион, а много чемпионов.• Победитель, здесь много победителей. 

Проводится физкультминутка «Конькобежный спорт» 

 На коньках стоять умеем, На ноги мы их наденем, (шагаем на месте, одеваем коньки)
Приготовились – Вперед! Совершим сейчас полет. (согнули спину, присели на полусогнутых)
Ноги плавно разводим, Быстро двигаем и сводим, (нога и рука вправо)
Руки быстро за ногами Тоже двигаются сами. (нога и рука влево)
Кто на льду быстрее всех? Ждет нас впереди успех!!! (маршируем, хлопки перед грудью)

Воспитатель: Молодцы! Вы хорошо знаете зимние виды спорта и, надеюсь, будете ими заниматься. Может быть, кто– нибудь из вас станет олимпийским чемпионом. А знаете вы, что нужно делать, чтобы стать спортсменом?

Если вы будете больше гулять, заниматься спортом, то вы будете здоровыми. А если хотите стать спортсменом, то нужно постоянно заниматься физической культурой: и в детском саду, и дома,   в обычной  и спортивной школе, когда вы туда поступите и тогда обязательно вы сможете стать спортсменами или быть такими же сильными, ловкими, быстрыми и, конечно же, здоровыми.